<h3><font color="#191919"> 為充分發(fā)揮名師工作室在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下對教育教學(xué)理念和模式創(chuàng)新的輻射帶頭作用，促進信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合創(chuàng)新，達(dá)到“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促用”的目的，全縣中小學(xué)共29個名師工作室在教育體育局的組織下于2019年7月17日參加了主題為鹽池縣名師工作室“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”展示評比活動<font face="-webkit-standard"><span style="white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">。</span></font></font><span style="color: rgb(25, 25, 25);">趙詠梅名師工作室積極組織參加了此次評比活動。</span></h3> 主題擬定 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#191919"> 趙詠梅名師工作室主持人接到通知后，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">積極組織本名師工作室所有成員開展活動，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">按照本次評比活動的內(nèi)容及形式要求，結(jié)合學(xué)科特點，積極討論、集思廣益，確定了以“互聯(lián)網(wǎng)助力小學(xué)語文教學(xué)”為主題的參賽內(nèi)容。</span></font></h3> 賽前研磨 <h3> 師資培訓(xùn)中心徐彥才主任及王學(xué)梅、尤艷玲、薛清等幾位老師對我名師工作室的展示內(nèi)容進行了賽前督導(dǎo)并給出指導(dǎo)意見，名師工作室成員認(rèn)真領(lǐng)會并在原有基礎(chǔ)上進行修改。</h3> 展示評比 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 展示活動中，武小麗老師以掃描大屏幕的二維碼與現(xiàn)場老師互動，引起了在場老師們的好奇心，大家拿出手機掃描二維碼，評委們也積極參與其中，互聯(lián)網(wǎng)的強大也在這一來一往中深入人心。</h3> <h3> 接著，武老師具體從<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">互聯(lián)網(wǎng)助力小學(xué)語文識字教學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)助力小學(xué)語文閱讀教學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)助力小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)……等詳細(xì)闡述了互聯(lián)網(wǎng)在小學(xué)語文教學(xué)中的助力作用。</span></h3> <h3> 在互聯(lián)網(wǎng)與小學(xué)語文識字教學(xué)的結(jié)合中，武老師就在線字典、課堂活動、漢字工具等對小學(xué)語文低段教學(xué)的助力進行了闡述。多樣化的識字教學(xué)，使得小學(xué)課堂更加直觀，生動有趣。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 互聯(lián)網(wǎng)助力小學(xué)語文閱讀教學(xué)的展示中，武老師重點強調(diào)了百度搜索、教學(xué)助手使課前預(yù)習(xí)變得更豐富，知識更加多元化。與此同時，學(xué)生搜集信息、整合信息的能力也在逐步提升。古詩詞工具、連字成詩、翻牌工具的運用輔助學(xué)生背誦，課堂更加簡單明了、輕松愉快。</h3> <h3> 互聯(lián)網(wǎng)助力小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)的展示中，武老師從習(xí)作指導(dǎo)、習(xí)作演示以及課后班級資源的建立等方面強調(diào)了互聯(lián)網(wǎng)對學(xué)生習(xí)作積極性的培養(yǎng)，習(xí)作教學(xué)有了良性循環(huán)，學(xué)生的寫作能力大大提高。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 趙詠梅名師工作室成員時而凝神聆聽，時而低頭思考，時而細(xì)心記錄。不時就自己教學(xué)中遇到的問題與其他老師討論。大家都覺得，短短一天的時間，收獲了很多，真是不虛此行。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> 專家點評 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 最后，吳忠市教育局信息中心主任趙志堅就此次比賽做了精彩點評，充分肯定了此次比賽中各位參賽老師對互聯(lián)網(wǎng)在教學(xué)中的有效運用，同時也提出了建議，希望我們的老師可以充分運用教學(xué)空間，管理教學(xué)空間，以名師工作室為依托，打造互聯(lián)網(wǎng)與學(xué)科的有效融合。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 學(xué)無止境，達(dá)者為師。趙詠梅名師工作室將以此為契機，把本次展示活動化為自身后續(xù)專業(yè)發(fā)展的動力，在今后的學(xué)習(xí)工作中繼續(xù)揚帆，逐夢遠(yuǎn)航。當(dāng)然了， 在互聯(lián)網(wǎng)時代，無論哪種技術(shù)，無論什么軟件，都要求我們老師積極探索，提升自我，將信息技術(shù)與學(xué)科完美融合，以求達(dá)到最好的教學(xué)效果，讓互聯(lián)網(wǎng)更好地為教學(xué)助力！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3>