<h3>關注古村落潛在的教育價值，充分挖掘古村落中的豐富資源</h3> <h3>建立一個符合古村落區(qū)域特色的地方課程體系，構建一種較為合理的地方課程開發(fā)模式，充分體現(xiàn)古村落的教育價值。</h3> <h3>獨特的石頭房子！</h3> <h1><font color="#ed2308">古竹中學參觀感受</font></h1> <h3>鳳凰圖騰——畬族</h3> <h3>連花壇都設計成畬族特有的標志！</h3> <h3>從教育學視野來探析古村落地方課程開發(fā)，在一定程度上拓展了學科范圍。</h3> <h3>有關古村落地方課程開發(fā)方面的研究很多，但是卻很少有學者把古村落文化資源納入到地方課程開發(fā)當中來，古竹中學在一定程度上豐富了地方課程開發(fā)的內(nèi)容！</h3> <h3>使古村落優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得以繼承和發(fā)揚！</h3> <h3>古村落地方課程開發(fā)可以激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感，從而培養(yǎng)其保護古村落的意識，培養(yǎng)古村落地區(qū)建設的接班人。</h3> <h3>五天的學習結束了，但留在腦海里的文化將會永存！希望我也能將家長的古村落文化與地方課程結合起來，為家鄉(xiāng)的古村落文化傳承盡一份綿薄之力！</h3>