“師者匠心，專業(yè)引領(lǐng)”——2019年昌樂縣幼兒園園長骨干教師暑期培訓(xùn)第四天

小五班

<h3>　　『</h3><h3> “工欲善其事，必先利其器”。教師是幼兒獲取知識的源泉，是傳承知識的導(dǎo)師，更是以身作則的楷模；教師的一言一行、一顰一笑，都蘊含著教育的力量。</h3><h3> 』</h3> <h3>　　為提升全縣幼兒園教師教育水平，更好地提高教師的理論素養(yǎng)和實踐能力，讓幼兒園管理真正做到"科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)、有效"，2019年7月25日，暑期培訓(xùn)的第四天我們有幸邀請到山東省實驗幼兒園郭玉村園長給全縣各幼兒園園長、骨干教師們進(jìn)行了專業(yè)引領(lǐng)的培訓(xùn)。</h3> <h1><ul><li style="text-align: center; color: rgb(255, 138, 0);"><font color="#ff8a00"><b>講座篇</b></font></li></ul></h1> <h3 style="text-align: center;">《提升教師專業(yè)素養(yǎng) 科學(xué)組織生活活動》<br></h3><h3> 主講人:郭玉村<br></h3> <h3>　　郭玉村園長以“提升教師專業(yè)素養(yǎng)，科學(xué)組織一日活動”為分享主題、從入園活動、離園活動、生活活動等多方面進(jìn)行了細(xì)致化、體系化的分享。</h3> <h3>　　郭園長通過豐富的園本活動，結(jié)合她一線工作經(jīng)驗，用一個個鮮活的事例，為我們生動形象的解讀了幼兒園一日活動重要性以及科學(xué)的組織一日活動，讓我們收獲良多，同時也給我們敲了一個警鐘，一日活動關(guān)系到我們每個活動環(huán)節(jié)，所以我們應(yīng)該關(guān)注每個細(xì)節(jié)，把規(guī)范、專業(yè)真正的落實到我們的一日生活中。</h3> <h3>　　幼兒的學(xué)習(xí)是在游戲和日常生活中進(jìn)行的，要珍視生活的獨特價值，要合理安排幼兒的一日生活。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">請把自我管理的權(quán)利交給孩子?</h3></font></h3> <h1><ul><li style="text-align: center; color: rgb(255, 138, 0);"><b><font color="#ff8a00">互動篇</font></b></li></ul></h1> <h3>　　在培訓(xùn)過程中，老師們認(rèn)真傾聽，積極向郭園長請教，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">????讓音樂代替我們的語言</h3></font></h3> <h1><ul><li style="text-align: center; color: rgb(255, 138, 0);"><b><font color="#ff8a00">心得篇</font></b></li></ul></h1> <h3>　　學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，參訓(xùn)教師認(rèn)真聆聽，臺上臺下激情互動，用手機(jī)記錄下每一個精彩的瞬間并做好筆記，讓資源成為自己今后工作中的一筆寶貴財富。</h3> <h3>　　通過今天的培訓(xùn)老師們也都收獲滿滿??</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>1</b></font></h3><p style="text-align: center;"><b>聽郭園長培訓(xùn)有感</b></h3><h5 style="text-align: center;"><b>實驗中學(xué)幼兒園李月玲</b></h5><p style="text-align: center;"></h3><h5 style="text-align: center;">炎炎夏日暑難當(dāng)，玉村園長授課忙。<br>骨干教師加園長，聚精會神細(xì)聽講。<br>一日活動說來長，園長講課真激昂。<br>入園三項需注意，巡視、清潔加晨檢。<br>邊邊角角防磕碰，識別危險幼主動。<br>午睡活動游戲化，“手機(jī)充電”幼兒樂。<br>教育幼兒情緒穩(wěn)，表明態(tài)度要堅定。<br>面對逆反深溝通，讀懂責(zé)任愛并重。<br>環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換點人數(shù)，兩班記錄要清楚。<br>四大策略終貫穿，積極調(diào)動要及時。<br>幼兒言行師標(biāo)榜，為人師表不敢忘，<br>一日生活遇難題，園本教研共商議。<br>聽君一席益終生，提高自我沐春風(fēng)。<br>教師園長齊努力，新學(xué)期來創(chuàng)輝煌。</h5><p style="text-align: center;"></h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">2</font></b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>昌樂縣幼兒園園長骨干教師暑期培訓(xùn)心得</b></h3><h5 style="text-align: center;"> <b>寶都街道堯溝幼兒園張悅</b></h5><h5> 今天有幸在昌樂縣外國語學(xué)校的報告廳里聽了幼教專家郭玉村老師的講座。一坐下，就被郭教授的談吐和氣質(zhì)所吸引，她講的主題是《提升教師專業(yè)素養(yǎng)，科學(xué)組織生活活動》。既有理論高度，又有實踐經(jīng)驗，對于一線的教干教師有著切實的指導(dǎo)價值，特別是引用了很多具體的案例，讓聽者印象深刻。一天下來，游戲與思考并行，既嚴(yán)肅又活潑，使我完全忘記了炎熱。感覺自己需要學(xué)習(xí)、需要思考的東西還要很多很多……<br> 一日生活皆教育，一日活動即課程，喝水，如廁，盥洗，進(jìn)餐，午睡，起床等生活活動貫穿于幼兒一日活動之中。生活活動中很多小的細(xì)節(jié)工作雖然微不足道，也不被大家所重視，但卻是幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和幼兒園一日活動得以順利開展不可缺少的重要環(huán)節(jié)。為此認(rèn)真做好班級的生活常規(guī)管理活動讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就顯得尤為重要。<br> 孩子的模仿性強(qiáng)，老師為人師表，言行舉止，行為習(xí)慣，都是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，所以我們老師在日常生活中一定要處處規(guī)范自己的言行舉止，行為習(xí)慣，時時刻刻都做好孩子的表率。<br> 幼兒的自控能力比較弱，要讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)意識，教師首先要幼兒知道為什么要這樣做，應(yīng)該怎樣做。由于幼兒都是獨立的個體，可塑性比較強(qiáng)，他們良好的常規(guī)養(yǎng)成并非一朝一夕就能達(dá)到的，需要我們在教育中遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，循序漸進(jìn)，以幼兒為主體，用溫柔而堅定的教育方法和教育理念，幫助幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)意識。<br> 通過今天一天對郭玉村老師一日生活活動常規(guī)的學(xué)習(xí)讓我知道了幼兒園一日生活常規(guī)的具體要求，也體會到了一日生活活動常規(guī)的重要性。在以后的工作中我會加強(qiáng)一日活動的整合，更加重視孩子的養(yǎng)成教育，日漸完善并持之以恒地做好幼兒一日活動常規(guī)工作。</h5><h3></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>3</b></font></h3><p style="text-align: center;"><b>為夢想豐翼，永作追夢人</b></h3><h5 style="text-align: center;"><b>實驗中學(xué)幼兒園劉敏</b></h5><h5> 盛夏時節(jié)，天氣炎熱，參加2019年暑期園長及骨干教師培訓(xùn)的我們更是心情激動似火。今天我有幸聽取了我省幼兒教育專家郭玉村園長關(guān)于《提升教師專業(yè)素養(yǎng) 科學(xué)組織生活活動》的學(xué)習(xí)講座，郭玉村園長的授課讓我受益匪淺，如同夏日里的涓涓清泉流過我的心間。在這次培訓(xùn)中有專家理論的引領(lǐng)，教師互動，群體研討發(fā)表觀點，豐富的案例分析，多樣的評價整合，整個培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程異常精彩。<br> 通過這次緊張而充實的學(xué)習(xí)，我感觸頗多，特別是對郭玉村園長講解的《提升教師專業(yè)素養(yǎng) 科學(xué)組織生活活動》有了更深層次的理解和認(rèn)識,從而有效地提高了自己的認(rèn)識水平和理論水平，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己職業(yè)信念,為抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平有了更堅定的信心。<br> 郭玉村園長從幼兒在園的一日生活出發(fā)，小到幼兒如廁、喝水、午休這些細(xì)節(jié)，為我們詳細(xì)講解了如何科學(xué)有效的組織幼兒的生活活動，這對從事幼兒教育一線工作的老師們非常實用。我在和孩子相處的過程中也會出現(xiàn)一些讓我頭疼的小問題，比如：我班有一位小朋友存在午休入睡困難這一現(xiàn)象，班內(nèi)的三位老師想了各種辦法還是效果不佳，這名小朋友有一段時間因為不愿在幼兒園午休不想來幼兒園，老師們可以說是束手無策了，我也一直在尋求一個輕松有效的解決方法。慶幸的是在今天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，敬愛的郭園長傳授給了我們一個使幼兒輕松有效入睡的好方法，剛好可以解決我在工作中遇到的難題。的確是這樣的，幼兒園的一日生活皆課程，我們?yōu)槭裁床挥靡粋€科學(xué)輕松游戲化的方式組織孩子們午休呢？郭園長告訴我們，可以用游戲化組織幼兒午休，從幼兒的興趣出發(fā)，聯(lián)系實際生活，創(chuàng)編《小手機(jī)充充電》的小律動，不僅能使孩子們自主的安靜下來，而且也很好的為午休做好準(zhǔn)備，相信單調(diào)的午休環(huán)節(jié)如果加入這個趣味小律動孩子們一定能更輕松入睡的。<br> 通過聽取郭園長的授課，我更明白了身為一名幼兒教師肩頭的責(zé)任，時刻不忘用耐心、愛心和恒心對待我們可愛的孩子們。在今后的工作中更應(yīng)該努力提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，用輕松科學(xué)的教育方法和孩子們度過在幼兒園中的每一天，做一個永遠(yuǎn)快樂的幼教人！</h5> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>4</b></font></h3><p style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><b><font color="#010101">持續(xù)成長，全力精進(jìn)</font></b></div><h5 style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><b><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;">寶</span><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;">都</span><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;">街道北關(guān)幼兒園劉欣</span></b></div><font color="#010101"> 七月，酷暑炎炎，蟬鳴陣陣，但園長和老師們卻依然“不亦樂乎”的忙碌著。搖身一變，從“傳道、授業(yè)、解惑”的老師變成了“溫故而知新”虛心求教的學(xué)生。<br></font><font color="#010101"> 今天是培訓(xùn)的第四天，給我們授課的是山東省實驗幼兒園的郭玉村園長，我們親切的稱她為“村長”?！按彘L”圍繞《提升教師專業(yè)素養(yǎng) 科學(xué)組織生活活動》這一主題進(jìn)行了一天的分享，從幼兒園一日活動中的主要環(huán)節(jié)，利用實際案例，實實在在的、比較接地氣的幫助園長和老師們解決幼兒園在開展一日活動中遇到的問題。我們邊學(xué)習(xí)邊進(jìn)行反思，為什么我們的工作就不能做到細(xì)呢？就像“村長”講的，把平凡的工作做深刻，把簡單的工作做完美。在聆聽時，每一位園長和老師們都求知若渴，努力汲取培訓(xùn)中的知識，整個培訓(xùn)期間，大家認(rèn)真學(xué)習(xí)、用心傾聽、虛心求教，把培訓(xùn)內(nèi)容嵌于實踐。<br></font><font color="#010101" style=""> 那么作為一個園長，要站位高、眼光高、歸納能力、分解能力、終身學(xué)習(xí)的能力要強(qiáng)。幼兒園發(fā)展的軌跡，是做出來的實實在在的工作，發(fā)展好每一位幼兒、引領(lǐng)好每一個教師、服務(wù)好每一名家長。希望每一個幼教人都能夠做到理解兒童、支持兒童、徹底走向師幼共同成長之路。 </font></h5></h3> <h3>　　</h3> <h3>　　“為師者，要給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水！”這就要求教師們不斷學(xué)習(xí)，具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識。教師的專業(yè)知識是教書育人的資本，是將學(xué)生培養(yǎng)成才的必備條件，也是教師必備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過開展這些培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，分享交流，碰撞火花，取長補(bǔ)短，不斷優(yōu)化、提升教師專業(yè)水平。</h3>