<h1 style="text-align: center;">理化二組</h1> <h3> 時(shí)光匆匆，為期一周的“京師悟道”之行已經(jīng)結(jié)束。悟道千里，雖苦尤幸。這是一場精神的洗禮，認(rèn)識(shí)的升華！</h3> <h3> 學(xué)有所感，學(xué)有所悟。經(jīng)過一周學(xué)習(xí)，每一位小組成員集思廣益、分工合作、各展所長，將本次研修成果用思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)給大家。</h3> 共同協(xié)作 構(gòu)思導(dǎo)圖 我們的風(fēng)采 京師悟道? ?我們畢業(yè)啦 收獲滿滿 感慨萬千 <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3><h3> 一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束，緊張而忙碌，卻收獲甚多。培訓(xùn)期間，我們從七個(gè)大方面聽取了多位全國著名教授的講座，是難得的一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。聽專家的講座，大家如沐春風(fēng)，深深被他們所特有的語言魅力、淵博的知識(shí)以及偉大的人格魅力和愛國情懷感染。</h3><h3> 大家聽講座、記筆記、寫心得、做美篇，并將各小組的學(xué)習(xí)成果，以思維導(dǎo)圖的形式展示給大家。帶著滿滿的收獲，我們將奔向教學(xué)一線，將學(xué)到的理論應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。</h3><h3> 交城四中 趙麗琴</h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3><h3> 今天，我們在北師大新校區(qū)舉行了畢業(yè)典禮 ，雖然天下沒有不散的宴席，但我還是依依不舍。在這一周的培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多。</h3><h3> 教授們的講座，真是一場視覺盛宴?，老師們講了關(guān)于《心理健康》、《信息技術(shù)與課堂教學(xué)相融合》等知識(shí)。目前 ，學(xué)生的心理健康很重要，老師們都以鮮明的案例及精湛的理論闡述了心理健康教育的魅力所在。</h3><h3> 每天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)都能感受到思想火花的沖擊，也讓我認(rèn)識(shí)了一些優(yōu)秀同行探討了許多疑惑。在一次次感悟中，頗感自己責(zé)任重大，知識(shí)貧乏。以后，有機(jī)會(huì)一定要多多參加這樣培訓(xùn)，開闊自己的眼界?，豐富自己知識(shí)。</h3></h3><h3></h3><h3> 交城中學(xué) 周小琪?</h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 歲月不居，時(shí)光如流，不知不覺，為期一周的北師大培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了。此次學(xué)習(xí)時(shí)間短暫，課程學(xué)習(xí)頗覺憊猶未盡，但是細(xì)細(xì)回想，收獲卻很多。</h3><h3> 這次學(xué)習(xí)最大的收獲是對教師語言之道的感悟。呂佩橙教授說：“讓花兒成長的是細(xì)雨而不是雷聲”。 語言是一門藝術(shù)，溝通是一門學(xué)問。我們要學(xué)會(huì)跟孩子說話，平等地與他們對話，傾聽他們的聲音，承認(rèn)他們的感受。</h3><h3> 收獲之二是關(guān)于課堂教學(xué)的管理。教育不只是傳授知識(shí)，更多的是培養(yǎng)學(xué)生的高級思維：理解技能、思辨能力、解決問題的能力、創(chuàng)新能力。我們要讓學(xué)生參與進(jìn)來、思考、動(dòng)起來。</h3><h3> 收獲之三來自于賀國卿老師的舉例：唐三藏老師和宋江老師。比起技能教育，我們更要做到人格教育；授人以漁不如不如欲，我們要將學(xué)習(xí)置于真實(shí)的任務(wù)情境下，點(diǎn)燃、喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。</h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 交城中學(xué) 李曉婷</h3> <h3></h3><h3><h3> 在仔細(xì)地聆聽中，為期一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)畫上了句號。對于這一周的培訓(xùn)我只能用受益匪淺這四個(gè)字來形容了，老師們的淵博知識(shí)、生動(dòng)講解、妙語連珠、幽默風(fēng)趣在我的腦海里留下了深刻的印象。</h3><h3> 他們從專業(yè)之道、育人之道、管理之道、幸福之道到成長之道。圍繞現(xiàn)代化的教學(xué)理念給我們講了新課改背景下的教師核心素養(yǎng)、教育的邏輯起點(diǎn)、從知識(shí)到智慧:課堂管理的內(nèi)涵與價(jià)值、身心健康的智慧老師和新時(shí)代下教師的修煉之道，讓我學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何發(fā)揮自己的情商，處理好與學(xué)生的關(guān)系，如何讓自己的一言一行更加具有素質(zhì)與修養(yǎng)，讓自己在教書育人中更加成熟。</h3><h3> 最后，愿我們以夢為馬，行走在教育之旅，牢記自己的使命，一路風(fēng)景一路歌，不忘初心，方得始終！</h3><h3> 交城中學(xué) 左瑞敏</h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3><h3> 穿過七月的酷暑，穿過那令人窒息的空氣，我有幸參加這次北師大研修班的學(xué)習(xí)。在這短短的一周的時(shí)間里，聆聽了八位專家教授的講座，每一位老師的精彩的講課內(nèi)容深深地吸引著我。他們提出的很多問題值得深思，很多觀點(diǎn)值得我們進(jìn)一步去探討。執(zhí)教11年來，本以為自己各方面都慢慢成長變得成熟起來，但是在這幾天里，我深刻地意識(shí)到自己真的還有很多問題，比如對高中教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)的不足、對學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)尚不夠明確、教研能力較弱、對學(xué)生德育教育的能力欠缺、職業(yè)倦怠等。這幾天我一直在不斷思考老師們的話，不斷反思自己，我想在今后的工作中，我又有了很多新的任務(wù)和目標(biāo)，又有了前進(jìn)的動(dòng)力。</h3></h3><h3> 交城中學(xué) 田永利</h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3><h3> 一周的培訓(xùn)很快就要結(jié)束了，感悟很多。令我印象最深的是呂佩橙校長的課。呂校長通過大量的案例，細(xì)致入微地分析了語言在教學(xué)和生活中產(chǎn)生的巨大力量。若能恰當(dāng)合理地運(yùn)用語言，就可以幫助我們建立良好的師生關(guān)系、家庭關(guān)系和其他社會(huì)人際關(guān)系。反之，會(huì)給他人帶來不同程度的傷害。</h3><h3> 還有馬濤老師的課，明確指出在新課改背景下，學(xué)生的任務(wù)不再是簡單地記背知識(shí)點(diǎn)，而是在任務(wù)解決的過程中，體驗(yàn)、總結(jié)得出規(guī)律和方法。在這其中，教師根據(jù)教材、學(xué)情等設(shè)計(jì)出的任務(wù)活動(dòng)是最重要的。不僅要能引發(fā)學(xué)生興趣，還要有實(shí)際價(jià)值。這是我們在新課改后教學(xué)中必須要提高的能力。</h3><h3> 交城二中 任宇芝</h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3><h3> 今天是京師悟道之旅的最后一天。先是各小組協(xié)作一起對這幾天的學(xué)習(xí)作總結(jié) ，對所做的思維導(dǎo)圖及構(gòu)想作闡述，氣氛熱烈精彩。遲希新教授的專業(yè)之道；錢志亮、楚江亭教授的育人之道；羅丹陽、呂佩橙教授的管理之道；氣質(zhì)最美的張渝鴻教授的幸福之道；賀國卿老師的成長之道。這些道從思想上教育了我，導(dǎo)師的思想影響了我，使我充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)和掌握一種重要的思想，比學(xué)習(xí)和掌握一門學(xué)科知識(shí)更重要。</h3></h3><h3></h3><h3> 交城中學(xué) 王維娟</h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3><h3> 一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)緊張而又快樂，聽了諸位專家的報(bào)告，感覺豁然開朗。 我要向五方面去努力：</h3><h3> 1.專業(yè)之道：教師的天職是教書育人，教學(xué)和教育不可分離，在專業(yè)發(fā)展的道路上，做最好的老師。</h3><h3> 2.育人之道：人性善惡兼有，教育的任務(wù)就是使學(xué)生揚(yáng)善抑惡。</h3><h3> 3.管理之道：以訓(xùn)促研，以研促教，以教促學(xué)。</h3><h3> 4.幸福之道：先做一個(gè)身心健康的老師，才能做一個(gè)智慧的老師。</h3><h3> 5.成長之道：人生最幸福的三部曲，心靈有了高度，人生才有風(fēng)景</h3><h3> 教師要成長，必須要多學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理念充實(shí)自己的頭腦。我要盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，去成長，相信一定會(huì)有所收獲！</h3><h3> 西汾陽學(xué)校 蘇曉霞</h3></h3><h3></h3> <h3> 盛夏七月，相逢是緣。今天，我們畢業(yè)了！七天的時(shí)問很短暫，回憶卻很多很多。我們不僅領(lǐng)略了各位大家的風(fēng)采，汲取了知識(shí)的養(yǎng)分，我們還懂得了團(tuán)隊(duì)的重要。今天開始，讓我們做一個(gè)幸福智慧的好老師，讓自己的學(xué)生做一個(gè)快樂開心的孩子！</h3><h3> 北師大，再見！</h3><h3> 班主任，再見！</h3><h3> 同學(xué)們，再見！</h3>