<b> 歲月似流水，匆匆不回頭，春去秋又來，花開花又落，多少當年事，暮年成追憶。</b> <b> 前言</b><div><b>————————————————<br></b><br> <b>上篇“追憶六”《上山下鄉(xiāng)--特殊任務、宗族分歧》敘述的是：1、特殊任務（勸導工作） 2、宗族的分歧（因宗族分歧導至的小隊分裂）。</b></div><div><b> 這篇“追憶七”《上山下鄉(xiāng)--代課的日子》寫的是當年我在永建小學代課任教的一段日子，反映了當年農村教育的現(xiàn)狀及生活中的情感。即：</b><b>1、安遠永建小學 2、新任的民辦女教師 3、溫情 4、少女的姻緣 5、會敲門的母雞。</b></div><div><b><br></b></div><div> <b>注：2019.7.發(fā)稿 ，2024.5. 補充更新</b><br> <b> 編者：張共民</b></div> <b> </b> <h3> <b>《上山下鄉(xiāng)--代課的日子》</b><br></h3><div><b>-————————————————</b></div><div><b>一、安遠永建小學</b></div><div><b> 1、農村的基礎教育</b></div><div> 1971年《全國教育工作會議紀要》中提出，“大力普及教育，掃除文盲。爭取在第四個五年計劃期間，農村普及小學教育，有條件的地區(qū)，普及七年教育。要采取多種形式辦學，把學校辦到家門口，讓農民子女就近上學方便”。那時我國農村人口，占全國入口的百分之八十，普及農村教育，掃除文盲，是一項極其艱巨的任務。</div><div> 當時，農村的基礎教育，普遍實行小學由大隊辦，中學由公社辦，在邊遠地區(qū)，較大些的自然村也創(chuàng)辦了小學。其小學教育經費實行民辦公助的方針，師資力量缺乏，便從下鄉(xiāng)知青中選拔，擔任民辦教師。</div><div> 在這個方針的實施下，農村的普及教育，邁出了一大步，使農村兒童入學率，大幅度得到提高。</div><div> 1971年11月6日我接到公社的通知，讓我到永建大隊小學去代課，沒想到這就是我跨進教育事業(yè)的第一步。<br></div> <h3><b>2、小學概況</b><br> 永建大隊離安遠鎮(zhèn)有二十五里地，大隊部設在公路旁，全大隊有七、八個自然村（永建、村頭、下汪、嶂背、七沙嶺、楊桐坑、地屋場、福田），分布較散，遠的有十多里地。小學就設在離大隊部不遠處的廟宇里（廟的菩薩六八年時已被毀）與大隊部只隔一條小河。</h3> <h3><font color="#010101">（圖是廟宇的樣本）</font></h3> 全校有六十多位學生，都是來自各自然村，人數不算多，設有四個年級，一年級三十多人，四年級只有一人，其余是二年級和三年級的學生。只配備了兩位公辦女教師（張玉坤、陳素梅），我代替陳素梅（產假）老師的課程。一年級由張玉坤老師擔任，設在一間二十幾平方米的平房里。二、三、四年級三十來人合并為一個復試班，讓我來承擔。該班設在廟宇的大殿中，大殿前有一天井，較寬敞光線好，可，冬天比較寒冷。<br> 廟宇大殿前的天井樣本 廟宇門前有一塊長方形的空地，作為學校的小操場。有一半以上的學生因回家路途較遠，都得自帶午飯來校，由五保戶老太婆協(xié)助蒸飯 廟宇的大殿上課樣本 <h3> 我住在廟宇邊木瓦房的二層樓梯口，房間有十幾平方米左右，光線好空氣新鮮，夜晚還有電燈（由大隊在下汪建的小水電站供電）。廚房還蠻寬敞，以學生、五保戶老太婆共用。</h3> 二樓住房樣本 代課期間每月能領到二十五元的生活費用，在里坑干農活一天七個工分才三毛多錢，這二十五元對我來說是個很可觀的數目。可，這是代課，代完這學期后，有可能還得回到里坑務農。我心里即興奮又擔憂，這優(yōu)越的環(huán)境，合適的工作，我豈能放棄，我得努力的工作，贏得同事、大隊干部、學生和學生家長們的好評，我的前程通過努力定會美好的。 <p><b> 3、復試教學</b> </p><p> 新的工作和生活開始了，我教的這個班是一個復試班，二年級和三年級分別各有十幾人，四年級只有一人（學生伍日明2004年任縣政協(xié)主席）。一位老師在同一節(jié)課里要承擔幾個年級的教學活動，即要對一個年級學生講課，還得組織其它年級學生自學或做作業(yè)，并有計劃的交替進行，尤其是四年級一個人，還得教珠算（算盤）。這就要求教師必須認真?zhèn)浜谜n，控制好時間。</p><p> 我除承擔了二、三、四年級的語文、算術教學課程外，還承擔了全校四個年級的體育、美術、音樂課程，一天下來沒有一節(jié)課的空閑，可，我覺得上課就是我的樂趣。</p> 復試班上課樣本 <h3><font color="#010101"> 體育課因受場地的限制，只能做做操、拍拍球、跳跳繩、做些游戲等，遇下雨天就在教室講講故事做做游戲。美術是我的愛好，課程主要以白描、水彩畫為主。音樂課沒配課本，我選些革命歌曲，臨時抄在黑板上或用毛邊紙寫好掛在壁上，手拿竹鞭就唱開了，有時還唱些京劇，如：《紅燈記》、《智取威虎山》、《沙家?guī)汀返戎械钠?。晚上常常備課和批改作業(yè)到深夜。雖然我承擔著學校的大部分課程，工作量大，夠辛苦的，可年輕有精力，苦中帶樂，總體生活仍然感到舒適愉快。</font></h3><div> 我在教學和班級管理工作上井井有條，得到了同事教師和大隊干部的好評。我想：我的工作只所以有這么順手，這與中學時老師對我的培養(yǎng)和自己好學是分不開的。<font color="#010101"><br></font></div> <p><b>4、山體滑波 </b><br> 楊桐坑小隊是個較偏僻的小山村，全村有幾十戶人家。那里的學生到大隊小學上課，得走10華里的路程，山里的孩子為了求學，清晨早早就得起床吃飯，帶上中午飯，由生產隊安排一社員帶隊送到學校，下午放學時又得接回，就是雨雪天都是如此。</p> 十二月初的一天，天下著雨，這群孩子（十幾人都是一、二年級7－8歲的小孩）像往常一樣由一社員帶隊返村。這條拖拉機路，剛新開不久，路很不規(guī)范，都是黃泥路，坎坷不平，好些路段都是陡峭的山坡，遇到下雨天路面崩落的泥土松軟打滑，連拖拉機也無法行駛。 由于連續(xù)十幾天的下雨，新開的路兩旁，山體峭壁含水量飽和，隨時都有塌方的可能。 孩子們頭戴斗笠，身披塑料布，一路艱難的走著，路經一地段時不幸的事發(fā)生了。忽然山體峭壁在顫動，轟的一聲，山體滑坡了，泥石流無情的奔向了小朋友，悲劇就這樣發(fā)生了。走在后面的兩位小朋友被泥石流吞沒，結束了這短暫的生命，其余小朋友也不同程度的受了傷。<br> <h3><font color="#010101">（山體滑坡）</font></h3> 這件事在全公社震動很大，為了不使揚桐坑的小朋友們失學，公社決定在此村新辦一所，單人民辦小學，另派民辦教師前往任教。 <b>二、新任的民辦女教師</b><div><b> 1、報到<br></b> 十二月中旬的一天下午，大隊干部帶來了一位女青年，她挑著一副擔子（草席、被子、箱子、包包等）來到我校。我走出教室一看，哦，原來是我中學時的同學張良星，個頭在1.5米出頭，小巧精靈，蠻秀氣的，其年齡比我小。原插隊在里坑周家排小隊，后來調公社畜牧場，這次接公社的通知，調來永建揚桐坑任民辦教師。 中學的同學，同一大隊的插友，如今又相聚在同一大隊任教，這算是有緣吧。</div> <h3><font color="#010101">這是當年青春年華的</font>張良星教師</h3> <b>2、接風</b><br> 我將她行李搬進了我的房間，我房間在二樓，房間擺設簡單，床、辦公桌、木凳，兩只木箱，辦公桌上除放著開水瓶和口杯外，還堆著學生的作業(yè)本，及一些書籍課本等。房屋木質結實，房前有一條走廊，木質扶手欄桿。辦公桌前一扇雙開窗戶，透明玻璃貼了白紙，光線很好。聽說這房是過去廟宇主持尚人居住的房間，樓梯還是大板梯。 <h3><span style="color: inherit;"> 良星跟著我一起來到房間，我拉過木凳讓她坐下，隨后倒了一杯開水給她。同學相見格外的激動和</span>親切，這位天真活潑的小姑娘還蠻興奮的，話語一開，便滔滔不絕，問這又問那，我們從現(xiàn)實生活聊到過去的往事。</h3><h3> 傍晚我做了幾碟菜，炒了幾個雞蛋，還到大隊小賣部買了一斤翠紅酒（很甜，可后勁大）為她接風。她很高興，聽她說，像這樣單獨和男同學一起進餐喝酒還是第一次?？?，她喝不到半碗酒，就醉倒了，我只好扶她到我房間，讓她在我床上躺下，她臉蛋紅紅的，嘴里一個勁的說我喝多了。我泡了一杯糖開水讓她喝下，找了一個陶瓷罐放在她床前（防她會吐），對她說：“你安心的睡吧，明早起來就沒事了，你把房門栓好，我去大隊赤腳醫(yī)生那睡，就在對面房子二樓，有事只要叫一聲我就可聽到?！贝藭r還不到9點鐘，我把門關好，并一再吩咐她要把房門插銷栓好，我便去張醫(yī)生那里了。</h3><h3> 第二天，我很早就起了床，走出房門向對面望去，房門還關著，我想姑娘應還沒醒吧，我轉身邁開步正要下樓，只聽對面?zhèn)鱽硪宦暻宕嗟慕新暎骸肮裁瘛蔽姨ь^一看，哦，良星同學已站在那，向我打招呼了。我迅速下樓登上對面樓梯，來到房間對她說：“你不多睡會”，她說：“昨晚喝醉了，你離開后一會兒就睡著了，房門也忘了起來插了?！蔽覈烂C的說：“真大意，還好沒事。”她只是一笑而過，我進房間第一個就是看那陶瓷罐，哎，還好沒吐，看來她的酒量比我想象要好。</h3> <b> 3、上任</b><div> 這天是星期六，是良星去楊桐坑上任的第一天，我理所當然應送她前往。早飯后，由大隊干部（伍澤豐會計）帶領我們，前往楊桐坑，并由一位揚桐坑小隊派來的社員幫忙挑擔。<div> 大隊會計伍澤豐就是這楊桐坑人，他寫得一手好毛筆字，是個民間書法家。</div></div> <h3><font color="#010101">這是伍澤豐當年寫在我日記本上的真跡</font></h3> 九十年代初，他在寧化城關小溪邊開了一家“澤豐藝苑”，以制作祠堂廟宇牌匾，雕刻業(yè)務為主。他名望大生意興隆，2010年逝世，該藝苑后由兒子伍龍飛接手。 <h3><font color="#010101">這是伍澤豐在縣小河邊開的“澤豐藝苑”工作室</font></h3> 路上良星同學興致勃勃有說有笑，真像一只剛出窩的雛燕一樣，對以后的教學工作和生活一點也不擔憂?？晌覅s擔心著她，單獨一位小姑娘在那能適應嗎？看她那天真的樣子，可能認為楊桐坑小學的條件也應不錯。 <b> 4、 揚桐坑小學</b><br> 楊桐坑四面群山圍繞，相似一個坑地，但，坑地大而平坦，一條小溪流經村莊，春夏季節(jié)溪旁楊柳成蔭，村口還有一片梧桐樹，故取名楊桐坑，是個山清水秀田地肥沃的好地方。<br>全村都同一伍氏祖宗，有幾十戶人家，他們對中華文化教育尤其重視。 <h3><font color="#010101"> 這是村口景色 </font></h3> <h3><font color="#010101"> 在村口，生產隊長和一群村民已在那待候多時，在他們的帶領下我們來到一祠堂的后廳（小學）。廳中擺放著五、六張規(guī)格不一的木桌和一些木凳，還有一塊舊木黑板掛在正廳。廳前有一天井，天井兩邊是住房，祠堂后門走廊處有一單鍋小灶。我想這應是為老師做飯砌的小灶吧，這里地盤還算寬敞，可，一個女孩子如住在這里，還真讓人擔心呢。</font></h3> 祠堂后廳樣本 <div><b>5、住宿安頓</b></div> 我們走進右邊的一間偏房，屋里已鋪好了兩張床，窗戶下有一張老式的長方桌，應是老師的辦公桌。生產隊長看著我們倆疑問的神態(tài)，指著另一張床鋪笑著說：“我們安排了兩位年輕姑娘來跟老師同宿作伴?！绷夹屈c點頭放下了行李。<br> 隨后，隊長帶我們在村子里游轉觀光，路上邊走邊向我們介紹這村的基本情況。中午，我們便在隊長家吃飯，算是隊里為老師接風吧。飯后，我和良星及兩位隊里的姑娘一同回到了小學，開始了整理住房和打掃周邊環(huán)境的工作。 住房樣本 <h3> 住房內窗戶是新改裝的玻璃兩扇窗，室內用長條木板鋪成的地板還算結實，墻壁也是用木板相拼而成，可年久板壁成棕黑色，有些板交拼處可見縫隙。我提出用報紙糊壁，美觀又保溫，可，這里那有報紙呢。</h3><h3> 在忙碌中不知不覺的太陽就偏西了，估計已是下午四點左右了，我也該回去了。臨走時我對良星說：“待我回去后向大隊要一些報紙來，下星期六我會帶來幫你糊壁”。她聽后高興的說：“好的，我等你，可不要忘記了啰?！? </h3> <div><b>6、拜訪</b></div> 時間真快，又到星期六了，我?guī)е虼箨犚獊淼亩畮讖垐蠹埡鸵粡埌咨吋?，走完了十里地的崎嶇山路，來到了楊桐坑。這個小學設在祠堂的后廳，祠堂正面大廳立有牌匾牌位，學生一般都是從后門出入，我沒去想這些，從正門進入。只見良星正在爐灶前忙乎著，像是在準備做中飯，還不時向后門望上幾眼。我突然出現(xiàn)在她的后面，可把她嚇了一跳，她見是我，高興的說：“我正擔憂著你不來，沒想到你還真來了。”我從包包里拿出了一疊報紙遞給了她，她接過報紙說道：“你還真有心，謝謝了?！泵︻I我進了房間，到了一杯開水給我，我們聊了一會后便開始了工作。 我叫她向村民要了一些地瓜粉，熬了一盆子漿糊，還在里面放了一點點“六六粉農藥”以防蟲蛀壁紙。我們在床鋪周邊木壁和有縫處，都糊上了報紙，窗戶玻璃上糊上了白毛邊紙，這下房間明亮多了。晌午時分，一位熱情的村民過來叫我們去他家吃飯，可我們還是感到自己煮飯更有意思，還是沒去。良星說：“這里的村民都很客氣，這個星期我常在他們家吃?？傻酵砩暇碗y熬了，一盞小煤油燈屋里暗暗的，那兩位小姑娘又很晚才過來，天氣寒冷，老鼠又多真怕人，你以后能常來看我嗎?" 我看著她那副期盼的神色回答說：“我只要有空，每個星期六都會來看望你的。” 煤油燈下的女教師 我們燜了一鍋飯，煎了幾個雞蛋，炒了一碗青菜和蘿卜，吃著自己做的飯菜還蠻有意思。下午3點多我離開了她，踏上了回去的路程。在這以后我又抽空去了幾次，每次她都是向我訴苦，含淚向我告別。<br> 張良星在揚桐坑只待了二個來月的時間，學期就結束放假過年了。那里只有十幾位一二年級的學生，教學和生活條件差，一個女孩子還真不適應那里的生活。我不忍她在那受苦，向大隊多次反映了她哪里的情況。<br> 春季開學時，那里的小學撤銷了，良星同學也就沒來了，幾年后她招工去了三明，我考上了師范學校，此后，我們就再也沒見到面了，她在三明建立了一個美好的家庭?？桑\卻不以人們的意志所轉移，才五十多歲她就早逝了，短暫的一生就這么結束了。如今回憶起她當年的往事，憂感萬分，真是：“青春如葉，一晃便枯黃了?！? <p><b>三、溫情</b></p><p><b> 1、口糧</b></p><p> 來到農村一年之后，也就是72年1月份開始，我們知青的口糧就得由生產隊來供給了，我雖然在永建任教，可當時還是屬代課，口糧仍由里坑負擔。為了這口糧我只好前往里坑，從里抗帶回口糧或者是分得的地瓜、黃豆、蘿卜等物。我一般都是星期六去星期天趕回，來回就是七十多里，雖然可乘坐過路的班車，可常常是客滿不停車。<br></p> 一次我在里坑生產隊支領了一百斤谷子，碾了70斤的大米，米糠送人了，下午趕到安遠?？砂嘬囈炎撸刻熘挥幸惶税嘬嚕?，為了不耽誤星期一的課程，我只好挑著兩塑料袋，裝有70斤的大米步行返校。<div> 農歷十二月已是三九寒冬季節(jié)，天下著小雨還夾著“米頭雪”，山區(qū)公路陡坡彎曲難走。我雖然戴了一小斗笠，可路途遠又挑著擔子，除頭部可躲過雨水外，其全身各處都得受雨水的侵淋。當時氣溫在攝氏零度左右，我腳上穿了一雙解放鞋和棉布襪，身穿祖父給我的一套工作服（工人），內穿秋衣秋褲和毛衣，可年輕體壯，挑著擔子一點也不感到冷，只有一個愿望“加快步伐到達目的”。</div> <h3><font color="#010101">（風雨天）</font></h3> <h3><font color="#010101"> </font> 傍晚時分總算艱難走完了35里地的路程回到了學校，這時的我，身上連毛衣和內褲都濕了，路上挑著擔，還不覺得冷，到校卸下?lián)?，身子一放松，便感到了疲勞、寒冷和饑餓。我連忙換上干衣服和鞋襪，披上了棉大衣，可饑餓和疲勞使我全身無力直打寒戰(zhàn)。</h3><div> <b>2、婆婆的溫情</b></div><h3> 在我住房樓下對面的一位已七十六歲的婆婆（五保戶），叫金秀姑她與我相處甚好，瘦瘦矮矮的，還不到1米五的個頭，可身子骨挺硬，還種了一塊菜地，平時我與她同鍋同桌一起吃飯，生活上互相關照，猶如母子。 婆婆看我這般樣子，忙著為我泡了一碗姜糖開水。我喝下姜糖開水后，身上寒意漸漸消失，接著又狼吞虎咽的吃下了，婆婆為我煮的熱青菜粉絲，身子暖和了，體力也恢復了。</h3><h3> 婆婆的溫情使我感受到了，在家時的溫暖。夜晚我睡得真香，仿佛沉夢在家中的溫床之中。真是：春風一夜吹鄉(xiāng)夢，又逐春風到洛城。（關于這位婆婆的故事以后將會專題細說）。</h3> <h3><font color="#010101">（慈祥的婆婆）</font></h3> <p> <b>四、少女的姻緣 </b> </p><p><b> </b>姻緣的概念，是指兩個人之間的情感聯(lián)系、從相識、相知到相愛，最終到共度一生，這就是所謂的姻緣。可不順的姻緣，卻如航舶遇風浪，難以到達幸福之港。</p><p> 同校公辦教師張玉坤老師，其丈夫也是一位公辦教師，姓賴在公社的其它小學任教。張老師身邊有兩男一女，女兒十七歲在中沙四中讀高中，一男孩在安遠中學讀初中，小兒在本校讀二年級。</p><p> 讀高中的女兒叫貞貞，秀氣動人有1米6幾的個頭。她很勤勞，周末回來都要為家人洗上一大堆的衣服，還帶弟弟上山砍柴。對人禮貌，嘴巴蠻甜，見到我總要甜甜的叫一聲張老師，她就住在我房隔壁。</p><p><br></p> <h3><font color="#010101">（十七的少女）</font></h3> <h3><font color="#010101"><p> 有那么一天，她母親當著我們倆說：“張老師，我向你提個親，我女兒貞貞已十七歲，高中馬上就畢業(yè)了，我想許配給你，你喜歡她嗎？”她女兒一聽，紅著臉走開了，我也不好意思的說：“我年紀還小，前途未定，現(xiàn)在不談這事?！闭f實在話當時我對她女兒，還是有那么幾分的愛慕之心。可我心目中早就有了心上人，我們是從小一起長大，青梅竹馬的鄰居好友（現(xiàn)在的愛妻，當年她在寧化茶果場，屬上山知青）。</p></font></h3> 當時我還認為張玉坤老師向我提親，只是開開玩笑而已，沒想到她還真的有那個意思，她曾親自到寧化一趟了解我家的情況，得知我已有相親之人，便放棄了?！奥浠ㄓ幸怆S流水，流水無心戀落花。”<br> 在我上師范后的第二年冬，貞貞與新調來的民辦教師藍益銘談上了。藍益銘是個老知青，比我（1,69m）高上幾公分，人長得還帥，他早期安插在公社農場，其后在豐坪任民辦教師，后來調到了永建小學。<div> 一年后，藍益銘選調回城，在縣供銷社工作，他和貞貞也就結婚了，可，也不知是什么原因，沒過多久他兩竟然離婚了，后來他兩的婚姻結局如何，我就不知其果了?！氨鞠雽⑿耐忻髟?，誰知明月照溝渠?！?lt;/div> <p><b>五、會敲門的母雞</b><br> 動物不僅有著與人類相似的情感，還有著獨特的思維能力，他們同樣是一個有靈性的生命體，只要愛護它，多與它接觸，按它的特性去訓練它，便可成為一個通人性的小乖乖。我這里講述的是，我飼養(yǎng)的一只黑色的小母雞，它每天早晨會按時敲門，催促我起床，是個有生命力的小鬧鐘，我取名叫它“小黑”。</p><p> 早晨和往常一樣我聽到“小黑”啄房門之聲就起床，打開房門放進“小黑”，抓上一小把米，算是給它的獎賞。我穿好衣服，整理好床鋪和房間，“小黑”的“早點”也就吃完了。我走出房門，不用叫喚，它跟在我后面跳出房門，并一跳一跳的跟著下了樓梯。為何“小黑“”每天凌晨會按時跑到樓上來啄我的房門呢？</p><p> 話得從頭說起，那是在我剛來永建代課的第一個墟天，我逛游到賣雞鴨之處，看到好幾筐出售的小雞，不由的停下腳步，“真可愛，買兩頭回去喂養(yǎng)還是不錯的。”于是我問明了價格，便蹲下來挑選。發(fā)現(xiàn)有一頭黑色小雞，翻開茸毛連皮肉都是黑的，聽說這種雞營養(yǎng)價值特別高，我第一個就選中了它，可繼續(xù)挑選就是沒發(fā)現(xiàn)第二只，也只好選了頭黃毛雞。我要了一個小紙盒，在盒蓋上挖了幾個小孔，把兩只小雞放了進去，帶回了學校。</p> <div> 我找了一個小木箱作為它的窩，晚上放在我房間的角落，白天圈養(yǎng)在樓梯底下，每當吃飯時我都要把它兩抓到坐臺上（窗戶內側離地50厘米處以壁相連的固定坐臺，寬有40厘米，長有150厘米），不時給它挾些好吃的菜飯，我還給它取了個名字叫小黑和小黃。<br></div> <p> 半個月后小黃不幸病亡，小黑生命力極強，雖然也得了病吃了幾次土霉素也就好了。我還常把它放在我是手掌上喂食，它在草地游玩時，只要一聽到我叫喚“小黑”，它馬上就會跑過來，我升出手掌它就會跳到掌上來，我會給它一些好吃的食物。</p><p> 當它羽毛長齊估計有七八兩重時，我決定 訓練它上樓梯（大阪木梯），我在樓梯板上放上幾粒大米，并叫喚它引導它上梯，它還真聽話便跳上樓梯啄米，等它啄完后，又在上一節(jié)梯板上放上幾粒，它便又往上跳一節(jié)，就這樣一節(jié)一節(jié)的引導它上完了十多節(jié)的梯板，直至引入我房間。下梯可不要我引導了，我下樓它便在我后面一跳一跳的跟著下。訓練幾次后我每隔一節(jié)或幾節(jié)樓板放米，它也能很快的上完樓梯。到后來我在樓上一叫喚它，它很快就一跳一跳的上來了，引入房間后我才給它喂米。<br></p><p> 每當吃飯時，我都會叫它到我身邊，時不時的夾一點飯或菜給它吃。它伸著脖子望著我，我不理它時，它會啄拉我的褲角，其人性十足。天色已晚時，它會自己進入，我用木箱改裝固定在樓梯下的雞窩內。</p><p><br></p><p><br></p> <h3><font color="#010101">（小黑）</font></h3> 有一天早晨我還沒有起床，睡夢中仿佛聽到有輕微的敲門聲，我起床打開房門原來是“小黑”，我便放它進來抓了一把米給它。從這天起每天早晨它都會定時上樓啄我的房門，我聽到啄門聲也就起床了，按規(guī)矩我都會給它一把米。此后，它便成為了每天定時催我起床的“敲門母雞”了。我同事和學生們都非常喜歡它，都說它是一只懂人意的小乖乖。<br> 寒假到了，我將回城過年，我決定把“小黑”也帶回家去，等開學后再把它帶回學校。<div> 那天回城我乘坐大隊的大型拖拉機，天氣很冷，我用塑料網袋將“小黑”套好扎牢，放在后面拖斗內。到縣城時“小黑”竟然死了，不知是凍死的還是顛簸撞死的，我抱著“小黑”心里不知有多難過?；氐郊液笪矣没鸹\給它取暖，我還嘴對嘴的為它做人工呼吸，可什么都沒用，它永遠的離開了我。 我真后悔，責怪自己沒把它抱在身邊，而是把它單獨放在后面拖斗里，給活活的顛簸凍死了，為失去這可愛的“小黑”我傷心了好一段日子。</div><div> <br><div><br> 張共民撰寫<br>—————————————————————————<br><b>后記“追憶七”《上山下鄉(xiāng)--七沙嶺小學》反映了當年辦山村教育的艱難，敘述了山里孩子勤勞樸素、愛勞動、愛學習的精神面貌和情感。即：1、轉任民辦教師 2、七沙嶺 3、開學了 4、因地制宜勤儉辦校 5、開墾操場自制教具 6、山里的孩子 7、登仙山腦 8、夜小學 9、后話。</b></div></div>