<h3> 百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，以人為本。開魯縣教科體局為了更好的適應(yīng)新時(shí)代需要，讓開魯?shù)慕逃弦粚訕?，做好“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”的問題，經(jīng)過局領(lǐng)導(dǎo)精心設(shè)計(jì)，周密布置，決定赴赤峰的巴林左旗、林西縣考察學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 2019年7月8日至10日，縣教科體局黨組書記局長王志新、黨組成員一中校長黃成文、副局長欒永金、相關(guān)股室成員和11名校長共17人，先后到巴林左旗的哈達(dá)英格學(xué)校、七中、七小、一中、旗教育局、林西縣的官地小學(xué)、一中、二中參觀學(xué)習(xí)。</h3><h3> <br></h3> <h3> 哈達(dá)英格學(xué)校是一所初中寄宿制學(xué)校。下圖是學(xué)生在“勞動(dòng)教育實(shí)踐基地”勞動(dòng)、收獲，學(xué)生們在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)技能的同時(shí)，增長見識，受到勞動(dòng)教育，這是這所學(xué)校的特色。</h3> <h3>校園景觀一角。</h3> <h3>考察人員參觀學(xué)生的“勞動(dòng)教育實(shí)踐基地”。</h3> <h3> 林東第七小學(xué)的特色是“主題式跨學(xué)科整合課程的探索”。在課程建設(shè)上打造了“一主兩翼”的課程體系。值得探究。</h3> <h3>林東第七中學(xué)剪影</h3> <h3> “苔米花雖小，也學(xué)牡丹開”。下圖是林西縣官地寄宿制農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生活動(dòng)掠影。這所學(xué)校推行了“學(xué)習(xí)共同體”實(shí)驗(yàn)研究，學(xué)校育人的目標(biāo)之一是“每個(gè)學(xué)生在六年的學(xué)習(xí)中，必須會(huì)一種器樂，一項(xiàng)體育技能”。<br></h3> <h3>林西二中的黨建工作、家校合作、關(guān)注單親和留守兒童的身心健康和心里健康等工作有自己的經(jīng)驗(yàn)。值得推廣。</h3> <h3> 在參觀的七所學(xué)校中，各有千秋，彰顯辦學(xué)特色。</h3><h3> 林東七中的辦學(xué)理念是：辦有文化的學(xué)校，做有思想的教育；推行陽光德育，筑夢七彩人生?！耙恢魉妮o”的評價(jià)體系，七年級重點(diǎn)開展入學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成教育，八年級心理疏導(dǎo)教育，九年級畢業(yè)課程教育；打造高效課堂，建設(shè)生態(tài)課程。</h3><h3> 林西一中在校“2+2”課堂教學(xué)評價(jià)模式、小課題研究、制度建設(shè)和全方位構(gòu)建和諧校園三項(xiàng)工作中成效明顯。</h3><h3> 特別是林東一中在依據(jù)主管局制定的《巴林左旗中小學(xué)基本能力素養(yǎng)考核評價(jià)實(shí)施方案》的前提下，遵循“為明天建業(yè)礪志，為終身發(fā)展奠基”的新時(shí)期校訓(xùn)精神，從2013年開始推動(dòng)課程改革，教學(xué)質(zhì)量不斷提升，連續(xù)五年在全市14所一類重點(diǎn)高中位列前三，高考成績連創(chuàng)佳績，五年來考入清華北大40人。2014--2019年高考一本上線率實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步增長。中考一分三率等指標(biāo)均位居全市前列。</h3><h3> 總之，共同的理念：關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。當(dāng)?shù)匦姓块T為教育主管局和學(xué)校打造綠色通道，英才為我所用。</h3><h3> “莫被傳統(tǒng)禁錮思想，不為時(shí)尚放棄永恒”。考察團(tuán)人員一行17人不畏勞苦，不畏驕陽，一路奔走，虛心請教，老同志更是不舍不棄，一絲不茍，讓人可敬。</h3> <h3>“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。領(lǐng)導(dǎo)們每參觀一處，都要和當(dāng)?shù)毓芾砣藛T溝通交流，真是“問渠那得清如許，唯有源頭活水來”。你看，領(lǐng)導(dǎo)們認(rèn)真傾聽、做筆記的樣子，不由讓人心生敬意。</h3> <p class="ql-block"> 三天的學(xué)習(xí)時(shí)間是短暫的，但留給我們的思考是無窮的。我們清醒的認(rèn)識到改革勢在必行，是教育發(fā)展的必然趨勢，課程整合是對未來社會(huì)人才培養(yǎng)的重要途徑，也是培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)能力的需要。作為從事教育的我們深感責(zé)任之重。</p><p class="ql-block"> “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”王局長和我們說，教育永遠(yuǎn)充滿著挑戰(zhàn)，不能一蹴而就，要有“功成不必在我，但建功一定有我”的精神。</p><p class="ql-block"> 可貴的是總有那么一群人在追問，在思考，在探索。我們不能成為創(chuàng)造者，至少可以是一個(gè)追隨者，只是，我們要做的真的還有好多好多……</p><p class="ql-block"> “潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，開魯教育系統(tǒng)聚集著一批志同道合、有著教育情懷的人，是一個(gè)有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，相信有主管局導(dǎo)航，借赤峰考察學(xué)習(xí)的東風(fēng)，面對新的挑戰(zhàn)，開魯?shù)慕逃藭?huì)以百倍的熱情，揚(yáng)帆起航，開魯?shù)慕逃欢〞?huì)“花開滿園”。</p>