<h3>對孩子最好的教育就是陪伴，孩子成長家長也要一起成長，才能跟得上孩子的步伐！今天我們把課堂搬到了戶外——賞荷、感受古韻律（詠荷古詩文）之美、體驗王冕當(dāng)年畫荷的感受、迎著荷香品讀經(jīng)典、荷園野餐！</h3> <h3>清晨，迎著黎明的曙光，我們讀經(jīng)地的學(xué)子們出發(fā)嘍！</h3> <h3>未見荷花先聞荷香！</h3> <h3>邊賞荷邊等待其他學(xué)子們到來！</h3> <h3><br></h3><h3>泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。</h3> <h3>酷暑天，葵榴發(fā)，噴鼻香十里荷花</h3> <h3>邊玩邊學(xué)，趁機認(rèn)識一下古代大畫家王冕——耳熟能詳?shù)墓适?王冕畫荷！</h3> <h3>一群熱愛生活的爸爸媽媽們，總想把最美的點點滴滴拍攝下來，作為孩子們永恒的紀(jì)念！</h3> <h3>此情此景，不忘多學(xué)習(xí)一些相關(guān)詩句！</h3> <h3>接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。</h3> <h3>江南 </h3><h3>漢 · 漢樂府</h3><h3>江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。</h3> <h3>《詠露珠》</h3><h3>秋荷一滴露，清夜墜玄天。</h3><h3>將來玉盤上，不定始知圓</h3> <h3>這么美的荷花，這么美的風(fēng)景，怎么能不用我們的一雙巧手把這美景給記錄下來呢？</h3> <h3>用一根線條去散步。</h3> <h3>紅花對綠葉！</h3> <h3>盛開對骨朵！</h3> <h3>回眸一笑百媚生！</h3> <h3>意存筆先，畫盡意在。</h3> <h3>前與后，大與小，考慮要周到！</h3> <h3>我的創(chuàng)作完成了！</h3> <h3>一面是荷花！</h3> <h3>一面是仙子！</h3> <h3>妹妹也來湊熱鬧！</h3> <h3>瞧，能否媲美王冕荷花？</h3> <h3>出水芙蓉，躍然紙上！</h3> <h3>爸媽們準(zhǔn)備了好多好豐盛的美食！</h3> <h3>來個野外會餐樂一樂！</h3> <h3>酸酸甜甜的桃子，讓人饞的口水直流！</h3> <h3>臨沂大煎餅，你這里面想來根大蔥嗎？</h3> <h3>美食分享完畢，收拾干凈場地，把最寶貴的時間留給經(jīng)典！</h3> <h3>朗朗書聲讀起來！</h3> <h3>讀經(jīng)書，養(yǎng)正氣！</h3> <h3>才逾蘇小，貌并王薔，誰與友之，唯松與竹。</h3> <h3>少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。</h3><h3>未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。</h3> <h3>我們讀經(jīng)引來白發(fā)老人的圍觀，此情此景可謂是:“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”?。?lt;/h3> <h3>紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。</h3> <h3>讀經(jīng)畢，撿個道具來幾張美照！</h3> <h3>哥哥還躲著不讓拍呢？</h3> <h3>偷拍偷拍！</h3> <h3>我們都是荷花寶寶，荷葉寶寶！</h3> <h3>下次可不能破壞生物嘍！</h3><h3>把美留給大自然，把愛留在心田！</h3> <h3>荷花畫了，經(jīng)讀了，美食也享用了，準(zhǔn)備繼續(xù)游園！</h3> <h3>來根雪糕 清涼一夏！</h3> <h3>腳踏岸堤 頭覆柳茵。</h3> <h3>將美景盡收眼底！</h3> <h3> 宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：‘今日病矣！予助苗長矣！’其子趨而往視之，苗則槁矣。天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也，非徒無益，而又害之?！?lt;/h3><h3> 不做孩子的揠苗助長者，也不做無益而舍之者，用心陪伴，用愛澆灌，靜待花開！</h3> <h3> 男子漢大丈夫必須有一股浩然正氣，才能立足于天地之間。</h3><h3> 在現(xiàn)代的生活中，如果每一個人，都能做到當(dāng)一君子，有一個大的格局，大的胸懷引領(lǐng)著整個社會，不斷的走向文明和正義，這才是重中之重的事情。因為浩然正氣，是一個人類文明發(fā)展的精神支柱，能夠壓倒歪風(fēng)邪氣，正義長存，養(yǎng)浩然正氣，才是最重要的事。</h3> <h3>曹交問曰：“人皆可以為堯舜，有諸？”孟子曰：“然?！薄睹献?告子下》</h3> <h3>讓我們相約經(jīng)典，相約孩子的雨*讀經(jīng)地 臨沂站 暑期班，每日與古圣人對話！</h3><h3>在等待的日子里，刻苦讀書，謙卑做人，養(yǎng)得深根，日后才能枝葉茂盛。</h3>