<h3> 培訓(xùn)雖然進(jìn)行了第八天，但學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性仍然未減，今天上午由益陽(yáng)市名校長(zhǎng)、教育部國(guó)培專家、全國(guó)模范教師、中小學(xué)正高級(jí)教師黃麗君老師為我們做《我對(duì)工作坊的思與行》的講座分享，黃老師從工作坊的研修概念及意義、各環(huán)節(jié)實(shí)施等方面進(jìn)行詳細(xì)深入講解，并通過(guò)實(shí)例分享和研討，引導(dǎo)大家積極互動(dòng)交流，加深了大家對(duì)工作坊研修各環(huán)節(jié)實(shí)操理解。針對(duì)如何建坊、開(kāi)坊、用坊，黃老師以研修實(shí)例為范本，重點(diǎn)分析了主題研修活動(dòng)的研修目標(biāo)、內(nèi)容、要求、安排四環(huán)節(jié)，以及學(xué)習(xí)課程、資源分享、問(wèn)題探討、實(shí)踐反思、互動(dòng)交流、總結(jié)提升在建坊中的實(shí)施要點(diǎn)，指出原創(chuàng)作業(yè)對(duì)成果創(chuàng)作的重要性。在用坊中，教師要對(duì)成果進(jìn)行有效梳理分析，在總結(jié)提升中形成教育成果。</h3><h3> </h3> <h3><h3> 教師工作坊，是教師專業(yè)研修的快捷有效學(xué)習(xí)平臺(tái)，在專家引領(lǐng)和多種形式的學(xué)習(xí)方式下促進(jìn)老師們快速成長(zhǎng)，聽(tīng)了黃老師的講座，使我對(duì)自己的研修之路有了更清晰的方向和方法，把勤學(xué)多思 、多思勤寫(xiě)的學(xué)習(xí)態(tài)度堅(jiān)持到底。</h3><h3> 這節(jié)課，讓我記憶最深刻的一句話是黃老師說(shuō)：“作為名師，一定要有問(wèn)題意思、學(xué)習(xí)意思、反思意思、備課意思、合作意思”。</h3></h3>