<h1> 游戲是幼兒的基本活動，是幼兒園課程實施的重要途徑，也是幼兒園教育活動的重要組成部分。家園共育是幼兒成長的基礎，家長工作是幼兒園工作的重要組成部分。在本次幼教集團“一號工程”培訓中，為進一步教師游戲創(chuàng)設和指導的水平、提高教師開展家長工作的能力。7月16日上午，學員們有幸聆聽了王普華老師、李偉老師的專家講座。</h1> <h1> 講座中，李老師巧妙地利用了新媒體軟件的應用，不僅調(diào)動了教師們的積極性，也使所有教師的參與度達到了百分之百，各位教師們激烈的互動和討論，將本次活動的氣氛推向了高潮。</h1> <h1> 會后，老師們紛紛表示收獲多多：只有充分了解了兒童，理解了兒童的學習方式，才可能更好的支持、引導和激發(fā)兒童的學習，才可能不斷為兒童的學習創(chuàng)造條件。我們應該多花時間去觀察幼兒，真正走近幼兒，走進游戲，了解幼兒需要，及時提供支持與幫助，把師幼關系轉(zhuǎn)變?yōu)橥殛P系；在游戲中解讀幼兒的行為，在觀察中提升教師的專業(yè)發(fā)展，讓游戲中的學習看得見！</h1> <h1> 《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。幼兒園家長工作的出發(fā)點就在于充分利用家長資源，實現(xiàn)家園互動合作共育。王普華老師以“家庭教育指導與家園合作共育”為主題進行了講座，分別對家園共育的難點、重點和定位展開了詳細的分析和講解。</h1> <h1> 王老師的講座語言詼諧、幽默、富有感染力，例舉生動形象、貼近生活，使抽象的知識、方法具體化、形象化，為我們今后在“幼兒家庭教育指導”方面提供了廣闊的思路！</h1> <h1> 通過兩位老師對我們的方法指導與經(jīng)驗分享，在今后的工作中我們一定要堅持不懈地充實自己、豐富自己、完善自己，不斷地加強個人修養(yǎng)、職業(yè)修養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，不忘初心，靜待花開。</h1>