<h3> 為進一步提升北師大烏海附校特色教育管理處工作的管理服務水平，2019年7月12日上午，于樂育樓四樓會議室召開了音體美衛(wèi)心戲學期末工作總結會。<br></h3> <h3> 會議由校長助理孫金花主持，王積國校長，學部主管楊杰校長、史靜適校長，教學綜合管理處薛經(jīng)緯助理，高中部尤屹峰助理，音、體、美、戲劇各中心主任、教師及校醫(yī)務室負責人共計36人與會。<br> 會議上各中心主任就本學期工作總結、自我評定以及下學期發(fā)展規(guī)劃進行了發(fā)言。</h3> <h3> 美術研究中心主任鐘圓老師就本學期美術教育教學工作做了總結，從教學理念的更新、規(guī)范教學常規(guī)、主題教研、集體備課、工作坊建設、各項美術活動及藝考生培訓計劃的實施等幾個方面進行了重點闡述；在管理方面、加強教師思想道德教育及工作坊建設上存在的不足提出了改進措施。</h3><h3> 下學期重點工作安排無論在教師美術專業(yè)技能還是學生課堂要一如既往的規(guī)范教學常規(guī)，根據(jù)烏達區(qū)統(tǒng)籌安排實施走班制教學，持之以恒的組織主題教研，積極組織“一課三備三研”活動；美術組繼續(xù)以“創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)品”為發(fā)展目標，持續(xù)提高教師教學能力，提高教學效率。</h3><h3><br></h3> 體育研究中心主任張磊老師對本學期工作也做了詳盡總結，本學期體育組制定了校長杯校園足球計劃，開展中小學校園足球聯(lián)賽、制定實施了小學部一年一度親子趣味運動會、中學男排首次亮相烏海市中小學排球聯(lián)賽、高中男籃組織參加烏海市中小學籃球聯(lián)賽、小學男足組織參加烏海市中小學校園足球精英賽、中學部體育中考及高中部體育高考實現(xiàn)雙響、高中部、中學部、小學部組織參加烏達區(qū)、烏海市中小學田徑運動會、組織參加烏海市首屆體育教師技能展示大賽等多項工作，成績斐然。<br> 同時也有、宣傳報道滯后、教師評價體系存在漏洞、未能和學部形成合力，溝通協(xié)調困難等不足方面，張磊老師表示，在接下來的工作上扎扎實實打基礎，一心一意謀發(fā)展，在優(yōu)化資源的同時提高工作效率。<br> <h3> 音樂研究中心主任王馨源老師，就本學期音樂研究中心教學、教研、社團建設等各項工作做了總結；本學期音樂研究中心的老師們在常規(guī)教學上做到了認真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂教學，在教研活動中豐富活動內容，積極參與課題研究，在社團建設上積極開展社團活動，培養(yǎng)藝術人才；</h3><h3> 對于音樂研究中心的工作王馨源老師從各項工作的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)不足并指出了薄弱處，例如，聽評課活動較為薄弱、未形成特色品牌社團以及校本教材仍需規(guī)范與細致化等，同時表明了努力方向，要從思想、課堂、活動等方面提高教師專業(yè)素養(yǎng)。</h3> <h3> 學生發(fā)展指導中心主任于蒙蒙老師總結到，心理研究中心本學期在教師資源不足的情況下小學部四、五年級、初一、高三年級做到了每周一節(jié)心理健康活動課；本學期中心上交了北京師范大學教育集團“京師心育”學校精準心理幫助服務需求表，預計在9月份北師大心理項目組會入校調研，有針對性的產(chǎn)生適合我校的心理工作建設方案；借助東北師范大學心理學院蓋笑松教授的一個課題研究，我校初一初二、高一高二、高三作為被試樣本參與了調查；第四屆心理健康節(jié)活動效果顯著，主題明確、層次分明、宣傳及時、反饋良好。當然也有在活動設計層面，并沒達到全員參與組織；心理劇社團效果不顯著等問題。面對工作中存在的問題于蒙蒙老師也相對應的解決辦法，心理研究中心在日后工作中會更加高效、高能完成。</h3> <h3> 針對各研究中心主任的工作總結，校領導也給出了指導意見和建議，初中部楊杰校長講到，欣賞體育教師你追我趕式的良性競爭，很好的促進了個人技能的提升，同時也有要思考的問題，例如，日常訓練如何和比賽完美結合，如何和文化課緊密配合；音樂方面，楊校提出了要真正做到學生唱歌有模樣。小學部史靜適校長在表揚美術類成績喜人的同時也提出了幾點值得我們思考并解決的問題，怎樣留住社團學生，如何上好普惠性美術課，建議利用建校十周年，多出作品，出好作品。</h3> <h3> 高中部尤助理對我們所制定的考核辦法表示認同，建議以后工作上各部門要多加強溝通，協(xié)商，互惠互利。教學綜合管理處薛經(jīng)緯助理講到要加強常規(guī)課，與賽事接軌，做到務實、扎實個性教育與普惠教育。</h3> <h3> 會議最后，王積國校長做了總結發(fā)言，對于本學期特色教育管理處的工作，王校用以下幾點做了概括，體育有突破、美術有亮點、音樂有進展、心理有提升、科技有設想，王校指出有總結就要有反思，這樣才能起到推動以后發(fā)展的作用。對于課堂教學弱化、教學問題多、交叉管理目標沒有達到等問題王校表示下一步會加大學校對各個學科管理的力度；社團建設方面，要認識到在常規(guī)課基礎上，社團活動是向上攀升的紐帶，沒有主陣地，如何去輻射。</h3> <h3> 學校特色教育管理處的工作在各級領導的關心和指導下，正在健康的發(fā)展，校領導和老師都能從推進素質教育的高度抓好、抓實特色教育管理處工作，將推進學校特色教育的發(fā)展擺在重要的位置<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">，</span>能立足持續(xù)發(fā)展學生核心素養(yǎng)。雖然我們的工作還有一些不足之處，但這是前進中的不足，我們要在發(fā)現(xiàn)不足的過程中，進一步明確今后的努力方向，完善我們的工作。</h3> <h3>文字：姜沛</h3><h3>審核：孫金花</h3>