<h3>??你笑起來真好看，??像春天的花一樣</h3><h3><br></h3><h3>??把所有的煩惱，??所有的憂愁統(tǒng)統(tǒng)都吹散</h3><h3><br></h3><h3>??你笑起來真好看，??像夏天的陽(yáng)光<br></h3><h3><br></h3><h3>??整個(gè)世界全部的時(shí)光，??美得像畫卷</h3> <h3> 音樂星球——妙音鳥的傳說（舞蹈）</h3><h3>??知道敦煌壁畫是我們中華民族的藝術(shù)瑰寶</h3><h3>??學(xué)習(xí)古典舞的一些簡(jiǎn)單動(dòng)作，感受古典舞的美</h3><h3>??體驗(yàn)舞蹈的樂趣</h3> <h3> 發(fā)現(xiàn)相似 活動(dòng)7：</h3><h3> 優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者是什么樣子的</h3><h3>??發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者身上有很多相似的品質(zhì)，并且需要具備很多種能力</h3><h3>??敢于大膽表達(dá)自己心目中優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的樣子</h3> <h3>??：我們已經(jīng)知道了領(lǐng)導(dǎo)者做的事情，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者是什么樣子呢？他哪些方面優(yōu)秀呢？</h3><h3>??總結(jié)：優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者身上有很多類似的優(yōu)秀品質(zhì)和能力，如擁有夢(mèng)想、善于決策、善于合作、善于演講、以身作則等</h3> <h3> 任務(wù)單</h3><h3>請(qǐng)各位優(yōu)秀的小領(lǐng)導(dǎo)者分享一下自己的夢(mèng)想吧！</h3> <h3>??通過今天的探索，我發(fā)現(xiàn)： </h3><h3> 優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者有相似的品質(zhì)，他們有夢(mèng)想，有目標(biāo)，有創(chuàng)造力，善于合作，善于演講鼓舞人心，遇到問題能果斷決策并解決問題，讓團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都能信服。</h3> <h3> 活動(dòng)8：如何競(jìng)選領(lǐng)導(dǎo)者</h3><h3>??發(fā)現(xiàn)競(jìng)選領(lǐng)導(dǎo)者的方法初步了解競(jìng)選領(lǐng)導(dǎo)者前自己需要做的事情</h3><h3>??了解一年級(jí)小領(lǐng)導(dǎo)者的不同工作內(nèi)容，激發(fā)幼兒上小學(xué)競(jìng)選小領(lǐng)導(dǎo)者的興趣</h3><h3>??喜歡與小朋友共同分享自己的想法，并大膽表達(dá)自己對(duì)競(jìng)選領(lǐng)導(dǎo)者的認(rèn)識(shí)</h3> <h3>??：我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多領(lǐng)導(dǎo)者，你知道如何競(jìng)選領(lǐng)導(dǎo)者嗎？</h3> <h3>總結(jié)：想要參加競(jìng)選，首先要清晰地認(rèn)識(shí)自己，找到不足和優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)并彌補(bǔ)自己的不足，還要演講把自己展現(xiàn)給大家。</h3> <h3> 任務(wù)單</h3><h3>??請(qǐng)你對(duì)自己的各項(xiàng)能力做一個(gè)判斷，用涂星星的數(shù)量來表示。</h3> <h3> ??請(qǐng)你寫出自己的競(jìng)選宣言，并說一下你想競(jìng)選的崗位吧。</h3> <h3> ??通過今天的探索，我發(fā)現(xiàn)：</h3><h3> 競(jìng)選領(lǐng)導(dǎo)者，首先要對(duì)自己有清晰地認(rèn)識(shí)，分析自己的優(yōu)勢(shì)和不足，找出自己競(jìng)選的理由，然后用自己的目標(biāo)、計(jì)劃和決心打動(dòng)別人。</h3> <h3> 語(yǔ)言口才秀——我要上小學(xué)</h3><h3>??感受離開幼兒園難舍的心情和上小學(xué)激動(dòng)的心情</h3><h3>??感受詩(shī)歌表現(xiàn)的師生情誼，并能用飽滿的感情朗誦詩(shī)歌</h3> <h3>??：寶貝們，請(qǐng)你說一說，上小學(xué)，我們要準(zhǔn)備什么？那怎樣才能做一個(gè)好學(xué)生呢！</h3> <h3>??寶貝們覺得上一年級(jí)，書包里應(yīng)該帶文具、書本還有水壺。</h3> <h3>??說到怎樣才能做一名好學(xué)生，寶貝們各抒己見，說起來滔滔不絕。</h3><h3>??小朋友們認(rèn)為，要做一名好學(xué)生要身兼很多個(gè)優(yōu)點(diǎn)，比如：上課認(rèn)真聽講、</h3><h3>按時(shí)到校、寫字漂亮、幫助同學(xué)。</h3><h3>??我想再不久以后，升入小學(xué)的你們各個(gè)都是好學(xué)生、好孩子，加油吧，寶貝們！</h3> <h3> 畢業(yè)詩(shī)朗誦表演</h3><h3> 《親愛的老師媽媽》</h3><h3>??小朋友，你們即將離開幼兒園這個(gè)大家庭，即將離開親愛的老師，你的心情是怎么樣的？你想和老師說些什么？</h3> <h3> 任務(wù)數(shù)學(xué)——星球種植</h3><h3>??愿意去探索不同的事物，對(duì)新鮮的事物感興趣</h3><h3>??培養(yǎng)觀察能力、運(yùn)算能力以及發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力</h3><h3>??知道算式中的整體與部分，并進(jìn)行加減算式的轉(zhuǎn)換</h3> <h3>??：一共有多少個(gè)西紅柿呢？</h3><h3> 2+3=5</h3><h3>??：第二個(gè)數(shù)據(jù)將2個(gè)部分換一下，一共的數(shù)量是不變的。</h3><h3> 3+2=5</h3><h3>??：還需要填寫兩個(gè)減法數(shù)據(jù)。（用一共的數(shù)量減去另一部分，剩下的就是這部分）</h3><h3> 5-2=3</h3><h3>??：最后一個(gè)減法數(shù)據(jù)就是一共的數(shù)量不變，把減號(hào)后面的數(shù)交換就可以了。</h3><h3> 5-3=2</h3><h3><br></h3> <h3>??總結(jié)：先找到2個(gè)部分的數(shù)量，把2個(gè)部分的數(shù)量合在一起就是一共的數(shù)量，用一共的數(shù)量減去一部分的數(shù)量就是另一部分的數(shù)量。</h3> <h3> 操作時(shí)間</h3><h3>??：請(qǐng)你記錄這兩張西紅柿的數(shù)據(jù)。</h3> <h3> 游戲時(shí)間</h3><h3>??小朋友們，9道算式題完成后，完整的拼圖畫面就會(huì)出現(xiàn)，加油吧！</h3> <h3> 玩美時(shí)光——?jiǎng)e開生面</h3><h3> （編織翻畫）</h3><h3>??感受創(chuàng)意翻畫的樂趣，激發(fā)創(chuàng)作的興趣</h3><h3>??能掌握編織翻畫的制作方法，發(fā)展空間思維</h3> <h3>??小朋友，你知道“別開生面”是什么意思嗎？</h3><h3>??：唐代著名畫家曹霸擅長(zhǎng)畫人物和馬，皇帝唐玄宗召他進(jìn)宮，讓他重新畫了開國(guó)功臣的肖像。詩(shī)人杜甫贊揚(yáng)他的畫技高超，于是寫道：“凌煙功臣少顏色，將軍下筆開生面?！焙髞恚谩皠e開生面”來比喻另外開創(chuàng)一種新的形式或局面。</h3> <h3> ??作品欣賞</h3> <h3> 涂鴉——長(zhǎng)頸鹿</h3><h3>?? 長(zhǎng)頸鹿、個(gè)子高，</h3><h3>??細(xì)長(zhǎng)脖子搖呀搖。</h3><h3>??要吃樹葉真方便，</h3><h3>??伸出脖子吃個(gè)飽。</h3><h3>??寶貝們，長(zhǎng)頸鹿有長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，高高的個(gè)子，這節(jié)課就讓我們一起來畫好看的長(zhǎng)頸鹿吧！</h3> <h3> 線條畫——我的花園</h3><h3>??寶貝們，你想不想擁有屬于自己的花園呢。里面有自己喜歡的花朵，小草，還有蝴蝶。美美的花園趕快畫出來吧！</h3> <h3> 手風(fēng)琴</h3><h3>??本周寶貝們學(xué)習(xí)了《敲鑼打鼓》的樂曲彈奏！</h3> <h3> 陽(yáng)光體育——雙手拍球</h3><h3>??雙手定點(diǎn)拍球，鍛煉寶貝的手部靈活性。</h3><h3>??加強(qiáng)身體協(xié)調(diào)力。</h3> <h3> 陽(yáng)光戶外</h3><h3>??老師小的時(shí)候玩過的游戲——石頭剪刀布。也讓我們的孩子們做了一個(gè)體驗(yàn)，兩人一組，兩組一隊(duì)開始較量，兩組中各選一人用腳來表示“石頭，剪刀，布”。看哪組能率先走到重點(diǎn)。</h3><h3>??寶貝們玩的很開心。</h3><h3><br></h3> <h3> 本周食譜</h3><h3><br></h3>