<h3>有一種精神叫敬業(yè)，</h3><h3> 為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔。</h3><h3>有一種力量叫“堅(jiān)持”，</h3><h3> 不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。</h3><h3>有一種執(zhí)著叫“追求”</h3><h3> 路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。</h3><h3>有一份師德叫“堅(jiān)守”，</h3><h3> 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。</h3> <h3>2019年7月20日，我們50位來自全省各地的小學(xué)美術(shù)教師，放棄剛剛開始的暑假，告別充滿期待的家人，先后走進(jìn)東北師范大學(xué)人文學(xué)院。</h3> <h3>懷惴夢(mèng)想！</h3><h3>期盼重溫大學(xué)時(shí)光，領(lǐng)略名師風(fēng)采;</h3><h3>與專家交流，還可以結(jié)識(shí)新的伙伴。</h3><h3>探尋在工作、教學(xué)中解決困惑的方法。</h3> <h3> 盛夏七月，我們感受著東大師范大學(xué)人文學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院，院方的熱情服務(wù)和周到安排！</h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3> 開班式后，省內(nèi)外的知名專家學(xué)者，學(xué)院的教授以及一線教師，為我們提供了所需要的精神營(yíng)養(yǎng)。</h3><h3> 東北師范大學(xué)博士生導(dǎo)師，教授，國(guó)培專家戴繼天博士，就《中華傳統(tǒng)文化與新時(shí)代師德修養(yǎng)》與236名學(xué)員進(jìn)行了分享！</h3> <h3>"國(guó)培專家"東北師范大學(xué)孟繁勝博士，為我們深入淺出的介紹了《教育現(xiàn)代化背景下中小學(xué)教師培訓(xùn)的發(fā)展趨勢(shì)》。</h3> <h3>省國(guó)培專家來自蛟河市進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)部主任一一劉宏斌老師，用“閆學(xué)晶式"的幽默，手把手教我們明確本次培訓(xùn)目標(biāo)一一“我們要做老師的老師”。</h3> <h3>“umu”問卷，掃碼看反饋…是吉林省教育學(xué)院教研室主任一一薛中國(guó)老師，讓我們這些鄉(xiāng)村教師打開了眼界！</h3> <h3>"不用課件的信息技術(shù)專家"</h3><h3>一一吉林省教育學(xué)院信息中心的鄭世忠主任，教會(huì)我們學(xué)會(huì)利用手機(jī)進(jìn)行課堂觀察，"希沃""樂秀""搜索引擎"</h3> <h3>草料二維碼生成的碼書資源！</h3> <h3>變革時(shí)代，只有改變自己，才能擁抱時(shí)代！</h3> <h3>帶著故事來分享，接地氣兒的鄒天鴻老師，將學(xué)員帶入情境！</h3> <h3>學(xué)員們的精彩分享！</h3><h3>通化市二道江區(qū)宗波老師分享"十幾年前美術(shù)課堂上的單親男孩長(zhǎng)大了"</h3> <h3>音樂老師轉(zhuǎn)行的"百靈鳥"孫老師分享一一“當(dāng)我的孩子獲了獎(jiǎng)…”</h3> <h3>我們的班長(zhǎng)一一前郭地區(qū)的郭繼海老師，分享"培訓(xùn)時(shí)，一位父親對(duì)女兒的牽掛"！</h3> <h3>剛上班校長(zhǎng)就讓我這個(gè)男特崗老師，去當(dāng)一年級(jí)的班主任！</h3> <h3>我一直困惑:"如何才能讓孩子們都在課堂上發(fā)言？"</h3> <h3>作為教研員的景老師，介紹自己多年研課磨課的經(jīng)驗(yàn)！</h3> <h3>默默地為我們付出的美女班主任吳思奇老師，記錄著大家的故事！</h3> <h3>隨著培訓(xùn)的不斷深入，我們走進(jìn)倪牟雙老師的深度課堂！</h3> <h3>以研討活動(dòng)為主線，以體驗(yàn)游戲?yàn)橥黄瓶?，大家發(fā)自內(nèi)心的深度參與！</h3> <h3>上大課時(shí)，三十多度的氣溫，沒有抱怨！</h3> <h3>默默地記錄，只怕錯(cuò)過專家們的精彩！</h3> <h3>教研小組從"研究?jī)?nèi)容""培訓(xùn)方式"到"具體時(shí)長(zhǎng)"都與專家進(jìn)行了細(xì)化分解！</h3> <h3>國(guó)培專家，吉林省教育學(xué)院的牟云岡教授，為學(xué)員們，用圖文識(shí)讀深入淺出的解讀藝術(shù)作品的人文關(guān)懷！</h3> <h3>牟教授課堂所用涂鴉筆記的作者，來自通化地區(qū)姜波老師進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)分享！</h3> <h3>姜老師現(xiàn)場(chǎng)完成的涂鴉筆記！</h3> <h3>課后，進(jìn)行了"4+3"導(dǎo)師帶教的結(jié)隊(duì)活動(dòng)！</h3> <h3>每堂課前，都有學(xué)員們的精彩分享！</h3> <h3>用班長(zhǎng)的話說:"我們來自不同的市縣，原本不相識(shí)，是國(guó)培使我們歡樂的聚在一起！</h3> <h3>珍惜與大家交流的機(jī)會(huì)，收獲不同的成長(zhǎng)動(dòng)力！</h3> <h3>第三組有幸成為孫小華導(dǎo)師的成員，學(xué)員們都說:"孫老師給人的感覺，她特別的樸實(shí)無華，沒有任何個(gè)性張揚(yáng)，說話特別的客氣，咱們組有這樣的導(dǎo)師真的好榮幸啊??"</h3> <h3>7月27日是我們最最難忘的課程，化繁為簡(jiǎn)，先拆分，再放大組合，我們?nèi)缤⑼胤祪簳r(shí)，體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的多感觀喜悅！</h3> <h3>王中子老師引導(dǎo)學(xué)員們拿起畫筆，體驗(yàn)活力課堂！</h3> <h3>正如趙麗靜老師所說:"老師只有從美術(shù)教育目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)踐、展示、反思全方位體驗(yàn)過程，才能真正走進(jìn)孩子們的心里"</h3> <h3>在這里，我們標(biāo)記人生的小美好，</h3><h3>在這里，重新起航。</h3> <h3>舞動(dòng)風(fēng)采，悅動(dòng)生活！</h3> <h3>再見了，吳老師</h3><h3>聚似一團(tuán)火，</h3><h3>散作滿天星，</h3><h3>讓此次國(guó)培活動(dòng)，</h3><h3>在接下來的導(dǎo)師帶教中遍地開花。</h3><h3>再見了，同學(xué)們！</h3><h3>期待不遠(yuǎn)的將來，喜報(bào)頻傳，</h3><h3>交上一份滿意的答卷！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3>