<h1>尊敬的家長(zhǎng)們，親愛(ài)的孩子們大家暑期好！??????<br>時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間假期已過(guò)半，我們剛剛結(jié)束了各種補(bǔ)習(xí)班，正享受著快樂(lè)而豐富多彩的假日吧！在此老師也同樣希望孩子們的假日是快樂(lè)的、放松的、更是有意義的！談到有意義，我們?cè)趺纯茨?？你們有沒(méi)有為爸爸媽媽分擔(dān)些什么？你們有沒(méi)有好好讀書(shū)？你們有沒(méi)有為新學(xué)期的到來(lái)做什么準(zhǔn)備和計(jì)劃嗎？這些問(wèn)題你們都想過(guò)了嗎？孩子們開(kāi)學(xué)我們就五年級(jí)了，陳老師期待也相信你們定會(huì)為新學(xué)年的邁進(jìn)做好充分的準(zhǔn)備！為此需要我們師生家長(zhǎng)共同努力做好新學(xué)期的新計(jì)劃，并將過(guò)去的知識(shí)利用這些天做個(gè)更好的鞏固與應(yīng)用，為小升初打下牢固的基礎(chǔ)！<br>下面我將期末考試試卷命題情況和孩子們的答題情況做一個(gè)分析，同時(shí)還要象征性指向性的布置一些作業(yè)，希望孩子們自覺(jué)主動(dòng)合理的完成，千萬(wàn)再不能讓爸爸媽媽來(lái)督促我們了，學(xué)習(xí)是我們自己的事情，我們都是大孩子了！五年級(jí)的學(xué)習(xí)從自覺(jué)主動(dòng)開(kāi)始哦????</h1><h3></h3> <h1><b>?試題分析</b></h1><h3></h3><h3><br></h3><h1>從整體上看，本次數(shù)學(xué)試卷的命題內(nèi)容比較全面、基礎(chǔ)性強(qiáng)、題型豐富，既能檢測(cè)出學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，又能考查學(xué)生的靈活應(yīng)變能力。本次數(shù)學(xué)試卷的命題貼近實(shí)際生活，旨在讓學(xué)生把數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。這次考試共設(shè)五道大題，包括了四年級(jí)下冊(cè)所學(xué)內(nèi)容，題型多樣，涵蓋面廣，有填空、選擇、計(jì)算、思考操作和解決問(wèn)題，題型和答題要求與前幾個(gè)學(xué)年測(cè)查試卷一致，沒(méi)有偏題、怪題、難題，難易程度適中。能力上考查了學(xué)生的計(jì)算、理解、觀察、操作、統(tǒng)計(jì)等能力，突出了學(xué)科特點(diǎn)，體現(xiàn)了新課標(biāo)的精神。<br>（1） 強(qiáng)化知識(shí)體系，突出主干內(nèi)容。<br>學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能水平的高低，關(guān)系到今后各方面能力水平的發(fā)展。本次試題以基礎(chǔ)知識(shí)為主，既注意全面更注意突出重點(diǎn)，對(duì)主干知識(shí)的考查又保證了較高的比例。本冊(cè)重點(diǎn)內(nèi)容在試卷中通過(guò)口算、筆算、填空、解決問(wèn)題等形式得到了廣泛的考查。<br>（2） 貼近生活實(shí)際，體現(xiàn)應(yīng)用價(jià)值。“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，”這是新課標(biāo)的一個(gè)基本理念。本次試題依據(jù)新課標(biāo)的要求，從學(xué)生熟悉的生活索取題材，把枯燥的知識(shí)生活化、情景化，通過(guò)解決問(wèn)題的形式讓學(xué)生從中體驗(yàn)、感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的必要性、實(shí)用性和應(yīng)用價(jià)值。<br>（3）重視各種能力的考查。本次試題通過(guò)不同的數(shù)學(xué)知識(shí)載體，全面考查了學(xué)生的計(jì)算能力，操作能力、觀察能力和判斷能力以及運(yùn)用知識(shí)解決生活問(wèn)題的能力。如列豎式計(jì)算，簡(jiǎn)便計(jì)算和解決問(wèn)題等。<br><br></h1> <h1><b>?學(xué)生答題情況</b></h1><h3></h3><h1>（一）、填空<br>本題共有10個(gè)小題，每空1分，共20分。從整體看，學(xué)生對(duì)填空題的掌握情況一般，少部分考生答題效果較好，得分都在15分以上；大部分考生集中在10-15分之間。2、5、6、7、9、10這幾個(gè)小題完成情況較好，但少數(shù)學(xué)生仍存在一定的問(wèn)題，其中：1、3、4、8小題出錯(cuò)較多?？梢钥闯觯海?）少數(shù)學(xué)生對(duì)小數(shù)讀寫(xiě)還存在問(wèn)題，小數(shù)及計(jì)數(shù)單位的認(rèn)識(shí)還不夠清晰，還有求近視數(shù)；（2）填空題錯(cuò)誤率較高的4、8，可以看出：（1）對(duì)第4小題有同學(xué)題意曲解，沒(méi)有弄明白“三位數(shù)（ ）的百分位五入后是6.0，其中最小的是（ ）。這道題是反序求近視數(shù)的題，特別的是還是三位小數(shù)，我們一般做的都是倆位小數(shù)的，此題大部分孩子寫(xiě)的答案是倆位小數(shù)，這也說(shuō)明了，理解題意認(rèn)真審題是做題的第一步驟。（2）第8小題中錯(cuò)誤的同學(xué)集中在第一空，（孩子們忘記了三角形內(nèi)角和這一知識(shí)的形成過(guò)程，應(yīng)該是形成一個(gè)平角，孩子們都知道三角形內(nèi)角和是多少180度，但就是忽略了知識(shí)的形成過(guò)程，受到了整個(gè)圖形的干擾 ，孩子們都錯(cuò)填了梯形什么的……），把一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角剪下來(lái)，可以拼成一個(gè)（ ），所以三角形的內(nèi)角和是（ ）度。</h1><h1>通過(guò)閱卷還可以看出學(xué)生成績(jī)差距較嚴(yán)重，一部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，還需不斷加強(qiáng)。</h1><h3></h3> <h1>（二）判斷<br>本題也是5小題，共10分，檢測(cè)的知識(shí)點(diǎn)是小數(shù)的性質(zhì)、小數(shù)的計(jì)數(shù)單位、運(yùn)算律、平均數(shù)和三角形的分類等知識(shí)。此題容易出錯(cuò)的是（3）和（5）小題，出錯(cuò)較多的是（5）小題主要是因?yàn)楹⒆觽儗?duì)于鈍角三角形和直角三角形概念不是很明確。</h1><h3></h3> <h1>（三）、選擇<br>本題共有5個(gè)小題，共10分。本題測(cè)查的知識(shí)點(diǎn)是加法運(yùn)算定律、小數(shù)中的各部分名稱三角形的三邊關(guān)系、三角形內(nèi)角和、填0去零在整數(shù)和小數(shù)中的變換規(guī)律，該題丟分較多的是第3小題。<br>第3小題的失分主要原因是學(xué)生在做該題時(shí)受之前習(xí)題的影響，造成思維的局限（考前練習(xí)時(shí)做了一道一樣的題目，不過(guò)B和C選項(xiàng)是交換的，這次考試有些學(xué)生一看一樣的題，不假思索的就將之前的答案選上了）；另一方面也存在依然有同學(xué)不理解這道題目。<br><br></h1> <h1>（四）、計(jì)算<br>計(jì)算這塊內(nèi)容包含著口算、豎式計(jì)算、和簡(jiǎn)便計(jì)算，計(jì)算是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)離不開(kāi)認(rèn)真計(jì)算和靈活運(yùn)算，特別是簡(jiǎn)算這一塊兒孩子們必須得牢固掌握各種運(yùn)算定律、靈活運(yùn)用運(yùn)算定律。雖然是四年級(jí)內(nèi)容但在五、六年級(jí)的學(xué)習(xí)中也更是重要的，所以孩子們一定要認(rèn)真對(duì)待，所以這塊內(nèi)容大部分孩子掌握的還不錯(cuò)，不過(guò)也有個(gè)別孩子對(duì)于32×125 202×15這樣的靈活運(yùn)乘法分配律和乘法結(jié)合律。</h1><h3></h3> <h3><br></h3><h1>（五 ） 思考操作<br>本題四、五兩個(gè)大題共4個(gè)小題，共12分。第1個(gè)小題。此題考察從不同的角度觀察問(wèn)題。從閱卷情況看，大部分同學(xué)對(duì)該部分知識(shí)的掌握情況較好。<br>第2個(gè)小題。此題主要考察學(xué)生對(duì)軸對(duì)稱圖形的掌握情況。從閱卷情況看，大部分同學(xué)對(duì)該部分知識(shí)的掌握情況較好，基本沒(méi)有丟分。<br>第3個(gè)小題主要考察了畫(huà)出三角形已知底邊上的高的能力。從閱卷情況看，大部分同學(xué)對(duì)該部分知識(shí)的掌握情況較好，但也有部分同學(xué)在畫(huà)高的過(guò)程中不用虛線或者也有個(gè)別孩子畫(huà)的不準(zhǔn)確。</h1><h1>第4個(gè)小題是考察平移的知識(shí)，這里是先平移再將平移后的圖形繼續(xù)平移，有個(gè)別孩子不認(rèn)真審題，倆次都將原始圖形平移造成丟分。</h1><h3></h3> <h1>（六）解決問(wèn)題<br>本次命題給一些教材中的習(xí)題賦予現(xiàn)實(shí)的題材，變傳統(tǒng)的“書(shū)本中學(xué)數(shù)學(xué)”為“生活中學(xué)數(shù)學(xué)”，使學(xué)生在解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的過(guò)程中感受書(shū)本知識(shí)學(xué)習(xí)的意義和作用，體會(huì)數(shù)學(xué)廣泛的應(yīng)用價(jià)值。本題共有5個(gè)小題，共20分。4道題全對(duì)的同學(xué)不到總體一半的水平，可見(jiàn)解決問(wèn)題是整張?jiān)嚲韥G分較多的題目。通過(guò)閱卷，存在的問(wèn)題是：1.審題不認(rèn)真，理解不清晰。2、數(shù)量關(guān)系不明晰，單位的出錯(cuò)不是簡(jiǎn)單的書(shū)寫(xiě)問(wèn)題，這說(shuō)明了學(xué)生對(duì)數(shù)量關(guān)系理解不清晰。3、計(jì)算：算式的計(jì)算出現(xiàn)錯(cuò)誤，計(jì)算導(dǎo)致的丟分很可惜，所以還需不斷加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算能力。4、答題習(xí)慣有待加強(qiáng)：試卷作答中，書(shū)寫(xiě)不規(guī)范、算式順序顛倒、單位名稱遺漏、列方程解應(yīng)用題的格式不規(guī)范等情況較為普遍，這都提醒我們，培養(yǎng)學(xué)生良好的審題和答題習(xí)慣是老師們需要常抓不懈的工作。<br>3、4、這三題是丟分最多的，現(xiàn)具體分析失分原因。第3題主要失分原因：多數(shù)同學(xué)不理解或者是不知道該如何處理“買五束送一束”，在“買5送1后每束花到底多少錢”這個(gè)問(wèn)題上沒(méi)有想明白，其實(shí)這題的解決方法有很多，說(shuō)明了學(xué)生缺乏對(duì)生活中數(shù)學(xué)的思考。第4題是選擇方案問(wèn)題，這類題并不難，主要失分原因：本題目個(gè)別同學(xué)寫(xiě)的是一種方案，思考不全面。</h1><h3></h3> <h1><b>?取得的成績(jī)及經(jīng)驗(yàn)</b></h1><h1><b></b><br>雖然試卷每道題都一一做了丟分情況分析，但值得欣慰的是，從閱卷情況看，四年級(jí)學(xué)生在此次期末檢測(cè)中取得了一定的成績(jī)：<br>1、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。整個(gè)年級(jí)的試卷中，70%的字跡工整規(guī)范美觀，沒(méi)有亂畫(huà)現(xiàn)象，說(shuō)明大多數(shù)學(xué)生日常書(shū)寫(xiě)習(xí)慣較好，態(tài)度比較認(rèn)真，為今后的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)，提供了保證。但并不能排除個(gè)別學(xué)生書(shū)寫(xiě)的潦草。<br>2、學(xué)生的計(jì)算能力強(qiáng)?？谒?、筆算及方程是四年級(jí)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，同時(shí)是學(xué)生認(rèn)為最簡(jiǎn)單又最容易出錯(cuò)的內(nèi)容。試卷中設(shè)計(jì)的口算、筆算及簡(jiǎn)算，75%的學(xué)生計(jì)算得了滿分，說(shuō)明我們計(jì)算教學(xué)還是扎實(shí)的，訓(xùn)練到位，學(xué)生的課堂練習(xí)保質(zhì)保量。<br>3、學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力有了很大的提高。選擇題學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)先分析，再去舉例解決。應(yīng)用題能夠和生活緊密相連，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。</h1><h1><b>?存在的問(wèn)題及原因</b></h1><h1><b></b><br>1、學(xué)生讀題、審題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力還有待提高。因而在應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題這部分知識(shí)中失分比較多。<br>2、學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的檢查習(xí)慣，因而部分學(xué)生由于粗心將題抄錯(cuò)或數(shù)字、運(yùn)算符號(hào)看錯(cuò)而導(dǎo)致丟分。<br>3、課堂教學(xué)比較呆板，評(píng)價(jià)語(yǔ)言乏味，沒(méi)有很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣。<br>4、學(xué)生思維受定勢(shì)影響嚴(yán)重。<br>具體反映在比較簡(jiǎn)單的與例題類似的題目正確率高，對(duì)于比較陌生的題目或靈活形式的題目解答不夠理想。<br>5、學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)及分析、判斷能力較差。<br><b>?今后的改進(jìn)方向</b></h1><h1><b><br></b>1、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，利用課堂教學(xué)及課堂練習(xí)鞏固學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)程度。在教學(xué)中，教師要根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)設(shè)生活情境，鼓勵(lì)學(xué)生在生動(dòng)具體的活動(dòng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，多采取一些游戲式、故事式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。<br>2、加強(qiáng)計(jì)算的訓(xùn)練，養(yǎng)成課前3分鐘進(jìn)行口算練習(xí)的習(xí)慣，家庭作業(yè)以計(jì)算為主，同時(shí)要培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)，以便提高學(xué)生的計(jì)算能力。<br>3、培養(yǎng)學(xué)生的合作習(xí)慣,給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì),留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間讓學(xué)生合作交流,更好的發(fā)揮合作的潛能,使得學(xué)生敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)真正交給孩子們。<br>4、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。上課多提問(wèn),對(duì)一些較容易的問(wèn)題,總是讓孩子們先回答，下課多輔導(dǎo),多表?yè)P(yáng),少批評(píng),作業(yè)盡量做到當(dāng)面批閱,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo),對(duì)孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予及時(shí)鼓勵(lì),以培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心。<br>5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),尤其是動(dòng)手操作能力,認(rèn)真分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng),讓學(xué)生多讀題、審題、分析數(shù)量關(guān)系。<br>6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括認(rèn)真讀題,審題,認(rèn)真檢查的習(xí)慣。<br>7、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,及時(shí)溝通,共同努力,特別是學(xué)困生的家長(zhǎng),要及時(shí)取得聯(lián)系,,知道學(xué)生在校與在家的表現(xiàn).必要時(shí)還可以教給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法。<br>8、強(qiáng)化教研活動(dòng)的力度，相互交流好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并應(yīng)用于自己的教學(xué)課堂實(shí)踐中,以提高自己課堂教學(xué)的實(shí)效性。<br>以上是我對(duì)2019-2020學(xué)年度下學(xué)期期末考試四年級(jí)數(shù)學(xué)的質(zhì)量分析報(bào)告，它有力地證明了我們對(duì)待教學(xué)工作的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)與精益求精的態(tài)度；報(bào)告也是錯(cuò)誤和遺憾的集錦，它不僅提示了我們已過(guò)一學(xué)期的不足和弱項(xiàng)，也指出了新學(xué)期新的方向和目標(biāo)。希望我們?cè)诮窈蟮墓ぷ鲗W(xué)習(xí)中，不斷反思、不斷加油，爭(zhēng)取在新學(xué)年的學(xué)習(xí)工作中更大的提升。</h1><h3></h3> <h1><b> ?作業(yè)布置</b></h1><h1>1.每天從填空、計(jì)算（包括筆算和簡(jiǎn)算）還有應(yīng)用題這三個(gè)類型進(jìn)行鞏固練習(xí)。<br>2.準(zhǔn)備一個(gè)新的作業(yè)本，每天每類題至少做三道。（但要抄題）先抄好題再做，方便的話可以把你抄好的題在沒(méi)做之前拍個(gè)照片發(fā)在數(shù)學(xué)群里，別人也可以共享。<br>3.最少完成10次的，每天寫(xiě)一次，從今天開(kāi)始，在本上寫(xiě)清楚日期。</h1><h1><font color="#010101">4.我也提供些題，大家可以選做，我拍些照片。</font><font color="#ed2308"><br><br></font><font color="#ed2308">溫馨提示：一定要認(rèn)真細(xì)心的完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)一定要注意，開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)，此項(xiàng)作業(yè)和暑假作業(yè)務(wù)必帶上否則不給報(bào)名哦！</font></h1><h3></h3><h3></h3> <h1><b> 填空的</b></h1><h3></h3> <h1><b> 計(jì)算的</b></h1><h3></h3> <h1><b> 應(yīng)用題的</b></h1><h3></h3>