<h3>第三期家庭課堂在各位家長的期待中于7月26日上午開講，這次課堂的主題為:《兒童語言特點及訓練方法》，主講人由小朋友最喜愛言語認知治療師張賓霞擔任，本次講課的目的是為了幫助家長掌握一些實用的家庭康復訓練技巧。<br></h3> <h3>張老師從怎么做呼吸訓練，舌部訓練，口部訓練，嗓音練習等等一一為大家講解，親自為大家操作在家練習的方法。</h3> <h3>課堂上，各位家長聚精會神，一絲不茍，認真聽講。</h3> <h3>語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。智力低下、聽力障礙、構音器官疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、語言環(huán)境不良等因素均是兒童語言發(fā)育遲緩的常見原因。若發(fā)現(xiàn)兒童有語言發(fā)育遲緩現(xiàn)象，應努力查找病因。若兒童無以上明確原因而出現(xiàn)的語言發(fā)育明顯延遲現(xiàn)象，則稱為特發(fā)性語言發(fā)育障礙或發(fā)育性語言遲緩。</h3><h3>如果發(fā)現(xiàn)孩子有些方面的問題一定要帶孩子及時來醫(yī)院就診，而不能相信老人經(jīng)常說的貴人語遲！</h3>