<p>2019年7月13日，十一名老人心靈呵護(hù)義工來(lái)到任丘市中心敬老院，參加衛(wèi)健局與市紅十字會(huì)組織的老人心靈呵護(hù)服務(wù)。</p><p><br></p><p>每次參加服務(wù)的老師不同，來(lái)自各行各業(yè)，不同年齡層，自我介紹讓老師們相識(shí)相知。</p><p><br></p><p>為了更好的服務(wù)老人，義工服務(wù)行為規(guī)范更是每次都要學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。今天在學(xué)習(xí)中一位老人推門進(jìn)來(lái)說(shuō)：“我們?cè)谙旅娴戎銈儼海禳c(diǎn)下來(lái)?！惫?，原來(lái)老人們看到義工的到來(lái)已經(jīng)在等我們了。</p><p><br></p><p>繼續(xù)學(xué)習(xí)，不到十分鐘，老人再次上來(lái)：“我這是第二次上來(lái)請(qǐng)你們了昂，別讓我來(lái)第三次昂”。我們說(shuō)“馬上，馬上”。</p><p><br></p><p>我們被老人們的熱情深深感動(dòng)，內(nèi)心充滿喜悅。</p> <p>來(lái)到一樓大廳，剛剛坐好，老人們提議讓我們先唱兩首歌，這樣他們的唱歌熱情才能被調(diào)動(dòng)起來(lái)。</p><p><br></p><p>于是我們集體表演手語(yǔ)舞《生命的河》，第一次參加服務(wù)的孫記樂(lè)老師高歌一首《映山紅》。在大家的掌聲和歡笑聲中，開(kāi)始了我們今天的陪伴。</p> 十一位義工老師們各自陪伴著對(duì)面的老人 <p>李俊霞老師坐下后剛要與一位老人嘮嗑，另一位有精湛工藝技術(shù)的老人搶先坐到李老師面前，開(kāi)始滔滔不絕的講述自己的故事。又有兩位老人坐過(guò)來(lái)想唱歌，李老師征得講故事大伯的同意，與老人們唱一會(huì)，嘮一會(huì)，歡歡樂(lè)樂(lè)。</p><p><br></p><p>劉素芝老師陪伴的老人講述著自己的過(guò)往，兩個(gè)人嘮了一會(huì)后，老人走開(kāi)了，劉老師開(kāi)始面對(duì)一位打盹兒的阿姨。恰好領(lǐng)隊(duì)坐了過(guò)來(lái)，拉起打盹兒阿姨的手。阿姨輕輕抬起頭睜開(kāi)眼看見(jiàn)領(lǐng)隊(duì)后開(kāi)心的笑了。老人說(shuō)：昨晚沒(méi)有休息好，困了，要不是你們來(lái)了我就回屋睡覺(jué)去了。</p><p><br></p><p>領(lǐng)隊(duì)輕輕拿起老人的手，教老人一加一等于二的手指操，老人是名老教師，這樣簡(jiǎn)單的幾個(gè)動(dòng)作，簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)她都已經(jīng)不能做到了，連兩個(gè)手指都不能順利伸出。領(lǐng)隊(duì)和劉老師在那里耐心的輕柔的與老人互動(dòng)著，老人不時(shí)露出喜悅的笑容。</p> <p>董軍老師陪伴的老人第一次參與到陪伴中來(lái)，以往老人喜歡在屋里看電視，在大門口坐著休息，每次看到義工老師們?cè)诖髲d陪伴都會(huì)匆匆走過(guò)。</p><p><br></p><p>今天董老師坐到老人面前打招呼，老人沒(méi)有什么回應(yīng)。幾句話后董老師問(wèn)：您喜歡我們義工過(guò)來(lái)跟您聊天嗎？老人聽(tīng)后“噗嗤”笑了出來(lái)。兩個(gè)人開(kāi)始了聊天，聊種地，說(shuō)起歌曲，原來(lái)老人也愛(ài)唱歌。董老師趕快拿過(guò)來(lái)歌本給老人，老人小聲的唱了起來(lái)。</p><p><br></p><p>啊，多么美好的陪伴，兩個(gè)生命的鏈接就這樣開(kāi)始了，老人首次在大家面前流露自己。陪伴是有力量的。</p> <p>崔艷芳老師最近比較忙，今天來(lái)陪伴遇到的是曾經(jīng)陪伴過(guò)兩次的老人，老人講述自己最近做的手術(shù)，現(xiàn)在還沒(méi)有完全復(fù)原。</p><p>老人關(guān)心我們的公益組織，打聽(tīng)十方緣，老人一如既往的祝福陪伴他的義工，家庭事業(yè)為重，凡事靠自己等等。</p><p><br></p><p>像長(zhǎng)輩一樣的叮嚀，講述自己的人生經(jīng)驗(yàn)。</p><p><br></p><p>幾次沒(méi)來(lái)參加服務(wù)的崔老師這次的感受是，發(fā)現(xiàn)老人們狀態(tài)越來(lái)越好，高興、快樂(lè)，特別歡迎義工老師們的到來(lái)，愛(ài)與陪伴的能量在這里流動(dòng)。</p> <p>王翠平老師陪伴的一對(duì)夫妻是我們服務(wù)活動(dòng)的粉絲，每次都積極參加。特別愛(ài)唱歌的阿姨今天由于嘴有些疼不能唱歌了。王老師引導(dǎo)大伯為妻子唱歌。兩位老人跟王老師講述自己的幸?？鞓?lè)生活，講述彼此過(guò)往的人生。尤意未盡強(qiáng)烈邀請(qǐng)王老師去看她們的照片。</p><p><br></p><p>把愛(ài)傳出去愛(ài)就會(huì)流動(dòng)，就會(huì)感染更多的人。兩位老人的幸福狀態(tài)每次都會(huì)帶給我們義工老師們愛(ài)和喜悅，感恩兩位老人。</p> <p>岳瑞朵老師和孫記樂(lè)老師陪伴的老人不善言辭，與義工老師們?cè)谝黄鹨埠芫兄?jǐn)。</p><p><br></p><p>岳老師第二次陪伴這位老人，兩位老師跟老人聊天唱歌互動(dòng)，老人逐漸放松，開(kāi)始隨著音樂(lè)兩只手打節(jié)拍，后來(lái)跟著一起唱歌。兩位老師的用心陪伴帶給老人喜悅，這也是我們第一次看見(jiàn)這位老人唱歌，感恩兩位老師的用心陪伴。</p> <p>田大舉老師、劉蘭香老師和呂潤(rùn)芳老師眼前是三位有視力障礙的老人，也是我們團(tuán)隊(duì)重點(diǎn)陪伴的老人。三位老人都樂(lè)觀開(kāi)朗喜歡唱歌，今天坐在了一起，旁邊還有兩三位老人。</p><p><br></p><p>三位義工老師邀請(qǐng)老人們唱歌，一位眼疾老人站起身唱完后，另一位老人也站了起來(lái)，另一位也隨著站了起來(lái)，一位視力健康的老人陪站在旁邊拉著其中一位老人的手。四位老人認(rèn)真的，專注的，氣勢(shì)磅礴的一起唱起了“我是一個(gè)兵”。</p><p><br></p><p>這一幕讓人感動(dòng)，讓人敬重，每一個(gè)生命都是圓滿完美，本自具足，每一個(gè)生命都是需要被呵護(hù)的，所以我們不分析不評(píng)判不下定義，就是愛(ài)與陪伴。</p> <p>今天參加服務(wù)的義工老師們有兩組是來(lái)自我們的社區(qū)志愿者，董軍老師和孫記樂(lè)老師來(lái)自雁翎社區(qū)，兩位老師作為雁翎社區(qū)的服務(wù)先行者，積極參加服務(wù)，努力提升著自己的陪伴能力。</p><p><br></p><p>期待更多的社區(qū)志愿者加入到老人心靈呵護(hù)服務(wù)中來(lái)，讓愛(ài)與陪伴成為社區(qū)文化，把愛(ài)與陪伴帶回社區(qū)帶回家。</p> <p>還有五位老師來(lái)自金臺(tái)園社區(qū)，金臺(tái)園社區(qū)志愿者是最早加入到老人心靈呵護(hù)中來(lái)的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，4個(gè)月以來(lái)先后參加服務(wù)老人36人次。無(wú)論從陪伴能力還是整體素養(yǎng)，金臺(tái)園社區(qū)志愿者們已逐步形成了社區(qū)開(kāi)展服務(wù)的實(shí)力。</p><p><br></p><p>看看這幾位白發(fā)蒼蒼的老師，平均年齡65歲以上，認(rèn)真的填寫服務(wù)感悟，不會(huì)寫的字通過(guò)手機(jī)查找。這幾張照片我們能不能把她稱為“最美照片”呢。</p><p><br></p><p>老人心靈呵護(hù)的義工們每?jī)芍芟嗑墼谝黄穑惆槔先?。我們義工之間也在相互陪伴、鼓勵(lì)和成長(zhǎng)。看著這些本可以休閑人生的阿姨義工們，她們?cè)跒槲覀儤淞駱印０⒁塘x工們說(shuō)的最多的一句話就是“活到老學(xué)到老，今天又學(xué)習(xí)到了新東西”。每每聽(tīng)到這些話，看到這些阿姨義工們認(rèn)真的模樣，內(nèi)心都會(huì)油然而生一份感動(dòng)感恩和尊敬之心。</p><p><br></p><p>親愛(ài)的老師，謝謝你們帶給我們的支持、愛(ài)與力量。</p> 上一張集體最美照片 今天孫記樂(lè)老師成為老人心靈呵護(hù)一星義工，感恩您的參與和支持，愿我們?cè)诮窈蟮娜兆永镆黄鹋惆樯矏偝砷L(zhǎng)。 每張照片都記錄著我們?cè)谝黄饡r(shí)的喜悅，每一次的合影更是把我們相互的陪伴凝聚在一起，感恩所有老人心靈呵護(hù)的老師們，讓我們把愛(ài)與陪伴當(dāng)成一種生活方式，把愛(ài)與陪伴帶回家。成為愛(ài)，分享愛(ài)，傳遞愛(ài)，把愛(ài)與陪伴帶給身邊更多生命。