<h3>為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式、方法，提高教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力，提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平和實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，2019年7月19日至21日，由廣西壯族自治區(qū)教育廳主辦、廣西壯族自治區(qū)教育技術(shù)中心承辦的全區(qū)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說(shuō)課活動(dòng)在南寧國(guó)際會(huì)展中心隆重召開。<br> 全區(qū)共選拔推薦了119名優(yōu)秀教師參加本次比賽，本次參賽的科目有科學(xué)、物理、地理、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)、體育等，百花齊放。賽場(chǎng)上，選手們充分利用僅有的十分鐘大展風(fēng)采。<br> 德?？h城關(guān)鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的羅華穎老師代表百色市數(shù)學(xué)科參加了比賽。</h3> <h3>觀摩、學(xué)習(xí)——除了參賽團(tuán)隊(duì)外，還有許多各地前來(lái)觀摩的老師們，會(huì)場(chǎng)內(nèi)座無(wú)虛席，人山人海。</h3> <h3>參加本屆說(shuō)課活動(dòng)的全體教師都能完整、流暢地展示自己的課例，且精神飽滿，表現(xiàn)力、感染力強(qiáng)。</h3> <h3>大部分教師普遍重視實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)與創(chuàng)新(如方形的籃球、無(wú)法掉落的手絹等)，專注于提高科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的真實(shí)性和有效性。</h3> <h3>為了本次賽課取得優(yōu)異成績(jī)，我校參賽選手羅華穎老師及團(tuán)隊(duì)抓緊時(shí)間積極備課、認(rèn)真研討、反復(fù)打磨，一次次扎實(shí)演練、一次次分析思考，否定、修改、提煉，精益求精。</h3> <h3>接下來(lái)，讓我們一起來(lái)欣賞羅老師的精彩表現(xiàn):</h3> <h3>我校羅華穎老師參賽的課題《探索三角形的穩(wěn)定性》</h3> <h3>說(shuō)課過(guò)程中，羅老師語(yǔ)言流暢，過(guò)渡自然，條理清晰，表現(xiàn)驚艷。</h3> <h3>自信、從容——羅老師順利地完成了比賽</h3> <h3>同舟共濟(jì)揚(yáng)帆起，乘風(fēng)破浪萬(wàn)里航——實(shí)小團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)大的后援!</h3> <h3>本次活動(dòng)可謂是科學(xué)教育的一次廣交會(huì)，也是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的一場(chǎng)盛宴。通過(guò)比賽，我們見證了實(shí)驗(yàn)的精彩和教師的智慧。把實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為推進(jìn)課堂教學(xué)改革的有效載體，實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效實(shí)施，對(duì)教師原有“教”的行為和學(xué)生原有“學(xué)”的行為都形成沖擊。讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中有參與、有發(fā)現(xiàn)、有收獲、有思考，既有遇到困難時(shí)的困惑、又有解決問(wèn)題后的喜悅。實(shí)驗(yàn)教學(xué)有助于培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)、質(zhì)疑能力、批判思想、探究精神等，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)！</h3>