<h3> 7月9日，小暑節(jié)氣過(guò)去的第二天，“園丁之家”的學(xué)習(xí)考察團(tuán)來(lái)到了美麗之城——杭州。天氣本該炎熱起來(lái)，但這清爽的雨兒滾落下來(lái)，使原本清麗的杭州顯得越發(fā)清新。</h3><h3><br></h3><h3> 杭州市安吉路實(shí)驗(yàn)學(xué)校，這個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)牡胤绞俏覀兘裉鞚撔膶W(xué)習(xí)的目的地。</h3> 安吉路—?dú)v史與成長(zhǎng) <h3><font color="#010101"> 1954年，杭州的西子湖畔多了一所學(xué)?！布穼?shí)驗(yàn)學(xué)校，65年風(fēng)雨歷程中，這所新型小學(xué)</font><font color="#010101">成長(zhǎng)為浙江省重點(diǎn)小學(xué)，后被列為“全國(guó)百所名?！?，經(jīng)過(guò)九年一貫的學(xué)制改革，現(xiàn)已是優(yōu)質(zhì)的教育集團(tuán)，形成了“安吉路”品牌效應(yīng)。
走過(guò)半個(gè)世紀(jì)的安吉路實(shí)驗(yàn)學(xué)校在時(shí)光的累疊中，不斷成長(zhǎng)變化：課程的設(shè)置在進(jìn)步；課堂的教學(xué)內(nèi)容也在與時(shí)俱進(jìn)，9年的教育過(guò)程是動(dòng)態(tài)的，是源頭活水的過(guò)程，安吉路在努力打造全國(guó)一流名校的路上一直向前。
用安吉路實(shí)驗(yàn)學(xué)校黃雄校長(zhǎng)的話來(lái)說(shuō)：“生長(zhǎng)即教育，教育即生長(zhǎng)”。</font><br></h3> 安吉路—品牌與特色 <h3> 作為安吉路實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一校之長(zhǎng)，黃雄這樣說(shuō)，安吉路遵循對(duì)外開(kāi)放，對(duì)內(nèi)釋<span style="color: rgb(1, 1, 1);">放的理念，通過(guò)60多年的辦學(xué)，形成了一定的辦學(xué)特色。安吉路遵循“關(guān)愛(ài)，卓越，引領(lǐng)”的六字方針，關(guān)愛(ài)即“人人講關(guān)愛(ài)，人人講愛(ài)心?！弊吭郊础白吭桨l(fā)展學(xué)?！薄ＲI(lǐng)即“引領(lǐng)師生成長(zhǎng)，引領(lǐng)示范教學(xué)?！卑布分荚趯W(xué)生培養(yǎng)成志向高遠(yuǎn)、有國(guó)際視野，身心健康的孩子。在六十多年的辦學(xué)歷程中，安吉路實(shí)驗(yàn)學(xué)校圍繞“實(shí)驗(yàn)”二字，教學(xué)改革引領(lǐng)，辦學(xué)機(jī)制上，緊扣九年一貫，這也是安吉路在教學(xué)和管理上有別于其他學(xué)校的特色。</span><br></h3><h3><font color="#010101"> </font></h3><h3> </h3> <h3> 黃雄校長(zhǎng)正以飽滿的熱情分享安吉路辦學(xué)理念與心得。</h3> <h3> 1957年，蘇聯(lián)部長(zhǎng)會(huì)議主席伏羅希洛夫來(lái)華訪問(wèn)。期間，在周恩來(lái)總理的陪同下來(lái)到杭州。安吉路40多位學(xué)生，作為杭州市少先隊(duì)代表到機(jī)場(chǎng)迎接。<br></h3> <h3> 1994年，安吉路畢業(yè)生邰肖力為江澤民總書(shū)記作翻譯。<br></h3> <h3> 2012年9月10日，時(shí)任浙江省委書(shū)記趙洪祝教師節(jié)慰問(wèn)安吉路教師。<br></h3> <h3> 2013年3月22日，安吉路與德國(guó)巴伐利亞州加斯市一級(jí)文理中學(xué)續(xù)簽教育合作交流意向書(shū)。</h3> <h3> 2013年5月31日，省委書(shū)記夏寶龍六一節(jié)看望慰問(wèn)安吉路少年兒童。<br></h3> <h3> 2015年6月1日，安吉路少先隊(duì)員鄭詩(shī)云同學(xué)赴北京參加第7次全國(guó)少代會(huì)，受到習(xí)近平總書(shū)記的親切接見(jiàn)。</h3> <h3> 2016年5月25日，省委常委、杭州市委書(shū)記趙一德一行在市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，走訪慰問(wèn)安吉路學(xué)校。</h3> 安吉路—課程體系與課堂建設(shè) <h3> 富有教育情懷的黃雄校長(zhǎng)圍繞安吉路課程體系和課堂建設(shè)，既系統(tǒng)又詳細(xì)地從形成管理機(jī)制，構(gòu)成課程體系;架構(gòu)陽(yáng)光課堂，踐行陽(yáng)光課程;實(shí)踐反思再塑，推行創(chuàng)新課堂以及大數(shù)據(jù)背景下未來(lái)課堂的三個(gè)新路標(biāo)這四個(gè)維度展開(kāi)，給我們帶來(lái)了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。</h3> <h3> 學(xué)校愿景是課程規(guī)劃的靈魂，也是學(xué)校課程的歸宿。</h3> <h3> 安吉路努力探索國(guó)家課程校本化，校本課程特色化，特色課程精品化的模式，通過(guò)增、刪、換、合、立的形式，不斷進(jìn)行學(xué)科整合與銜接，逐步構(gòu)建三類(lèi)課程的管理與評(píng)價(jià)機(jī)制。<br></h3> <h3> 安吉路實(shí)驗(yàn)學(xué)校雙休日、節(jié)假日從不補(bǔ)課，倡導(dǎo)“輕負(fù)高質(zhì)”。“輕負(fù)高質(zhì)”，顧名思義，就是質(zhì)量高，但學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)輕。安吉路實(shí)驗(yàn)學(xué)校遵循“九年一貫”的教學(xué)和管理特色，按照學(xué)生認(rèn)知能力的不同，把知識(shí)體系整合好。六七年級(jí)偏重文科知識(shí)體系的強(qiáng)化，八九年級(jí)偏重理科知識(shí)的投入，從而達(dá)到“輕負(fù)高質(zhì)”的效果。<br></h3> <h3> 入學(xué)儀式、入隊(duì)儀式、入團(tuán)儀式、畢業(yè)典禮等看似平常的活動(dòng)都被學(xué)校列入了學(xué)生禮儀教育課程。開(kāi)學(xué)第一天，九年級(jí)的大哥哥大姐姐牽著一年級(jí)弟弟妹妹的手進(jìn)入學(xué)校。大手拉小手，大紅領(lǐng)巾?yè)Q小紅領(lǐng)巾，友愛(ài)與禮儀在這點(diǎn)滴中漸漸滲透。<br></h3> <h3> 架構(gòu)陽(yáng)光課堂，踐行陽(yáng)光課程。在系列主題活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力，真正實(shí)現(xiàn)國(guó)家課程校本化，校本課程特色化，特色課程精品化。</h3> <h3> “九年一貫”使拓展類(lèi)的課程和社團(tuán)活動(dòng)有一個(gè)良好的銜接過(guò)程。學(xué)校的管樂(lè)隊(duì)、網(wǎng)球、羽毛球、武術(shù)等拓展課程和活動(dòng)，通過(guò)“九年一貫”可以使學(xué)生一以貫之地執(zhí)行和發(fā)展下去。<br></h3> <h3> 實(shí)踐反思再塑，推行創(chuàng)新課堂。</h3> <h3> 黃雄校長(zhǎng)通過(guò)重新定義課堂、教師、教學(xué)這三個(gè)新路標(biāo)來(lái)設(shè)想未來(lái)的教育方向。</h3> 我們—虔誠(chéng)的學(xué)習(xí)者 <h3> 將近三個(gè)小時(shí)的講座，我們“園丁之家”的老師聽(tīng)得入神、記得認(rèn)真。</h3> <h3> 岳陽(yáng)樓區(qū)教育局教研室副主任付品輝同志更是以“卓越”二字來(lái)概括黃雄校長(zhǎng)，高度稱贊黃校長(zhǎng)視野卓越、內(nèi)涵卓越、情懷卓越。</h3> <h3> 黃校長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)介紹結(jié)束之時(shí)，岳陽(yáng)樓區(qū)教育基金會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)程回生同志主動(dòng)上前對(duì)黃校長(zhǎng)精彩演講表示感謝，并互留電話，還邀請(qǐng)黃校長(zhǎng)來(lái)我區(qū)做客。</h3> <h3> 程秘書(shū)長(zhǎng)靜靜參觀安吉路文化墻。</h3> <h3> 程秘書(shū)長(zhǎng)認(rèn)真聆聽(tīng)徐老師的講解。</h3> <h3> 老師們翻閱安吉路自主開(kāi)發(fā)的書(shū)本。</h3> <h3> 老師們聽(tīng)取安吉路徐老師的講解。</h3> <h3> 黃雄校長(zhǎng)每年親自給安吉路的九年級(jí)畢業(yè)生送上紫藤花的種子，這份情懷，實(shí)屬可貴。老師們?cè)谧咸倩ㄏ拢惺馨布返膫鞒芯瘛?lt;/h3> 課程—在水一方 <h3> 伴著和風(fēng)細(xì)雨，我們“園丁之家”學(xué)習(xí)團(tuán)滿載著對(duì)教育的憧憬與向往，回味著安吉路實(shí)驗(yàn)學(xué)校黃雄校長(zhǎng)給我們展示的既有平民特色，又有精英氣質(zhì)，更有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范的安吉路辦學(xué)宗旨的講座，依依不舍地離開(kāi)了這所精致又大氣的學(xué)校。</h3><h3><br></h3><h3> 所謂課程，在水一方?；厮輳闹?，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。</h3> <h3>【圖片拍攝】：傅松林 胡美霞 劉瑾<br></h3><h3>【文字編輯】：任紅蓮</h3><h3>【美篇制作】：任紅蓮</h3><h3>【美篇審核】：程回生 付品輝</h3>