濰坊之行梅花鹿 <h3>遇見(jiàn)美好</h3> <h3>花開(kāi)無(wú)聲</h3> <h3>安靜的優(yōu)雅著</h3> <h3>花中看花</h3> <h3>鏗鏘玫瑰，我們?cè)谝黄?lt;/h3> <h3> 與明媚，光亮的逄霞老師一起，自己也明媚起來(lái)啦。</h3><h3> <br></h3> <h3>濰坊世界風(fēng)箏博物館，我們來(lái)啦。</h3> <h3>聽(tīng)聽(tīng)大家的聲音</h3> <h3>學(xué)以致用</h3> <h3>與名師在一起</h3> <h3>帶著滿滿的理論，我們又走在了研學(xué)旅行的路上，走進(jìn)濰州路小學(xué)和崇文中學(xué)，我看到的是實(shí)實(shí)在在的家校合作教育踐行，“做優(yōu)秀家長(zhǎng)、當(dāng)幸福老師”讓每一位教師都能成為家庭教育的強(qiáng)者。我看到了老師的幸福，孩子的幸運(yùn)，一起成長(zhǎng)，越飛越高。</h3> <h3>大合影，見(jiàn)證！</h3>