<h3> 余映潮《把事業(yè)的陽光灑向自己》</h3><h3> 繁華落盡現(xiàn)真淳，樸實(shí)的語言講的都是人生“干貨”經(jīng)典。上次聽了余老師的講課，感受到語重心長的教誨，再次期待。</h3> <h3> 優(yōu)秀的教師是什么樣的人？是熱愛工作的人。原因很簡單，最樸素的想法是工作來之不易，努力做好更不易。</h3><h3> 優(yōu)秀的教師是定力強(qiáng)大的人。定力強(qiáng)大，他對(duì)于我們的教育事業(yè)才會(huì)有長遠(yuǎn)的發(fā)展。任性就是激情。有了任性，就能堅(jiān)持，就能長久的堅(jiān)持。</h3><h3> 優(yōu)秀的教師是目標(biāo)明確的人，教師最基本的要求就是能夠站得穩(wěn)講臺(tái)。</h3><h3> 優(yōu)秀的教師是積累豐富的人，在習(xí)慣上堅(jiān)持，每天都有一篇專業(yè)上學(xué)科上的收獲。</h3><h3> 優(yōu)秀教師是積累經(jīng)驗(yàn)的人。有了提煉，就能發(fā)現(xiàn)精華，堅(jiān)持專項(xiàng)舉措是成功的秘訣。積累會(huì)使事業(yè)更加深刻。</h3><h3> 優(yōu)秀的教師有奮斗目標(biāo)。首先是要有好的境界。最優(yōu)秀教師的基本特點(diǎn)：極知識(shí)積淀，極重視教學(xué)能力，極關(guān)注學(xué)問背景，極智力積累與提煉。</h3><h3> 八個(gè)第一是心中要牢記的目標(biāo)。第一奮斗目標(biāo)：課堂教學(xué)技藝精湛。第一基本功夫：用多種方法研讀教材。第一研究重點(diǎn)：高校課堂教學(xué)。第一科研能力：提煉能力。第一寫作訓(xùn)練：學(xué)科教學(xué)論文。第一學(xué)術(shù)歷練：小專題研究。第一進(jìn)修策略：擁有學(xué)科專業(yè)雜志。第一優(yōu)秀習(xí)慣：堅(jiān)持積累，及時(shí)沉淀。學(xué)習(xí)所獲，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累要及時(shí)呈現(xiàn)，分門別類的積累。這是優(yōu)秀老師快速成長的路徑。</h3><h3> 教師追求卓越也是為了生命的尊嚴(yán)。為人處事上少計(jì)較外界，多要求自己。心胸博大起來，情緒平靜起來。磨練更在于艱苦的自我訓(xùn)練。</h3><h3> 我個(gè)人發(fā)展的思維角度：規(guī)劃，系列，創(chuàng)新。規(guī)劃要每一個(gè)階段，若干時(shí)間內(nèi)做什么有明確的目標(biāo)。系列有點(diǎn)而面，就會(huì)在理論上高起去，連起來。創(chuàng)新每一位老師都要有，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)永遠(yuǎn)有創(chuàng)新的。有規(guī)劃就會(huì)逼著你做事情。</h3><h3><br></h3> <h3> 余映潮導(dǎo)師要求關(guān)注的優(yōu)秀課堂閱讀教學(xué)細(xì)節(jié)，特別是創(chuàng)新環(huán)節(jié)。</h3> <h3> “板塊式”教學(xué)思路，“主問題”教學(xué)手法，公開課，論文，連載專欄寫作，個(gè)人專著，是于老師的成長成功的歷程。</h3><h3> 最費(fèi)時(shí)間的研究方式，就是在占有大量資料的情況下積累沉淀，整理歸類。對(duì)青年教師手把手面對(duì)面地教，每一學(xué)期青年教師都要進(jìn)行專題過關(guān)。</h3> <h3> 規(guī)劃是良好的開端，是個(gè)人奮斗目標(biāo)的開始。內(nèi)心安定，耐得住寂寞，為目標(biāo)奮斗的腳步永不停歇。余映潮老師曾經(jīng)的奮斗目標(biāo)：</h3> <h3> 與名師奮戰(zhàn)：分析自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，要有策略和勇氣。</h3> <h3> 名師的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：不遺余力地完成本職工作，永不停歇的積累，堅(jiān)持進(jìn)行極為艱苦的寫作，耐心地進(jìn)行細(xì)節(jié)化的教學(xué)與學(xué)術(shù)研究，自覺承受多種多樣的痛苦磨練，一定要有指標(biāo)要求，迎接最難工作的挑戰(zhàn)，堅(jiān)持原創(chuàng)在黑暗中摸索。</h3> <h3>余老師論文、讀報(bào)的積累的文件夾積累</h3> <h3> 做學(xué)問要有好的角度，好的思維方式。用8種方法提升自己的學(xué)問背景和自己的教學(xué)能力背景。</h3><h3> 讀書筆記法：許多年來，余老師用最笨拙的而又最科學(xué)的方法讀書，許多年來我用最辛苦而又最有用的方法讀書，許多年來我用最麻煩而又有效的方法讀書。例如教師教法必讀文獻(xiàn)文獻(xiàn)；瞬間感受；文章知名學(xué)者的賞析文；單篇課文的參考文獻(xiàn)；</h3><h3> </h3> <h3>前沿研究法：研究名家，研究特級(jí)教師。</h3><h3>例如制作名師專題，研究卡片名；</h3> <h3>系列寫作法：及時(shí)記錄創(chuàng)意評(píng)說，都可以及時(shí)呈現(xiàn)。例如某一個(gè)種教法、某一篇課文，專欄文章。</h3> <h3> 提煉規(guī)律法：用整體反復(fù)法提升自己教學(xué)研讀的能力。用詳寫教案法，提升自己教學(xué)設(shè)計(jì)的能力。用優(yōu)化細(xì)節(jié)法提升自己的課堂教學(xué)能力。用積累范例的方法提升自己精深指導(dǎo)的能力。用分類提煉法提升自己試題研究的能力。用千字短論法提升自己文章寫作的能力。用專項(xiàng)研究法提升自己學(xué)科教研的能力。用名師研究法提升自己持續(xù)發(fā)展的能力。</h3> <h3> 專項(xiàng)研究法：每半年或一年進(jìn)行一個(gè)微型的專題研究，將使你見多識(shí)廣，底氣充沛。增加知識(shí)的含量。例如唐詩中的馬蹄</h3> <h3>火花隨記發(fā)：把每一次聽課筆記都變成教學(xué)創(chuàng)意的PPT卡片。及時(shí)把自己所見所聞所得記入筆記。有微點(diǎn)寫作。</h3> <h3>細(xì)節(jié)探索法：不放過課文中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)關(guān)鍵步驟。作文開頭的方法；文章入題的方法；</h3> <h3>《我的一天》寫作方法，參考借鑒：</h3> <h3> 課例創(chuàng)造方法。以新型玻璃為例課要做到4個(gè)知道：知道一種概說文意的方法，提取關(guān)鍵詞概說文意。知道一種重要的說明方法。知道文章的一種開頭方法，假設(shè)情境的法。知道一種介紹事物的方法。</h3> <h3> 余老師寄語：趁著年輕多做事。</h3>