<h3> 2019年7月11號，東營區(qū)學(xué)前教育骨干教師能力提升培訓(xùn)班培訓(xùn)的第二天。雖正值暑假，也抵擋不住各位老師的學(xué)習(xí)熱情與激情。今天的課程安排緊密有序，干貨滿滿。當(dāng)然我們老師們也收獲頗多，不信？請看過來……</h3><h3><br></h3> <h3> 上午，東營市實驗幼兒園王鑾美園長結(jié)合實驗幼兒園30年的發(fā)展歷程和自己的工作經(jīng)驗，為我們講解了《幼兒自主游戲的開發(fā)與實施》。王園長利用圖文并茂的形式，分享了實驗幼兒園探索自主游戲的經(jīng)驗及做法，呼吁我們把游戲的自主性還給孩子，讓孩子們自由、自主、自發(fā)的游戲。</h3> <h3> 下午，由首都師范大學(xué)肖寶華教授為我們分享了《教師行為規(guī)制與幼兒安全保障》。肖教授通過真實的案例詳細(xì)講解了當(dāng)前教師權(quán)益面臨的挑戰(zhàn)、體罰變相體罰、教師語言的禁忌、作為教師身份的規(guī)制、教師處分的類型、入園協(xié)議應(yīng)告知的內(nèi)容、幼兒現(xiàn)實與虛擬的混淆及說謊、關(guān)注兒童的精神或情緒障礙等，讓我們了解到教師在保教工作中注意的問題和幼兒常見問題的預(yù)防。</h3> <h3> 通過兩天的培訓(xùn)，我們開闊了視野，學(xué)習(xí)了很多的知識，從思想上受到了極大地鼓舞，這必將為我們今后的工作起到很好的推動作用。作為骨干教師培訓(xùn)對象，在今后的日子里，我們將不斷地學(xué)習(xí)新思想、新理念，創(chuàng)造性的開展保教工作。</h3>