<h3 style="text-align: left;"> 蔡元培曾經(jīng)說過：要想有良好的社會，必須有良好的個人。要想有良好的個人就要有良好的教育。作為教育者，又作為一名孩子的媽媽，家里家外最關(guān)心的就是孩子的教育。</h3> <h3><br></h3><h3> 正所謂聽君一席話，勝讀十年書，這次聆聽齊教授在肥鄉(xiāng)區(qū)第五中學(xué)的《家校公約》講座，讓我受益頗多。</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">一、幽默風(fēng)趣娓娓道來</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"><br></span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"> 臺上的齊教授幽默風(fēng)趣，用生活的事例導(dǎo)入，用</span><span style="line-height: 1.8;">豐富形象的家校協(xié)同共育的典型案例深</span><span style="line-height: 1.8;">入，</span><span style="line-height: 1.8;">用直觀可感的成功教育效果，讓</span><span style="line-height: 1.8;">我們真正地了解家校協(xié)作，家校公約到底為何物。與其說這是一場報告會，不如說這是為老師和家長搭建的心理溝通平臺。</span></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">二、把握重點，直戳要害</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"><br></span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> “家長與老師的關(guān)系”“家長與孩子的關(guān)系”“丈夫與妻子的關(guān)系”“婆媳關(guān)系”……這些看似不太融洽的關(guān)系，這些平時棘手又沒有任何辦法的問題，齊教授都一一舉例。正如他所說：生活要靠常識而不是知識。家和萬事興，好的家庭才能教育出優(yōu)秀的孩子。</span></h3><h3> 從眉頭緊鎖到喜笑顏開，我從身邊的家長臉上看到了這次講座的巨大作用。沒有交頭接耳，沒有玩手機聊天，會場一片肅靜，臺上齊教授談笑風(fēng)生娓娓道來，臺下的我們則如浴春風(fēng)，心中豁然開朗。</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">三、邏輯清晰，授之以魚亦授之以漁。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"><br></span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> “五子登科”“五句良言”“日念一好”――通過簡單可行的一步步方法，齊教授手把手教會我們?nèi)绾沃贫ㄒ环菁倚９s，如何實施，如何檢驗成效。這也是我最大的收獲！</span></h3><h3> 聽著齊教授講的成功案例，恨不得馬上就回家實施去。</h3> <h3> 現(xiàn)將會場上總結(jié)的齊教授經(jīng)典語錄送給每一個用心去教育的人。</h3><h3>一、齊教授經(jīng)典語錄之“王”字</h3><h3> 齊教授說在生活之中有所為而有所不為。如何告訴孩子呢，正如漢字中的“王”，第一個橫代表著必須做的事，那家長和老師必須是榜樣。比如孝敬父母，懂禮貌，講文明；第二個橫代表著可做可不做的事，家長、老師是孩子的朋友，有事商量。比如：報哪個興趣班？做什么游戲等等；最后一橫代表禁止做的事，家長和老師要做警察，守住孩子的底線！比如：當(dāng)孩子罵人的時候，亂扔垃圾的時候，亂發(fā)脾氣的時候，家長和老師必須告訴孩子這件事不可以做。當(dāng)然，這三類事可以和孩子互相監(jiān)督。那貫穿其中的那一豎便是家校公約――家里、學(xué)校聽指揮，一切問題都解決。</h3><h3>二、齊教授經(jīng)典語錄之：工作靠知識，生活考常識。</h3><h3> 因為在坐的女性居多，齊教授告訴我們：作為老師，我們平時工作思維慣性就是愛挑毛病，回家之后搞得家里像是上課一樣，動不動就要上綱上線。所以齊教授說工作上我們必須要用知識武裝自己但回家后要用常識來生活。</h3><h3> 女人做到三點：不說，少說，會說。生活之中會和諧很多。少點指責(zé)，多些鼓勵。家庭氣氛便會更融洽。</h3><h3> 我們成人了，不代表我們成熟了。這也是讓我感觸比較深的。</h3><h3>三、齊教授經(jīng)典語錄之：集體無意識犯錯是很可怕的。</h3><h3> 當(dāng)齊教授拋出一個問題：家長有沒有打過老師？大家都默不作聲。其實大家都明白老師和家長，家和校的尷尬處境，但無人應(yīng)答。正如大家也都明白家庭教育在中國是個空白，卻沒人揭穿一樣。大家都默認，以為錯誤就會被掩埋，這樣的國民性在會場顯得尤為突出。</h3><h3>四、齊教授經(jīng)典語錄之<span style="line-height: 1.8;">教育就是生活，就是口頭禪，就是一投足一眼神。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 齊教授說人生最難的一件事就是把自己的思想放進孩子的腦袋。如何讓孩子懂禮貌，有良好的習(xí)慣？不是給孩子灌輸思想，更不是去逼孩子，甚至打孩子――這些只能讓孩子的抵抗情緒高漲。真正的好家長、好老師，應(yīng)該用自己的言行去影響孩子。這才是真正的教育！</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"><br></span></h3> <h3> 講座結(jié)束后，我陷入長長的沉思。有一句話說得好，愛笑的女生一定很幸運。但今天我覺得愛學(xué)習(xí)的女人一定也很幸運。今天我們一起學(xué)習(xí)，明天我們才能收獲命運帶給我們的幸福。</h3> <p style="text-align: center;">協(xié)同教育,公約社會</h3><p style="text-align: center;">國之本在家,家之本在長</h3><p style="text-align: center;">國民素質(zhì)從娃娃抓起,娃娃素質(zhì)從家長抓起</h3><p style="text-align: center;">飲水思源,勿忘祖德;家國同構(gòu),忠孝仁義</h3><p style="text-align: center;">抓黨建促家建;正家風(fēng)助黨風(fēng)</h3><p style="text-align: center;">新時代,新家長;新家規(guī),新風(fēng)貌</h3><p style="text-align: center;">念力世界法非法,約定人生門無門。</h3>