<h3>2019年7月16日，大田第三期骨干教師一行千里迢迢，乘坐高鐵奔赴南京外出培訓。7月17日上午（南京學習）培訓開班啦。</h3> <h3>上午8:30分，江蘇省特級教師，南京市教育科學研究所所長、研究員，南京市優(yōu)秀青年教師、南京市先進工作者，南京市語文學科帶頭人，南京“永和工作室”主持導師劉永和為我們帶來了一場精彩的《學思結(jié)合做研究》。劉老師用詳實的案例，歡快的語言，豐富的人生感悟，淵博的知識闡釋了“學思結(jié)合，知行合一，因材施教?！蔽覀儚膭⒗蠋熁顫姷闹v座氛圍里領(lǐng)略到了大師的風采。</h3> <h3>路邊風景無限好，留心處處皆學問。</h3><h3>留意周圍的各種事物，養(yǎng)成良好的觀察習慣。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">下午全國優(yōu)秀教師，江蘇省特級教師，南京市名教師，南京市中青年科技拔尖人才，南京市教學研究室主任，南京市政府督學，江蘇省教育督導專家委員會成員嚴必友老師關(guān)于課堂質(zhì)量的提升進行了精彩的講座。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">課堂教學要努力讓學生增值：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1.數(shù)量值；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2.動力值；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3.方法值；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">4.意義值。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">提升課堂質(zhì)量的六個優(yōu)化：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1.優(yōu)化教學目標，教師要吃透大綱，研究教材，了解學生。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2.優(yōu)化課程能力</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">教師的課程能力概括為：課程理解能力、課程規(guī)劃能力、課程實施能力、課程開發(fā)能力、課程評價能力、課程整合能力六個方面。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 3.優(yōu)化教學過程</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">課堂教學質(zhì)量是由一個個環(huán)節(jié)的質(zhì)量積累而成的。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 4.優(yōu)化教學內(nèi)容</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">課堂教學要構(gòu)建課堂的“對話機制”，讓大家知道了教師備課要備什么？</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 5.優(yōu)化教學管理</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">課堂教學的關(guān)鍵要素是：情景、內(nèi)容、方式、組織、評價、情感、智慧。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">6.優(yōu)化課堂文化</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一所品質(zhì)學校一定會追求課堂文化的構(gòu)建，強調(diào)了文化在教學中的重要作用。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3>“學而不思則罔，思而不學則殆?！弊屛覀冏鰝€處處留心的有心人吧！</h3>