<h1><font color="#b04fbb"><b> 政策方針</b></font></h1><h3></h3> <h3> 全國深化職業(yè)教育改革電視電話會議4月4日在京召開。中共中央政治局常委、國務(wù)院總理李克強作出重要批示。批示指出：發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，是提升人力資源素質(zhì)、穩(wěn)定和擴大就業(yè)的現(xiàn)實需要，也是推動高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)現(xiàn)代化強國的重要舉措。要堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨中央、國務(wù)院決策部署，結(jié)合完成今年擴招100萬人的任務(wù)，瞄準(zhǔn)市場需求和推動中國制造、中國服務(wù)邁向中高端，進一步改革完善職業(yè)教育制度體系，積極鼓勵企業(yè)和社會力量興辦職業(yè)教育，補上突出短板，推動產(chǎn)教融合，著力培育發(fā)展一批高水平職業(yè)院校和品牌專業(yè)，加快培養(yǎng)國家發(fā)展急需的各類技術(shù)技能人才，完善人才評價激勵機制，持續(xù)推進職業(yè)技能提升行動，讓更多有志青年成長為能工巧匠，在創(chuàng)造社會財富中實現(xiàn)人生價值，為經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展提供更好的人力人才資源保障。</h3> <h3> 《國家職業(yè)教育改革實施方案》提出，從2019年開始，在職業(yè)院校、應(yīng)用型本科高校啟動“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”制度試點工作。到2022年，職業(yè)院校教學(xué)條件基本達標(biāo)，一大批普通本科高等學(xué)校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變。經(jīng)過5－10年左右時間，職業(yè)教育基本完成由政府舉辦為主向政府統(tǒng)籌管理、社會多元辦學(xué)的格局轉(zhuǎn)變，由追求規(guī)模擴張向提高質(zhì)量轉(zhuǎn)變，由參照普通教育辦學(xué)模式向企業(yè)社會參與、專業(yè)特色鮮明的類型教育轉(zhuǎn)變，大幅提升新時代職業(yè)教育現(xiàn)代化水平，為促進經(jīng)濟社會發(fā)展和提高國家競爭力提供優(yōu)質(zhì)人才資源支撐。</h3> <h3><br></h3><h3> 省委副書記、省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長賀榮7月12日出席全省深化職業(yè)教育改革座談會并講話。賀榮強調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，準(zhǔn)確把握職業(yè)教育的定位和要求，加快新時代陜西職業(yè)教育改革步伐 賀榮指出，把職業(yè)教育擺在教育改革創(chuàng)新和經(jīng)濟社會發(fā)展中更加突出的位置，是中央作出的戰(zhàn)略部署。省級有關(guān)部門、各市縣黨委政府要深刻認(rèn)識辦好新時代職業(yè)教育的重要意義，準(zhǔn)確把握改革著力點，在建立類型教育、健全制度標(biāo)準(zhǔn)、深化產(chǎn)教融合、強化改革實施等方面下氣力，按照職責(zé)分工協(xié)同有序推進。賀榮強調(diào)，推進我省職業(yè)教育改革發(fā)展，必須堅持問題和目標(biāo)導(dǎo)向。一要調(diào)結(jié)構(gòu)，加快建設(shè)一批產(chǎn)教融合型企業(yè)，推進校企共建專業(yè)，把學(xué)校建在產(chǎn)業(yè)園區(qū)，把專業(yè)布局在產(chǎn)業(yè)鏈上。二要提質(zhì)量，建立健全德技并修、協(xié)同育人等機制，推進“1+X”證書制度改革試點。三要強師資，以加強“雙師型”隊伍建設(shè)為重點，改革教師進出、培訓(xùn)、激勵等制度。四要建體系，堅持中職強基礎(chǔ)、高職上水平、本科搞試點，完善考試招生辦法，并結(jié)合脫貧攻堅等工作開展實用技能培訓(xùn)。</h3> <h1><font color="#b04fbb"><b> 招生簡章</b></font></h1><h3></h3> <h3>2019年招生簡章</h3> <h3>2019年招生簡章</h3> <h3>2019年招生簡章</h3> <h3>2019年招生簡章</h3> <h1><b><font color="#b04fbb"> 職教之星</font></b></h1><h3></h3> <h3> 我校畢業(yè)學(xué)生陳萍在中國職工教研和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會優(yōu)秀教科研成果比賽計算機繪圖及電路設(shè)計項目中獲一等獎</h3>