<h3>7月22日下午第一節(jié)課，九年級(jí)學(xué)部隨機(jī)抽查了語(yǔ)文和物理兩門學(xué)科的作業(yè)批改情況。短短半個(gè)月的時(shí)間，九年級(jí)學(xué)部的絕大多數(shù)科任教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n、精批細(xì)改，現(xiàn)將本次檢查中出現(xiàn)的亮點(diǎn)和存在的需要改進(jìn)的問(wèn)題通報(bào)如下：</h3><h3> 1.5位語(yǔ)文教師的《名師測(cè)控》都能做到全批全改，學(xué)生二次修改紅色痕跡明顯且字跡工整，表現(xiàn)尤為突出的是蘭也老師；</h3><h3> 2.韓愛(ài)麗老師堅(jiān)持讓學(xué)生寫小字，提高了整體書寫能力；</h3><h3> 3.陳瓊老師作文寫一次并全批全改一次，評(píng)語(yǔ)細(xì)致而恰當(dāng)，每次作業(yè)批改分有不同的層次且學(xué)生糾錯(cuò)痕跡明顯；</h3><h3> 4.涂昭昭老師重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范答題和認(rèn)真書寫，學(xué)生整體水平明顯提高；</h3><h3> 5.魏麗萍老師課堂作業(yè)次數(shù)做7次改6次，教輔資料批改前均有家長(zhǎng)簽字，這一點(diǎn)值得提倡；</h3><h3> 6.全體物理教師作業(yè)批改基本與教學(xué)進(jìn)度保持一致，唐漢文老師物理試卷4次完整批閱且非常細(xì)致，彭典斌老師物理試卷6次全批全改且有大量紅色批注。</h3><h3> 但在檢查過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)一些應(yīng)該注意的問(wèn)題，如語(yǔ)文作業(yè)中出現(xiàn)大篇幅抄寫文言文注釋的情況、極少數(shù)班級(jí)差生的物理作業(yè)批閱后還留有大面積空白。</h3> <h3> 由于本次檢查為隨機(jī)任意抽查，不難看出，各位科任教師積極投身日常教育教學(xué)工作并采取了有效的應(yīng)對(duì)措施。但仍然凸顯出的“優(yōu)生不優(yōu)、差生極差”的問(wèn)題，需要在今后的培優(yōu)補(bǔ)差工作中進(jìn)一步得到改進(jìn)和落實(shí)！</h3><h3> 怎樣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化教學(xué)效果？“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！</h3>