<h3> “燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”?每每讀到朱自清的《匆匆》都會(huì)想起同學(xué)們一年級(jí)時(shí)剛?cè)雽W(xué)的情景，雖隔四年，但恍如昨日。一張張稚嫩的小臉，就這樣不知不覺的長大了，“時(shí)光”走得太匆忙??！</h3><h3>? 來期我們又將踏入人生的新階段，肩上的擔(dān)子更重了，作為高年級(jí)哥哥姐姐的我們也應(yīng)該以一個(gè)全新的姿態(tài)來迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。</h3><h3> 關(guān)于期末成績，幾家歡喜幾家愁，期期如此，如此反復(fù)，卻沒有幾個(gè)能追根溯源，探個(gè)究竟的。長此以往的惡心循環(huán)，才導(dǎo)致了孩子之間的差距。每個(gè)家庭的教育方式和方法不同，目標(biāo)不同，這個(gè)我不能強(qiáng)求，但人都說一代要比一代強(qiáng)，如果我們不教育，難道也要讓孩子走上我們的彎路、老路嗎？</h3><h3> 每到期末都是我最難熬的的時(shí)候，應(yīng)該也是有部分家長最難熬的時(shí)候，為了能讓他們?nèi)〉幂^好的成績，我是心力交瘁，身心俱疲。雖然語文考得不錯(cuò)，但這個(gè)成績的背后有多少是逼出來的，大家心里應(yīng)該清楚。數(shù)學(xué)和英語我不作評(píng)價(jià)，但我相信大家都能看到的，孩子的自覺性確實(shí)不高，大部分孩子都是趕一下動(dòng)一下，有些孩子甚至是趕幾下才動(dòng)一下。孩子并沒有真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性，或者有些孩子盡管體會(huì)到了一些，依然不愿意下功夫的。而這些惡習(xí)一旦持續(xù)下去，最終只會(huì)成為孩子成功路上的絆腳石。</h3><h3> 新學(xué)年老師希望同學(xué)們都能給自己定下一個(gè)小目標(biāo)，學(xué)會(huì)克制自己的壞毛病，提高自覺性，為自己的小目標(biāo)好好努力。想讀書的那就不能偷懶，得跟著老師一步一個(gè)腳印的來，學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，作業(yè)也沒有懶可偷，扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)，快快樂樂的學(xué)，做一個(gè)有理想、有信念的好少年！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">～～班級(jí)榮譽(yù)展～～</font></b></h1>