<h3>幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)是家長(zhǎng)關(guān)注的重中之重,也是幼兒園的核心工作之一。幼兒發(fā)展測(cè)評(píng)工作是對(duì)教師工作態(tài)度和能力、幼兒學(xué)習(xí)能力及行為習(xí)慣的檢查和總結(jié)。本學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入尾聲,為了進(jìn)一步了解孩子們的發(fā)展水平,更適宜地開(kāi)展下一階段的教育工作,美的城幼兒園幼兒園于2019年7月10日對(duì)小、中年級(jí)組年幼兒進(jìn)行了升班精英素養(yǎng)能力測(cè)評(píng)。</h3> <h3>此次測(cè)評(píng)根據(jù)以綱要為指導(dǎo),以《3-6歲幼兒發(fā)展指南》中幼兒發(fā)展指標(biāo)為依據(jù),結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平,以年級(jí)組為單位,由各班老師擔(dān)任測(cè)評(píng)組成員,按照幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃,結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平,采用互動(dòng)問(wèn)答,現(xiàn)場(chǎng)操作、觀摩展示等方式,從五大領(lǐng)域以及幼兒的動(dòng)手能力、認(rèn)知能力、表達(dá)表現(xiàn)等方面,對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的發(fā)展評(píng)估。</h3> <h3>健康領(lǐng)域之自理能力</h3><h3></h3><h3>《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南目標(biāo)》中的生活習(xí)慣與生活能力教育建議指出:“鼓勵(lì)幼兒做力所能及的事情,對(duì)幼兒的嘗試與努力給予肯定,不因做的好與不好或做的慢而包辦代替;給幼兒提供有利于生活自理的條件;指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和掌握生活自理的基本方法?!?lt;/h3><h3><br></h3> <h3>穿、脫衣服,系扣子,我是中班小朋友!</h3> <h3>測(cè)評(píng)中給每個(gè)孩子們充分展示自己的機(jī)會(huì),通過(guò)這次活動(dòng)激發(fā)孩子自我服務(wù)的意識(shí),做力所能及的事情,從中獲得快樂(lè)感和成就感。</h3> <h3>穿、脫鞋子,分左右,我是小班小能手!</h3> <h3>健康領(lǐng)域之動(dòng)作發(fā)展</h3><h3>腦科學(xué)領(lǐng)域的專家曾說(shuō)過(guò):“激活大腦最好的方式,就是運(yùn)動(dòng)、閱讀和游戲”。每周一次的戶外運(yùn)動(dòng)大循環(huán),每天的戶外活動(dòng)時(shí)間都讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中盡情揮灑汗水,來(lái)看看寶貝們?cè)跍y(cè)評(píng)中的表現(xiàn)吧!</h3> <h3>社會(huì)領(lǐng)域+藝術(shù)領(lǐng)域</h3><h3>本次測(cè)評(píng)將社會(huì)領(lǐng)域與藝術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行了相互滲透,讓幼兒在情景創(chuàng)設(shè)中完成自我介紹和音樂(lè)表演。</h3><h3>這樣的方式方式既能測(cè)試幼兒語(yǔ)言方面的發(fā)展水平,又激發(fā)了幼兒表現(xiàn)和表達(dá)的熱情,同時(shí)也是提供了幼兒表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。</h3> <h3>老師我給你唱個(gè)歌吧!</h3> <h3>老師我的自我介紹怎么樣?我把我家門(mén)牌號(hào)都告訴你了呦!記得來(lái)我家玩兒啊</h3> <h3>語(yǔ)言領(lǐng)域——“識(shí)字、認(rèn)卡大王”</h3><h3>在一個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)游戲和識(shí)字游戲中能掌握多少呢?我們來(lái)抽測(cè)一下吧!</h3><h3><br></h3> <h3>這個(gè)難不住我!</h3> <h3>不用擔(dān)心,不光中文沒(méi)問(wèn)題,英語(yǔ)也不在話下!</h3> <h3>科學(xué)領(lǐng)域之我是數(shù)學(xué)小能手</h3> <h3>科學(xué)領(lǐng)域的數(shù)學(xué)考場(chǎng)中我們針對(duì)分類與模式、圖形與空間、計(jì)數(shù)與概念、測(cè)量等方面進(jìn)行了測(cè)評(píng)。</h3> <h3>??本學(xué)期期末測(cè)評(píng)圓滿結(jié)束,寶貝們?cè)讷@得知識(shí)與技能的同時(shí),我們也很關(guān)注孩子的內(nèi)心成長(zhǎng),通過(guò)一次次的測(cè)評(píng)鍛煉他們的競(jìng)爭(zhēng)能力,耐挫能力以及臨場(chǎng)發(fā)揮能力。</h3><h3>?? 通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的測(cè)評(píng)。讓我看到了寶貝們的成長(zhǎng)和變化。我們班的寶貝表現(xiàn)的大方得體,每個(gè)寶貝在原有的基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步,讓我們更清晰的了解了孩子們知識(shí)技能的掌握程度,我們正在緊張的整理測(cè)評(píng)結(jié)果。進(jìn)行幼兒測(cè)評(píng)結(jié)果整合和教研。為下學(xué)期制定計(jì)劃做好鋪墊工作,讓我們共同見(jiàn)證寶貝們展現(xiàn)出最好的自己??</h3> <h3>一優(yōu)·美的城幼兒園,做最適合孩子的教育!</h3>