<h1> 從2019年秋季新學期開始，全國所有小學將使用統(tǒng)編版語文教材。</h1><h1> 為了推進小學語文統(tǒng)編教材的使用，使每一位教師充分認識統(tǒng)編教材的重要思想價值，準確把握教材編寫原則和總體思路，更好地貫徹落實統(tǒng)編教材編寫理念，引導(dǎo)一線教師理解教材，讀懂教材，用好教材，進而全面提升學生的語文核心素養(yǎng)。2019年7月17日至7月19日，玉溪市小學語文統(tǒng)編教材培訓(xùn)會在玉溪第一小學拉開帷幕。</h1> <h1> 本次培訓(xùn)由玉溪市教育體育局主辦，玉溪市教育科學研究所承辦，玉溪第一小學協(xié)辦。參加本次培訓(xùn)的有：玉溪市、區(qū)教育科學研究所的領(lǐng)導(dǎo)及全市三百多名小學語文教師。</h1> <h1> 上午8:30，在玉溪市紅塔區(qū)教育科學研究所小語教研員李艷萍老師的主持下，培訓(xùn)會正式開始。</h1> <h1> 首先由市級小學語文教材培訓(xùn)專家、玉溪第一小學語文教研組長孫云湖老師為大家?guī)碇v座《統(tǒng)編小學語文四年級教科書編排思路與教學建議》。</h1><h1> 孫老師以四年級統(tǒng)編版語文教材為依托，從教材的主要內(nèi)容、編寫思路及顯著特點、新學年教學建議等方面，深入分析，以點帶面，讓老師們明確了統(tǒng)編教材的教學思路和方向。</h1> <h1> 接著，市級小學語文教材培訓(xùn)專家、紅塔區(qū)十大名師楊海燕老師給大家?guī)怼短厥獾拈喿x策略單元教學實施建議》的講座。</h1> <h1> 下午的培訓(xùn)開始啦！市級小學語文教材培訓(xùn)專家、玉溪第四小學教務(wù)副主任楊麗老師為大家?guī)怼督y(tǒng)編小學語文五年級教科書編排思路與教學建議》的講座。</h1> <h1> 接著，市級小學語文教材培訓(xùn)專家、紅塔區(qū)教科所小語教研員李艷萍老師帶來講座——《統(tǒng)編小學語文中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容編排與教學建議》。</h1> <h1> 7月19日上午，市級小學語文教材培訓(xùn)專家、玉溪第三小學的金芬老師首先給大家?guī)碇v座——《統(tǒng)編小學語文六年級教科書編排思路與教學建議》。金老師從“文化奠基、思維方法、閱讀進階、表達提升、小初銜接”五個方面給大家進行了詳細講解。</h1> <h1> 市級小學語文教材培訓(xùn)專家、玉溪聶耳小學玉湖校區(qū)教務(wù)主任岳媛老師給大家?guī)碇v座——《統(tǒng)編小學語文教材習作單元教學實施建議》。岳老師結(jié)合教材介紹了“單元習作和習作單元的區(qū)別，單元習作的編排特點”，重點講解了“習作單元”的編排意圖、編排內(nèi)容、單元結(jié)構(gòu)、教學建議。</h1><h1><br></h1> <h1> 下午，市級小學語文教材培訓(xùn)專家、深受大家喜歡的合躍金老師為大家?guī)碇v座——《關(guān)于教材銜接問題及教學建議》。合老師先把蘇教版和統(tǒng)編版教材進行對比，讓老師們清楚地感受到二者的不同，然后介紹統(tǒng)編教材變了的是什么？編排思想、課文內(nèi)容、教材體系?！安蛔儭钡氖裁矗繕藴什蛔?。教材銜接的主要問題是什么？內(nèi)容缺失，體系斷裂。教材銜接的具體問題有哪些？……合老師給了大家三點教學建議：1.全面對比，從變化中定位目標；2.關(guān)注系列，從缺失中選擇策略；3.有效增刪，從起點處把握節(jié)奏。最后合老師強調(diào)教材銜接的“根本”任務(wù)：用好當前的教材，教好當下的語文。</h1> <h1> 培訓(xùn)過程中，老師們帶著一顆求知的心用心聆聽，生怕錯過了某個知識點的講解，認認真真做筆記。</h1> <h1> 最后，李艷萍老師對這次培訓(xùn)作總結(jié)。她說，希望參加這次市級教材培訓(xùn)的老師們回去之后積極承擔各縣區(qū)老師的培訓(xùn)任務(wù)，開學前完成，讓每一位老師做都到“不培訓(xùn)不開始教學”。</h1> <h1> 這次培訓(xùn)的授課老師非常辛苦，他們都是在百忙之中抽時間認真準備，感謝她們的無私奉獻！</h1> <h1> 短短兩天的培訓(xùn)悄然落下帷幕，希望這次培訓(xùn)能為老師們今后使用統(tǒng)編教材指明方向，希望老師們在統(tǒng)編教材的施教中用好新教材，用活新教材，認真落實語文核心素養(yǎng)！</h1>