<h3> 東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。經(jīng)過兩天的研修，學(xué)員們深刻地感受到錢塘不只是景美人美，更有著前沿的教育教學(xué)理念和卓越的管理機制。新的一天，尖一中全體教師依然熱情似火，汲取知識的能量，接受新理念的洗禮，感悟教師的幸福與成長。</h3> 有道有術(shù)，幸福育人 <h3> 上午，我們聆聽了杭州天杭教育集團邱曙光校長做的題為《四心五力，定有實力——做幸福教師的道與術(shù)》的講座。他從天杭“曾經(jīng)的痛苦”談起，談到天杭人“當下的幸?！?；從什么樣的老師不幸福談起，談到什么樣的老師最能獲得幸福。幽默、睿智、接地氣，邱校長以自己的親身經(jīng)歷和感悟告訴我們應(yīng)發(fā)揚水的精神，幸福地創(chuàng)造幸福。</h3><h3> </h3> <h3> 有愛心，愿助人；有自信，能容人；有擔(dān)當，敢作為；有正氣，善表達。只有擁有“四心”情懷和“五力”本領(lǐng)的教師才能獲得幸福。至剛?cè)缢寥崴扑?，有道有術(shù)，幸福育人。教師這種幸福感要持續(xù)、穩(wěn)定，關(guān)鍵在于學(xué)校的不斷發(fā)展。邱校長提起自己的“天杭”、自己的教師團隊，是那樣地驕傲和自豪。如熊化鑫老師在學(xué)生畢業(yè)之際發(fā)放愛心券；李燕杰老師創(chuàng)新教育形式，加強親子交流、家校溝通；班主任利用微信講好天杭故事等等。只有將個人的成長與學(xué)校的發(fā)展緊密相連，才能站得更高，走得更遠！</h3> <h3> 邱曙光校長闡釋“幸福地創(chuàng)造幸?！钡霓k學(xué)理念。</h3> <h3> 會后盧文青校長和邱曙光校長進行深刻地交流。</h3> 立足考改，創(chuàng)新策略 <h3> 下午，我們迎來了百年老校杭州第四中學(xué)蔡毛校長。蔡校長真誠地與學(xué)員們交流了浙江省新課改、考改對教育教學(xué)提出的六大挑戰(zhàn)：考試形式、考試節(jié)奏、課堂教學(xué)常規(guī)、教師權(quán)威、開設(shè)科目、學(xué)生心理問題等。</h3><h3> 正如魯迅先生所說：改革，是向來沒有一帆風(fēng)順的。愈艱難，就愈要做。蔡校長首先提出了對實施新課改、新考改的三點思考：如何構(gòu)建匹配考改的課程體系？如何實現(xiàn)課改與考改無縫對接？如何建設(shè)高效率走班管理體系？針對問題，結(jié)合學(xué)校實際，創(chuàng)造性地提出了三大策略：先吃透，再下手；邊行動，邊修改；出實招，重實際。并且將這些策略細化為六條具體的可操作性建議。 蔡校長敢于正視困難，迎接挑戰(zhàn)，不僅順應(yīng)改革的潮流，而且創(chuàng)新改革的策略。</h3><h3></h3> <h3> 盧文青校長、蘇芝蘭副校長和蔡毛校長熱烈地討論在課改考改過程中產(chǎn)生的問題以及應(yīng)對的策略。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">老師們認真聽講做筆記</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">優(yōu)秀筆記</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">心得反饋</h3></font></h3> 中流擊水，浪遏飛舟 <h3> 山西課改先行，考改在即。作為教師，我們肩上的擔(dān)子還很重，我們身上的使命依舊?！案F則變，變則通，通則久”，讓我們跟隨名師的腳步，勇立潮頭，在改革的浪潮中，不斷突破自我，定義自身的價值和成就，向?qū)I(yè)發(fā)展的更高要求邁進，創(chuàng)造我們的幸福生活。</h3><h3> </h3>