<h3> “絮舞南城語(yǔ)芳菲,鵲立枝頭喜迎賓”為了加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè),充實(shí)骨干教師力量,提高教師的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),敬愛(ài)的田立莉校長(zhǎng)為教師搭建一個(gè)互相交流與展示的平臺(tái),整體提升教師的綜合素養(yǎng)。豐寧二小于2019年7月26日組織教師開(kāi)展了說(shuō)課活動(dòng)。<br></h3> <h3> 雖說(shuō)這個(gè)時(shí)候已進(jìn)入暑期,但有田校長(zhǎng)和諸葛校長(zhǎng)的親自指導(dǎo)、每個(gè)老師都不想錯(cuò)過(guò)這個(gè)給自身"充電"的機(jī)會(huì),積極參與說(shuō)課活動(dòng),可謂是學(xué)習(xí)不斷,熱情不減!<br></h3> <h3> 首先由門(mén)頭溝大峪二小的張旭老師和李艷麗老師進(jìn)行說(shuō)課,兩位老師雖然前兩名依次登臺(tái),但都鎮(zhèn)定自若,處之泰然,整個(gè)說(shuō)課思路清晰,流程規(guī)范,敘述流暢,內(nèi)容豐富,成功打響了本次說(shuō)課活動(dòng)的第一槍?zhuān)?lt;/h3> <h3> 其次保定市河北小學(xué)的付佳、錢(qián)冬冬、付娟娟三位老師為我們呈現(xiàn)了語(yǔ)、數(shù)、英三種不同類(lèi)型的說(shuō)課。三位老師的基本功扎實(shí),教態(tài)大方得體,整個(gè)說(shuō)課給大家一種清新自然,行云流水的感覺(jué)。她們的的說(shuō)課設(shè)計(jì)和個(gè)人魅力贏得了田校長(zhǎng)和諸葛校長(zhǎng)的一致好評(píng)!</h3> <h3> 再次由北京市育英學(xué)校的張贈(zèng)益老師和吳婧雅老師進(jìn)行了精彩的說(shuō)課,兩位老師的說(shuō)課都重視培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)用知識(shí)的能力,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)源于現(xiàn)實(shí),寓于現(xiàn)實(shí),并用于現(xiàn)實(shí)。</h3> <h3> 最后由豐寧縣楊木柵子中心校鄭麗璇和豐寧二小王香蕾、傅國(guó)娜、王瑩、高建五位老師進(jìn)行說(shuō)課,幾位老師的的教學(xué)方法與策略有利于培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,緊靠探究—體驗(yàn)教學(xué)策略,利用多媒體和實(shí)物等各種手段調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,使教學(xué)更生動(dòng)、更直觀!</h3> <h3> 隨后由田校長(zhǎng)和諸葛校長(zhǎng)對(duì)12位老師的說(shuō)課進(jìn)行了細(xì)致入微的點(diǎn)評(píng)、并且親身示范,讓我們每個(gè)人都受益匪淺,收獲頗豐。然后對(duì)我們提出了很多期望:“1.我們的教學(xué)要有寬度,有深度,要到達(dá)一定高度;2.我們要有創(chuàng)造意識(shí),要不斷進(jìn)步、不斷學(xué)習(xí)、不懈的學(xué)習(xí);3.讓我們的事業(yè)充滿(mǎn)故事.......”</h3> <h3> 感謝田校長(zhǎng)和諸葛校長(zhǎng)給我們這次歷練的機(jī)會(huì),在這個(gè)充滿(mǎn)熱情的季節(jié)里,一切新的希望,新的夢(mèng)想,都在這個(gè)美好的季節(jié)悄然醞釀,蓬勃生長(zhǎng),相信所有的說(shuō)課教師都將在寧?kù)o中篤學(xué),在砥礪中前行,在參與中提高,在提高中成長(zhǎng)!<br></h3>