<h3>到達(dá)目的地～上海！</h3> <h3>“一分耕耘一分收獲”不要怕得不到，勇敢地去面對(duì)，努力的付出。你種下一顆種子，它終會(huì)成為一棵擎天大樹，你種下十顆種子，它們會(huì)成為十棵擎天大樹，這就是你的收獲。播種越多，收獲越多，只要肯播下種子，就能開花結(jié)果！</h3> <h3>勤學(xué)如春起之苗，不見其增，只有所長(zhǎng)。輟學(xué)如磨刀之石，不見其增，日有所虧。</h3> <h3>牧養(yǎng)兒童閱讀能力，傾聽老師講讀《動(dòng)物小說(shuō)導(dǎo)讀》，老師語(yǔ)言優(yōu)美，引人入勝。</h3> <h3>群文閱讀的前世今生！老師講課內(nèi)容深刻，語(yǔ)言文字淺顯易懂。</h3> <h3>根深中國(guó)，花開世界！老師講課的聲音時(shí)高時(shí)低，仿佛山間的清泉緩緩流過(guò)我的心田！</h3> <h3>單元整合教學(xué)與統(tǒng)編教材，朱煜老師賞析《桂花雨》，整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)合理！</h3> <h3>探尋文曲獨(dú)特神韻，何夏壽老師賞析《小貓釣魚》，他出口成章，妙語(yǔ)連珠，常常使眾人大飽耳福！</h3> <h3>戴建榮老師上的古詩(shī)《三衢道中》，課堂富有風(fēng)趣，古詩(shī)還可以用一吟一唱的方法來(lái)教學(xué)！</h3> <h3>在語(yǔ)文教學(xué)中能真正地領(lǐng)悟教材，并融入自己的生活體驗(yàn)和人生感悟，與作者息息相通，遙相呼應(yīng)，讓語(yǔ)文課成為師生互動(dòng)、心靈對(duì)話的舞臺(tái)，成為師生向未知方向探索的旅程，成為向每一顆心靈都敞開溫情的懷抱。</h3>