<h3> 晨間區(qū)域活動(dòng)時(shí)，駿軒和子千來(lái)到建構(gòu)區(qū)，駿軒說(shuō):咱們一起搭建花園洋房吧。</h3><h3> 子千說(shuō):好的，我們一人負(fù)責(zé)蓋一層，按規(guī)律蓋吧，蓋的漂漂亮亮的。</h3><h3> 說(shuō)著他們便開(kāi)始搭建起來(lái)，駿軒用的綠色、粉色、黃色的規(guī)律，一會(huì)兒就蓋好了一層。子千接著用粉色、藍(lán)色、綠色的規(guī)律蓋第二層。</h3> <h3> 他們每個(gè)人按著自己的規(guī)律，一邊找著自己需要顏色的紙筒，一邊搭建著，不一會(huì)兒洋房便搭建好了。</h3> <h3 style="text-align: center;">高高城墻圍起來(lái)</h3><h3> 他們倆個(gè)分工合作，子千用易拉罐在城堡前面搭城</h3><h3> 駿軒用紙筒在城堡后面搭建，倆人合作真默契 </h3> <h3 style="text-align: center;">花園噴泉來(lái)點(diǎn)綴</h3><h3 style="text-align: center;">別墅前面建花園，美麗花兒來(lái)作伴</h3><h3 style="text-align: center;">別墅后面建噴泉，羊肉串兒烤起來(lái)</h3> <h3 style="text-align: center;">城墻裝飾有規(guī)律</h3><h3> 城墻上也裝飾一下吧，猜猜我們按什么規(guī)律排的？對(duì)了，黃色、紅色、綠色、藍(lán)色。眼疾手快的駿軒總是比子千快一步找到積木。</h3><h3> 子千也不氣餒，后面的就按我說(shuō)的規(guī)律排吧，哈哈~</h3> <h3 style="text-align: center;">內(nèi)部裝修生活化</h3><h3> 鋪上木地板，搭建小桌子，搭輛摩托車，濃郁的生活氣息。</h3><h3> 駿軒串了一串羊肉串放在桌子上，說(shuō)，吃著羊肉串看噴泉，挺好的</h3><h3> 子千說(shuō):你的羊肉串太大了，把桌子都?jí)和崃耍?lt;/h3><h3> 駿軒想了想說(shuō):我再做個(gè)烤串的架子吧，邊烤邊吃。</h3> <h3>駿軒在做烤串架子，子千在一旁細(xì)心的挑選合適的積木</h3> <h3> 烤串架子做好了，放在地上不穩(wěn)，子千說(shuō)，把它靠在墻上吧，這樣就穩(wěn)當(dāng)多了，說(shuō)著把架子靠在了墻邊，真的很平穩(wěn)</h3> <h3> 我們的花園洋房搭建好了，聽(tīng)我們來(lái)給你介紹一下吧</h3> <h3> 忙碌的駿軒和子千他們倆個(gè)，歷時(shí)40分鐘搭建并裝修好了屬于他們的花園洋房，在整個(gè)過(guò)程中，沒(méi)有老師的干預(yù)和指導(dǎo)，他們游戲起來(lái)更加輕松自在，他們有分工也有合作，有各自的想法和設(shè)計(jì)，他們通過(guò)動(dòng)腦動(dòng)手，按自己的想法完成了花園洋房的搭建。他們將想象與創(chuàng)造、設(shè)計(jì)和嘗試結(jié)合在一起，可以說(shuō)他們是了不起的設(shè)計(jì)師和建筑師。</h3><h3> 游戲中有動(dòng)手能力的提升也有生活經(jīng)驗(yàn)的再現(xiàn)，在搭建烤串架子時(shí)，駿軒說(shuō):我見(jiàn)過(guò)烤箱，有了生活經(jīng)驗(yàn)的滲透，搭建起來(lái)好不費(fèi)勁。在洋房的搭建中他們將學(xué)到的規(guī)律排序運(yùn)用其中，每一層都按三種不同的顏色有規(guī)律的排序。他們遇到困難敢于動(dòng)腦，敢于挑戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)合作。在花園種花時(shí)，一開(kāi)始把花種在地上，太矮了，看不見(jiàn)。駿軒拿來(lái)積木放在上面，結(jié)果積木不穩(wěn)，最后子千拿來(lái)了紙杯，把花種子上面，又穩(wěn)又漂亮。</h3><h3> 他們是了不起的演講家。在孩子們的解說(shuō)中，所有的積木都賦予了生命，在我們眼中普通的積木，孩子們用小手把它們變成煙花、鬧鐘，煤氣灶、小人，摩托車等等。在講述中他們的語(yǔ)言能力得到提高。</h3><h3> 《指南》指出要重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。在教師放手后，他們能從自己的興趣出發(fā)，在游戲中那種積極主動(dòng)認(rèn)真專注，不怕困難，敢于嘗試，樂(lè)于想象和創(chuàng)造等良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，值得我們?yōu)樗c(diǎn)贊，也值得我們學(xué)習(xí)和反思。</h3>