為檢驗(yàn)新教師見習(xí)期的學(xué)習(xí)狀況，評(píng)價(jià)新教師的教學(xué)能力和水平，提高新教師的教學(xué)技能，長(zhǎng)師附小一分校于2016年 5月份開展了“新教師課堂教學(xué)技能考核觀摩課”活動(dòng)。本次現(xiàn)場(chǎng)考核活動(dòng)，展示了學(xué)校新教師的教學(xué)風(fēng)采，展現(xiàn)了學(xué)校堅(jiān)實(shí)的后備骨干力量，凸顯了我校各學(xué)科骨干在“傳、幫、帶”中的輻射、示范、引領(lǐng)作用。 黃薇老師執(zhí)教三年級(jí)語(yǔ)文課文《女媧補(bǔ)天》從課堂朗朗的讀書聲中，孩子們感受到女媧的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，從優(yōu)美的圖文中體會(huì)到了神話故事的神奇色彩。 一年10班陳榕老師執(zhí)教的《棉花姑娘》通過表演、唱歌、繪本等形式充分吸引孩子的注意力，鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)能力。課堂氣氛活躍，孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的科普知識(shí)。 李芳老師執(zhí)教的一年級(jí)課文《兩只小獅子》，生動(dòng)的多媒體視頻，使整個(gè)課堂在愉快活躍的氛圍中度過。 王丹丹老師執(zhí)教的四年級(jí)語(yǔ)文《紀(jì)昌學(xué)射》，生動(dòng)有趣的文本，鮮明的人物。學(xué)生在朗讀中感悟紀(jì)昌的精神，在體驗(yàn)中體會(huì)紀(jì)昌毅力，在課堂中明了基本功的重要性。 陳君老師執(zhí)教的《扁鵲治病》，通過簡(jiǎn)單的故事，讓學(xué)生明白了深刻的道理。以小組討論的方式，將課堂還給孩子，讓孩子愛上學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)。 陳欣欣老師執(zhí)教一年級(jí)語(yǔ)文課文《小白兔和小灰兔》利用實(shí)物表演和多媒體視頻，鍛煉了孩子的口語(yǔ)交際能力，讓孩子深刻體會(huì)了文章主旨。 聽課結(jié)束后，潘校長(zhǎng)及語(yǔ)文組全體組員對(duì)課程進(jìn)行評(píng)課。 蔡蔚老師執(zhí)教三年級(jí)課程Unit5?Parts?of?the?Body?Part?A 整堂課在游戲中學(xué)習(xí)，學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，趣味十足。 林晨景老師執(zhí)教的一年級(jí)美術(shù)《熱帶魚樂園》，教學(xué)生如何畫出漂亮的熱帶魚，學(xué)生在色彩和外形上大膽創(chuàng)作，培養(yǎng)了孩子們保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境的情感。 陳倩瑩老師執(zhí)教一年級(jí)音樂，學(xué)唱歌曲《誰(shuí)唱歌》，創(chuàng)編歌詞，孩子們加動(dòng)作表演唱，課堂氣氛活躍。 鄭宏達(dá)老師執(zhí)教的三年級(jí)科學(xué)《使沉在水里的物體浮起來》讓學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐，探究物體在水中的沉浮變化，揭開物體沉浮之謎，孩子們體會(huì)到探究的樂趣。 馬行青老師執(zhí)教的二年級(jí)《快樂小籃球》孩子們發(fā)揮自己的聰明才智玩出花樣，自編游戲不亦樂乎。 林延梆老師執(zhí)教的一年級(jí)體育《雙腳跳上跳下》圍繞“大王來巡山”為主題，展開趣味性學(xué)習(xí)，學(xué)生在活躍愉快的氣氛下學(xué)習(xí)體育。 教師組織講解游戲規(guī)則和方法并做示范，學(xué)生開心地進(jìn)行接力游戲。 葉玉玲老師執(zhí)教的羽毛球顛球：本節(jié)課孩子們充滿活力，教師運(yùn)用了合作式啟發(fā)式教學(xué)法，在游戲中教學(xué)，孩子們?cè)谟淇斓恼n堂氛圍中學(xué)習(xí)羽毛球顛球技術(shù)。 教師組織講解游戲方法和規(guī)則，學(xué)生開心地進(jìn)行羽毛球托頭游戲。 陳昭云主任、劉文惠主任、陳建國(guó)主任及綜合學(xué)科教師對(duì)課程進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 蔡蔚與其導(dǎo)師陳仕香合影。 陳倩瑩與其導(dǎo)師陳昭云合影。 馬行青與其導(dǎo)師李沖沖合影。 林延梆與其導(dǎo)師莊麗娥合影。 葉玉玲與其導(dǎo)師鄭霞合影。 鄭宏達(dá)與其導(dǎo)師陳瓊合影。 黃薇與其導(dǎo)師陳育賢合影。