<h3>七月的天驕陽似火，七月的地綠草如茵，七月的花爭(zhēng)奇斗艷，七月的學(xué)習(xí)豐富多彩。很榮幸我們能夠參加孝昌縣幼兒園管理人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義，我們受益匪淺，讓我們?nèi)缬酌绨愕玫搅俗甜B(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合，課程豐富多樣，專家們精彩的講授，給予我們具體操作指導(dǎo)的理論支撐，使我們的教育觀念進(jìn)一步得到了更新，我們將帶著收獲，帶著感悟，帶著滿腔熱情，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作中去。</h3> <h3>我們都知道教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德，德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。認(rèn)真學(xué)習(xí)了李廣斌教授的《師德樹人，生命與仁愛》講座，告訴我們生命教育是以生命影響生命，以生命啟迪生命，以生命激勵(lì)生命的教育，如果教師的本身狀態(tài)不好，師生之間的相互激勵(lì)，彼此促進(jìn)就很難發(fā)生，教育要產(chǎn)生直抵人心的力量，關(guān)鍵在于教育者本身是有力量的人。我們老師要做向日葵，要做一個(gè)“通達(dá)人性”的老師。</h3> <h3>李令之教育專家分享的《游戲化視域下的幼兒深度學(xué)習(xí)》，讓我們更深的懂得了幼兒園游戲活動(dòng)的重要性，游戲是幼兒最基本的活動(dòng)形式，游戲是一種符合幼兒身心發(fā)展要求的快樂而自主的活動(dòng)。重點(diǎn)提出了幼兒深度學(xué)習(xí)分為：創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，聯(lián)想學(xué)習(xí)，比較學(xué)習(xí)，感知學(xué)習(xí)。幼兒深度學(xué)習(xí)意味著從知識(shí)方法策略，從知識(shí)到學(xué)習(xí)品質(zhì)，從低水平的練習(xí)性游戲到高水平的創(chuàng)造性游戲，從純粹的玩到玩中學(xué)。在以后的工作中我們繼續(xù)探索幼兒的深度學(xué)習(xí)，并且靈活運(yùn)用。</h3> <h3>張永紅教授的落實(shí)《指南》與幼兒一日活動(dòng)中。指南中，理解幼兒的學(xué)習(xí)方法和特點(diǎn)，幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，合理安排一日活動(dòng)，最大限度支持和滿足幼兒通過直接感知，實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要，嚴(yán)禁“拔苗助長(zhǎng)”式的超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練。</h3> <h3>楊英蕾園長(zhǎng)分享的《教育無痕，管理有印》，總結(jié)了：從無到有，不能完全依靠經(jīng)驗(yàn)，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新。從有到新，不要墨守成規(guī)，學(xué)會(huì)保持鮮活。保持常新，不要害怕競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)合作與卓群。</h3> <h3>黃梅園長(zhǎng)分享的《教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和開展》，是一杯沁人心扉香淡雅的茉莉花茶，清香可口，讓我們心曠神怡，告訴我們好的教學(xué)活動(dòng)要在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在情境中學(xué)習(xí)，在游戲中學(xué)習(xí)，并且?guī)椭覀兘鉀Q了教學(xué)活動(dòng)中的困惑。</h3> <h3>我們的工作不是把孩子變成我想要的樣子，而是支持孩子成為輝煌的自己，別人在睡覺，我們?cè)诒寂?，別人在休假，我們?cè)谏习?，所以我們身體好，別人在猶豫，我們?cè)诶^續(xù)，別人在觀望，我們?cè)诼鋵?shí)，所以我們有結(jié)果，我們的字典里沒有借口和放棄，只有堅(jiān)持和努力，初心不改，只為做更好的自己。最后，感謝國(guó)家對(duì)學(xué)前教育的重視。感謝教育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精心組織的學(xué)習(xí)盛宴，讓我們安心，靜心，開心的學(xué)習(xí)，開拓了視野，提升了素質(zhì)。感謝專家們精心準(zhǔn)備的專題分享，讓我們揮動(dòng)學(xué)習(xí)的翅膀，在以后的幼教工作中翱翔自如。感謝所有的園長(zhǎng)老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，讓我們不忘初心、牢記使命，砥礪前行，為孝昌縣幼教工作越來越好，而努力拼搏，加油！學(xué)習(xí)心得分享到此結(jié)束，謝謝大家!</h3>