<h3> 為了給教師創(chuàng)造一個(gè)相互交流、合作、探究的教學(xué)平臺(tái)，促進(jìn)我園教育教學(xué)水平上一個(gè)新臺(tái)階，我園于2019年7月12日在園內(nèi)開(kāi)展了公開(kāi)課活動(dòng)。</h3><h3> </h3> <h3> 本次活動(dòng)，教師在課前都做了精心的準(zhǔn)備，在教學(xué)中老師們將理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中，教學(xué)方法呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn)，整個(gè)活動(dòng)中展現(xiàn)出教師良好的專業(yè)素質(zhì)和執(zhí)教能力。小朋友們對(duì)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容都表現(xiàn)出濃厚的興趣，表現(xiàn)積極活躍，在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中得到了發(fā)展也為全園教師提供了展示、交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。</h3> <h3> 通過(guò)各種形式爬的練習(xí)，讓幼兒學(xué)習(xí)爬時(shí)四肢的正確用力方法。發(fā)展幼兒四肢和軀干肌肉力量，增強(qiáng)動(dòng)作的靈活性。</h3><h3> </h3> <h3> 游戲是幼兒生活中不可缺少的一部分，也是幼兒最喜愛(ài)的活動(dòng)之一。讓幼兒成為游戲的主體，即鍛煉了幼兒的身體技能和腰部的力量，又提高了幼兒的自信心，讓幼兒真正的在游戲中得到快樂(lè)，得到發(fā)展。這才是“學(xué)中玩、玩中學(xué)”。??????</h3> <h3> 幼兒美術(shù)教育有利于兒童心智的發(fā)展，因?yàn)樗恰耙曈X(jué)藝術(shù)”，能使得兒童腦、眼、手并用，因而它能促進(jìn)身心的成長(zhǎng)發(fā)育。美術(shù)活動(dòng)也有利于兒童思維能力和多方面能力的發(fā)展，利于發(fā)揮兒童的潛能與個(gè)性，培養(yǎng)兒童豐富的想象力和創(chuàng)造力。下面是我們寶貝們自己完成的作品。</h3> <h3>看！我畫(huà)的這是什么呢？</h3> <h3> 。</h3> <h3> 我們的老師們重視培養(yǎng)兒童的觀察力，記憶力，想象力和創(chuàng)造力，敞開(kāi)兒童心靈，使兒童在繪畫(huà)中舒展自已內(nèi)在的想象和情感，通過(guò)畫(huà)畫(huà)把自已對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)表達(dá)出來(lái)。從而培養(yǎng)兒童的審美情趣和修養(yǎng)，尤其是培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和毅力、耐力。</h3> <h3> 在每一節(jié)活動(dòng)完之后，我們還組織了老師進(jìn)行評(píng)課。大家在評(píng)課時(shí)每一位都能說(shuō)出自己發(fā)言，充分表達(dá)自己的想法。敢于承認(rèn)自己的不足，并對(duì)活動(dòng)有觀后感和反思。相信在這樣真誠(chéng)交流、相互學(xué)習(xí)的園風(fēng)帶動(dòng)下，每個(gè)人都能完善自己，不斷進(jìn)步，成長(zhǎng)的更快！</h3><h3></h3> <h3> 這次收獲很大,但最大的收獲就是,讓我們明白了無(wú)論是幼兒還是老師,做任何事情都要勇于嘗試,因?yàn)橹挥性趯?shí)踐的過(guò)程中,才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,才能收獲,無(wú)論是成功還是失敗，對(duì)于我們的專業(yè)成長(zhǎng)都是有很大幫助的。我們要把不足之處作為我們不斷提高的動(dòng)力，在以后的工作中不斷完善、不斷提高。做到教學(xué)基本功扎實(shí),教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)活潑,簡(jiǎn)潔流暢,富有啟發(fā)性和感染力。多探索、多發(fā)現(xiàn)、多思考、更好地融入活動(dòng)情境,放開(kāi)自己,提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量！</h3>