自信讓她變得更美 <h3> 七月，天空飄蕩著朵朵憂郁的白云，校園里彌漫著說不出的意味，似悲傷，似無奈。三年逝去，校園中央，常青松柏仍不減銳氣，銀杏樹的果實仍青澀，花壇中的花兒卻不知換了幾遍……</h3><h3> 畢業(yè)典禮結(jié)束，同學(xué)們作鳥獸散。留下孤獨的我在悶熱的、令人窒息的辦公室里一邊悶頭寫著畢業(yè)驪歌，一邊還在不停的嘟噥著，無法捕捉心中意會。</h3><h3> “滴鈴鈴”電話響了。</h3><h3> 按下鍵，慵懶的 “喂”了一聲。</h3><h3> 還未等“您好”出口。電話那頭就傳來了，急切的、依然甜甜的聲音：“老師您還好吧？老師我會想你的，我現(xiàn)在就要回去找你……”人到中年已經(jīng)過了矯情的年齡，可是，心中還是猝不及防地一熱，淚水濕了臉頰。</h3><h3> 半個小時后，那個曾經(jīng)靦腆的、怯怯的小姑娘風(fēng)一樣闖進(jìn)了我的辦公室，只見她的手里捧著一大束鮮花，有玫瑰、百合、康乃馨……“老師，我知道你最喜歡鮮花了，這是我親自選的花，也是我自己剪好包起來的，紅色的玫瑰帶代表我愛你、粉色的百合代表你的高雅與純凈、紅色的康乃馨代表著你給我媽媽一樣的愛……張媽媽，我愛你”我寵溺地為她擦著汗，接過了她緊緊抱著的鮮花。盡管她極力控制，可淚水還是掙扎著涌出了眼眶，她依然滔滔不絕的說著……</h3> <h3> 還記得，三年前的那個秋日午后，她跟在媽媽身后，拽著媽媽的衣襟走到教室的情景。那天當(dāng)我主動和她交流的時候，她除了用微小的、甜甜的聲音告訴我她的名字外，其余的交流她都是點頭和搖頭。這是一個長相甜美、性格內(nèi)向的小姑娘。她的名字正如她的長相，叫甜甜。</h3><h3> 接下來的日子，我努力地教書、育人，甜甜每天刻苦地學(xué)習(xí)，她總是課堂上坐姿最端正的人，在課堂上我每次看她，她總會和我眼神交流。甜甜依然不善言辭，但臉上始終掛著微笑。第一次大考過后，甜甜的分?jǐn)?shù)盡管沒有到年級的最前面，但還不錯。不知道是她的微笑感染了我，還是作為母親本身對于內(nèi)向的孩子的偏愛？我決定找她的媽媽聊聊。</h3><h3> 從與媽媽的交流中，我了解了她的過往，我了解到甜甜是個極不自信的小姑娘，每次大考前她都會很害怕，有時甚至失眠、哭泣。仿佛一株含苞待放的花朵，未曾退去一身遮擋。我決定盡我所能讓她陽光、自信起來。</h3><h3> 偶然的一個機(jī)會，我發(fā)現(xiàn)甜甜讀詩讀地特別好，不僅聲音極具穿透力，情感的流露也很充沛。抓住這個機(jī)會，我在班里贊揚了她，一次又一次。很快迎來了清明節(jié)，我們便開展了“春滿人間正清明”的朗讀者活動，我找到甜甜，真誠的邀請她報節(jié)目，并和她一起選定節(jié)目，私下跟她的媽媽通過微信、電話等交流，讓其在家輔導(dǎo)孩子朗讀并給孩子最大的鼓勵?；顒娱_展那天，甜甜的朗讀再次獲得了同學(xué)們一陣陣熱烈的掌聲。仿佛初生的乳鷹，開始展露鋒芒。我看到那抹甜蜜的笑意在她的臉上漾開，直至很久很久……接下來的“端午詩會”她依然表現(xiàn)的很出色，不知何時起，只要班里有類似的活動，她都積極參與進(jìn)來，出謀劃策。猶如渴望飛翔的雛鷹，憧憬廣闊蔚藍(lán)的天空。輪到我們班值周升旗時她竟然主動參與做國旗下演講，我也請來了她的媽媽。當(dāng)她從國旗臺下來的那一刻，我和她媽媽約定好，一起為她豎起來大拇指，并大聲地表揚她、開心地?fù)肀?。此刻，她的臉上似乎流露出自信的微笑，久久沒有散去。</h3> <h3> 活動結(jié)束后，我又和她的媽媽做了深入的交流，我們達(dá)成共識：“用積極的心理暗示”讓孩子更自信。以后的活動甜甜參加地更帶勁了，乃至參加市里的比賽，她不再膽怯，不再害怕。她的文學(xué)素養(yǎng)也逐漸展現(xiàn)出來，寫得一手好文章。</h3><h3> 她陽光了，自信了！運動會上她破了200米的校記錄；元旦聯(lián)歡會上她唱了最動情的歌；市演講比賽中她寫出了獨具見解的演講稿；中考她竟然考出了六百多分的好成績……恰似羽翼日益豐滿的雄鷹，啟程飛向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。</h3><h3> 自信讓她變得更美！</h3><h3> 自信讓教育變得更美！</h3>