<h3>我要上學(xué)啦！易學(xué)國際少兒教育（湛江校區(qū)）彩虹學(xué)前班暑假幼升小培優(yōu)班花絮??九月秋季全日班正在招生中……</h3> <h3>暑假幫助孩子平穩(wěn)過渡<br>01<br>能力培養(yǎng)<br>語言與專注力<br>通過語言與專注力的訓(xùn)練，使孩子能夠把聽力材料快速地讀出來，聲音響亮，吐字清晰。這樣孩子在上課時(shí)更容易理解和記住老師說的內(nèi)容。<br>區(qū)分玩具與學(xué)習(xí)<br>通過區(qū)分游戲與學(xué)習(xí)的訓(xùn)練，使孩子能夠正確的區(qū)分什么是學(xué)習(xí)，什暑假幫孩子平穩(wěn)過渡<br>01<br>能力培養(yǎng)<br>語言與專注力<br>通過語言與專注力的訓(xùn)練，使孩子能夠把聽力材料快速地讀出來，聲音響亮，吐字清晰。這樣孩子在上課時(shí)更容易理解和記住老師說的內(nèi)容。<br>區(qū)分玩具與學(xué)習(xí)<br>通過區(qū)分游戲與學(xué)習(xí)的訓(xùn)練，使孩子能夠正確的區(qū)分什么是學(xué)習(xí)，什么是玩。這樣孩子在課堂時(shí)間內(nèi)不會(huì)再去玩文具、說悄悄話、和同桌打鬧。<br>課堂行為訓(xùn)練<br>教會(huì)孩子課堂上需要的行為，幫助孩子養(yǎng)成正確的上課、舉手、站立、坐姿、翻書、讀書、做筆記以及下課等課堂行為，按照正確的課堂行為要求完成課堂內(nèi)容的學(xué)習(xí)。<br>時(shí)間觀念<br>通過時(shí)間觀念的訓(xùn)練，使孩子學(xué)會(huì)認(rèn)識時(shí)間，學(xué)會(huì)整點(diǎn)與半點(diǎn)的表示方法。合理利用和珍惜時(shí)間，并會(huì)制定自己的學(xué)習(xí)和生活時(shí)間表。減少和避免磨蹭、做事拖拉的壞毛病。<br>作業(yè)行為與任務(wù)意識<br>通過作業(yè)行為的訓(xùn)練，使孩子了解什么是作業(yè)，學(xué)會(huì)正確的握筆姿勢與寫字姿勢完成作業(yè)內(nèi)容。按照正確的流程進(jìn)行聽作業(yè)、記作業(yè)、寫作業(yè)、檢察作業(yè)的訓(xùn)練。<br>人際交往的能力<br>教會(huì)孩子學(xué)會(huì)自我介紹，認(rèn)識新朋友，學(xué)會(huì)分享，幫助他們能夠在入學(xué)后快速交到朋友，不會(huì)感到孤單寂寞。<br>獨(dú)立意識的培養(yǎng)<br>學(xué)校的學(xué)習(xí)生活與幼兒園生活的差距非常大，上小學(xué)以后，孩子需要自己整理書本、自己喝水、自己上廁所等，要自己的事情自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解決。因此，要讓孩子知道，自己長大了，生活、學(xué)習(xí)不能再完全依靠父母和老師，要慢慢學(xué)會(huì)生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。<br>02<br>心態(tài)調(diào)整<br>心理準(zhǔn)備<br>從幼兒園生活到小學(xué)生活，對孩子來說是一個(gè)大的轉(zhuǎn)折，要幫助孩子做好心理準(zhǔn)備。比如，與孩子聊天時(shí)有意識地聊聊小學(xué)學(xué)校的事情，要由衷地祝賀孩子長大了，讓孩子從大人口吻中感受成長的自豪，從而增強(qiáng)自信心，內(nèi)心產(chǎn)生羨慕小學(xué)生、想當(dāng)小學(xué)生的愿望。<br>作息時(shí)間準(zhǔn)備<br>在孩子入學(xué)前，最好制定一個(gè)與學(xué)校生活接近的作息時(shí)間表，進(jìn)行一段時(shí)期的預(yù)演。如，從7月開始，早睡早起，中午小睡一會(huì)，每天晚飯后，讓孩子看看自己喜歡的書等，孩子上學(xué)后，會(huì)很自然就習(xí)慣了晚上做家庭作業(yè)。<br>學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備<br>可以和孩子一起列一個(gè)單子，比如書包、鉛筆盒、書皮、鉛筆、橡皮、削筆器、作業(yè)本、水壺等。然后選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，和孩子一起購買，這樣可以激發(fā)孩子上學(xué)的欲望和對上學(xué)的期盼。購物過程中，要盡量尊重孩子的意見，選擇他們滿意、喜歡而又實(shí)用的文具。<br>接受專業(yè)指導(dǎo)<br>家長和孩子的努力當(dāng)然是一部分，但是學(xué)會(huì)借力也是更加聰明的做法。如果需要短時(shí)間提高幼升小的成功率，那么就必須接受專業(yè)的、權(quán)威的老師的經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生可以把有限的時(shí)間聚焦在更小更精準(zhǔn)的范圍內(nèi)準(zhǔn)備，又能讓孩子和家長少走彎路、繞開幼升小的誤區(qū)。么是玩。這樣孩子在課堂時(shí)間內(nèi)不會(huì)再去玩文具、說悄悄話、和同桌打鬧。<br>課堂行為訓(xùn)練<br>教會(huì)孩子課堂上需要的行為，幫助孩子養(yǎng)成正確的上課、舉手、站立、坐姿、翻書、讀書、做筆記以及下課等課堂行為，按照正確的課堂行為要求完成課堂內(nèi)容的學(xué)習(xí)。<br>時(shí)間觀念<br>通過時(shí)間觀念的訓(xùn)練，使孩子學(xué)會(huì)認(rèn)識時(shí)間，學(xué)會(huì)整點(diǎn)與半點(diǎn)的表示方法。合理利用和珍惜時(shí)間，并會(huì)制定自己的學(xué)習(xí)和生活時(shí)間表。減少和避免磨蹭、做事拖拉的壞毛病。<br>作業(yè)行為與任務(wù)意識<br>通過作業(yè)行為的訓(xùn)練，使孩子了解什么是作業(yè)，學(xué)會(huì)正確的握筆姿勢與寫字姿勢完成作業(yè)內(nèi)容。按照正確的流程進(jìn)行聽作業(yè)、記作業(yè)、寫作業(yè)、檢察作業(yè)的訓(xùn)練。<br>人際交往的能力<br>教會(huì)孩子學(xué)會(huì)自我介紹，認(rèn)識新朋友，學(xué)會(huì)分享，幫助他們能夠在入學(xué)后快速交到朋友，不會(huì)感到孤單寂寞。<br>獨(dú)立意識的培養(yǎng)<br>學(xué)校的學(xué)習(xí)生活與幼兒園生活的差距非常大，上小學(xué)以后，孩子需要自己整理書本、自己喝水、自己上廁所等，要自己的事情自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解決。因此，要讓孩子知道，自己長大了，生活、學(xué)習(xí)不能再完全依靠父母和老師，要慢慢學(xué)會(huì)生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。<br>02<br>心態(tài)調(diào)整<br>心理準(zhǔn)備<br>從幼兒園生活到小學(xué)生活，對孩子來說是一個(gè)大的轉(zhuǎn)折，要幫助孩子做好心理準(zhǔn)備。比如，與孩子聊天時(shí)有意識地聊聊小學(xué)學(xué)校的事情，要由衷地祝賀孩子長大了，讓孩子從大人口吻中感受成長的自豪，從而增強(qiáng)自信心，內(nèi)心產(chǎn)生羨慕小學(xué)生、想當(dāng)小學(xué)生的愿望。<br>作息時(shí)間準(zhǔn)備<br>在孩子入學(xué)前，最好制定一個(gè)與學(xué)校生活接近的作息時(shí)間表，進(jìn)行一段時(shí)期的預(yù)演。如，從7月開始，早睡早起，中午小睡一會(huì)，每天晚飯后，讓孩子看看自己喜歡的書等，孩子上學(xué)后，會(huì)很自然就習(xí)慣了晚上做家庭作業(yè)。<br>學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備<br>可以和孩子一起列一個(gè)單子，比如書包、鉛筆盒、書皮、鉛筆、橡皮、削筆器、作業(yè)本、水壺等。然后選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，和孩子一起購買，這樣可以激發(fā)孩子上學(xué)的欲望和對上學(xué)的期盼。購物過程中，要盡量尊重孩子的意見，選擇他們滿意、喜歡而又實(shí)用的文具。<br>接受專業(yè)指導(dǎo)<br>家長和孩子的努力當(dāng)然是一部分，但是學(xué)會(huì)借力也是更加聰明的做法。如果需要短時(shí)間提高幼升小的成功率，那么就必須接受專業(yè)的、權(quán)威的老師的經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生可以把有限的時(shí)間聚焦在更小更精準(zhǔn)的范圍內(nèi)準(zhǔn)備，又能讓孩子和家長少走彎路、繞開幼升小的誤區(qū)。孩子，相信你能順利過渡升為小學(xué)生，加油??加油??</h3>