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全國(guó)第一屆兒童閱讀指導(dǎo)師工作坊研修 . 專題七——成果匯報(bào) . 結(jié)營(yíng)儀式

木頭

<h3>時(shí)：20190722</h3><h3>地：紹興上虞華維文瀾小學(xué)</h3><h3>主持：李二猛老師</h3> <h3>一.各研修組進(jìn)行“整本書(shū)閱讀指導(dǎo)”成果匯報(bào)</h3><h3>1.《綠野仙蹤》研讀組匯報(bào)</h3><h3>采用了說(shuō)課形式</h3> <h3>2.《城南舊事》研讀組匯報(bào)</h3><h3>采用現(xiàn)場(chǎng)上課形式</h3> <h3>3.《夏洛的網(wǎng)》研修組匯報(bào)</h3><h3>說(shuō)課形式</h3> <h3>4.《木偶奇遇記》研修組匯報(bào)</h3><h3>采用合作說(shuō)課形式</h3><h3><br></h3> <h3>5.《海底兩萬(wàn)里》研修組匯報(bào)</h3><h3>采用說(shuō)課形式</h3> <h3>6.《稻草人》研修組匯報(bào)</h3><h3>采用說(shuō)課形式</h3> <h3>7.《小豬稀里呼?！费行藿M匯報(bào)</h3><h3>采用說(shuō)課介紹+上課實(shí)景形式</h3><h3>【上課實(shí)景時(shí)，相機(jī)配合表演（判斷類基礎(chǔ)題）+主講教師與場(chǎng)下教師配合實(shí)景問(wèn)答+趣味小課堂另一個(gè)老師自然插入講故事的形式】</h3><h3><font color="#ed2308">這樣的匯報(bào)形式新穎.快樂(lè)</font></h3> <h3>組員配合表演，肢體語(yǔ)言與口頭語(yǔ)言相結(jié)合呈現(xiàn)選擇題的答案</h3> <h3>臺(tái)下組員配合應(yīng)答問(wèn)題的答案</h3> <h3>一位組員教師自然進(jìn)入，講述拓展小故事</h3> <h3>8.《昆蟲(chóng)記》研修組</h3><h3>說(shuō)課形式</h3> <h3>9.《魯濱孫漂流記》研修組匯報(bào)</h3><h3>采用說(shuō)課形式</h3> <h3>10.《親愛(ài)的漢修先生》研修組匯報(bào)</h3><h3>單人說(shuō)課+其余組員說(shuō)課形式（根據(jù)內(nèi)容劃分為兩部分說(shuō)課）</h3> <h3>成長(zhǎng)軌跡部分的說(shuō)課</h3> <h3>11.《呼蘭河傳》研修組匯報(bào)</h3><h3>說(shuō)課形式</h3> <h3>12.《愛(ài)的教育組》研修匯報(bào)</h3><h3>說(shuō)課形式</h3> <h3>高段兩位帥氣的老師</h3> <h3>13.《草房子》研修組匯報(bào)</h3><h3>說(shuō)課形式</h3> <h3>二、張學(xué)青老師點(diǎn)評(píng)</h3><h3>1.總體規(guī)劃，有策略，有提醒，提醒可以有彈性</h3><h3>2.內(nèi)容梳理（思維導(dǎo)圖）不錯(cuò)。提醒還可以用情節(jié)圖等走向多元知識(shí)問(wèn)答形式推進(jìn)情節(jié) 提醒內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)問(wèn)答并不是最重要的，是憑借，不是終極目標(biāo)。</h3><h3>3.抓重點(diǎn)一個(gè)章節(jié)，或一個(gè)章節(jié)來(lái)開(kāi)展閱讀，很好。提醒注意和整本書(shū)的勾連，盡量不要就這個(gè)章節(jié)而這個(gè)章節(jié)。即使單篇也應(yīng)該注意勾連。</h3><h3>4.整書(shū)共讀中，課堂時(shí)間有限，如何選擇最重要的內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)。</h3><h3>5.設(shè)計(jì)時(shí)的兒童視角。欣賞《魯濱孫漂流記》中對(duì)種糧食梳理，以及與自己勾連的話題。建議魯調(diào)整心態(tài)的表格可以做出來(lái)，聚焦到創(chuàng)造世界的過(guò)程及熱情，最后可設(shè)計(jì)假如去深林求生，隨身只帶三樣，你帶哪三樣？</h3><h3>從兒童視角及含金量角度可以提哪些問(wèn)題？</h3> <h3>三、李如老師及時(shí)的叩問(wèn)——</h3> <h3>兩年前——</h3> <h3>回顧這四天的精彩花絮</h3> <h3>四、為最美志愿者頒獎(jiǎng)</h3> <h3>五、課程組導(dǎo)師答謝</h3> <h3>后記：精彩花絮——匯報(bào)之前的昭文老師與組內(nèi)教師們</h3> <h3>昭文老師日記</h3><h3><br></h3> <h3>一直為大家拍照，深夜還在制作每天“精彩回放”的教師</h3> <h3>你在哪里？我在哪里？我們都在這里！</h3><h3>相同的情懷，相同的熱愛(ài)，</h3><h3>時(shí)間的流，閱讀的流，</h3><h3>不忘初心，無(wú)愧過(guò)往，不畏將來(lái)，</h3><h3>天南海北，一群人，一件事，一起走！</h3><h3><br></h3><h3>一切只在瞬間，但一切也在心里，這段經(jīng)歷，這段成長(zhǎng)，</h3><h3>必須記??！也必須記憶！</h3>