<h3>觀察4塊方塊組成的5種不同形狀的圖案，發(fā)現(xiàn)他們之間的聯(lián)系，尋找出母圖案。</h3> <h3>在三連方的基礎(chǔ)上有序的，按規(guī)矩找出5種4連方</h3> <h3>用三連方加一個(gè)不同顏色的一塊小方塊，變成新圖案。重復(fù)的去除，一共有5種不同的搭法</h3> <h3>在格子圖上畫(huà)5種四連方</h3> <h3>動(dòng)手搭2組4連方，每組5種</h3> <h3>用5種圖案挑戰(zhàn)照片上的圖形</h3> <h3>依次從4*1挑戰(zhàn)到4*13</h3> <h3>4塊挑戰(zhàn)立體圖形1</h3> <h3>4塊挑戰(zhàn)立體圖形2階梯形狀</h3> <h3>在4連方中找到一個(gè)圖案加一塊積木，使之變換圖形最多。搭完后同時(shí)把所有圖形拆掉，再統(tǒng)一顏色搭建</h3> <h3>用字母表示這12個(gè)圖形。先開(kāi)始認(rèn)識(shí)圖形的游戲，老師隨便挑，我們從中拿出這個(gè)圖形。再任選三個(gè)元件搭一個(gè)長(zhǎng)方形，搭完后把三個(gè)字母記錄下來(lái)，字母由小到大記錄，方便比對(duì)，最后看一共有幾種搭法。（一共7種，F(xiàn)不太用的著）</h3> <h3>教孩子脫離元件，用眼睛看去思考，用彩色筆把元件涂在長(zhǎng)方形紙</h3> <h3>變4個(gè)元件，答案不止一種，先學(xué)生去嘗試（師當(dāng)生拼不出時(shí)，提醒），從具體的形做踏實(shí)后再慢慢脫離形去思考。培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，說(shuō)理由，他的思考過(guò)程體現(xiàn)出來(lái)。</h3> <h3>告知4個(gè)元件，在學(xué)習(xí)單上拼，看能不能成功</h3> <h3>四個(gè)元件，不同的放法，有不同的結(jié)果</h3> <h3>選三個(gè)元件空一個(gè)方格，有幾種拼法</h3> <h3>7個(gè)元件，空一格，有幾種空法</h3> <h3>12個(gè)元件，空4格，有幾種空法</h3> <h3>答案</h3> <h3>放大圖<br>I，長(zhǎng)寬都擴(kuò)大三倍，面積擴(kuò)大9倍。除了 I之外用11個(gè)元件拼出大大的 I</h3> <h3>擴(kuò)大的L，長(zhǎng)寬都擴(kuò)大三倍，面積擴(kuò)大9倍。除了 L之外，用其余11個(gè)元件拼出大大的 L。</h3> <h3>熟悉元件的熱身賽<br>用眼睛看出哪兩個(gè)元件組成。<br>可做成卡片，讓學(xué)生去說(shuō)</h3> <h3>I N 拼和 UP拼成的形狀一樣。設(shè)計(jì)成游戲卡，數(shù)學(xué)節(jié)，下課后挑戰(zhàn)</h3>