<p class="ql-block">真誠迎接的光輝——這五個字在綠紅漸變的筆畫里熠熠生輝，像極了我們此刻的心情。三十年前，我們在玉林的校園里種下夢想；三十年后，我們披著歲月的光重回故地。那抹躍動的色彩，不只是設計的巧思，更是心底未曾熄滅的火焰，照亮了這場遲到又如期而至的重逢。</p> <p class="ql-block">我們站在臺階上，穿著統(tǒng)一的紅衣，像一團燃燒的火。身后是飛檐翹角的傳統(tǒng)建筑，橫幅高懸，寫著“廣西師大86級（玉林）中文二班畢業(yè)30周年同學聚會”。陽光灑在肩頭，風輕輕吹過發(fā)間，仿佛時光倒流。我們不再是誰的父親、母親，也不是職場中沉穩(wěn)的某某總，我們只是當年那個教室里，齊聲朗讀的少年。名單被鄭重寫下，每一聲呼喚都帶著溫度，那是我們共同的名字，是我們從未走散的證明。</p> <p class="ql-block">不忘初心，真彩人生！三十年，我們從青澀走向沉穩(wěn)，從校園走向四方。今天，我們重新站在中文二班的旗幟下，紅衣如火，心依舊熾熱。感謝李振耀同學的萬元善舉，也感謝林海蘭、陳玉軍、黃麗萍、劉夢然的慷慨支持，還有王勁、覃萬年等玉林籍同學默默付出的籌備辛勞。這一場相聚，是情誼的凝聚，更是初心的回響。我們不是為了炫耀成就而來，而是為了確認——那個曾經并肩走過的我們，依然在彼此眼中。</p> <p class="ql-block">風景這邊獨好——三十年之約璀璨綻放。陽光灑在臺階上，綠意溫柔地擁抱著舊日的建筑，我們穿著夏裝，笑聲輕揚，仿佛時光只是打了個盹，醒來仍是那個意氣風發(fā)的我們。腳步踏過熟悉的小徑，心卻輕得像能飛起來。原來，青春從未走遠，它只是藏在了記憶的褶皺里，等我們回來輕輕展開。涼亭下，湖水微瀾，我們站成一排，鏡頭定格的不只是笑容，還有那份無需言語的默契。</p> <p class="ql-block">芳華·同學情——林海蘭設計的主題標志靜靜躺在紀念冊的首頁，橙紅漸變的背景里，一雙雙手圍成一個心形，中央的“30”字醒目而深情，“0”化作一顆跳動的心，下方刻著“1989-2019”。這不是簡單的圖案，是我們三十年情誼的圖騰。它無聲地訴說：我們曾并肩走過，也將繼續(xù)同行。每一次翻看，都像聽見當年教室外的蟬鳴，看見走廊盡頭那一道斜斜的陽光。</p> <p class="ql-block">我們心中的“中文二班”。在那片綠意盎然的草地上，我們脫下拘謹，用身體擺出一個巨大的心形。紅色的T恤在陽光下燃燒，像一團不滅的火焰。小路蜿蜒向前，正如我們各自的人生軌跡，有曲折，有起伏，但今天，我們重新交匯，心與心之間，從未斷線。有人蹲下，有人揮手，有人笑著喊“往左一點”，可鏡頭拍下的，是整齊劃一的溫暖。</p> <p class="ql-block">我們畢業(yè)“30年”再聚首。這一次，我們排成“S”形，像一條蜿蜒的河流，從四面八方匯聚于此。石墻靜默，樓宇無言，卻見證了我們從少年到中年的跋涉。三十年，我們各自奔忙，而今天，河流歸海，我們終于又站在了同一個岸上。有人眼角泛光，有人輕拍肩膀，沒人說太多話，但每一個眼神都在說：“你來了，真好?！?lt;/p> <p class="ql-block">不忘初心，真彩人生，“心中的裝著畢業(yè)30年”。我們再次圍成心形，陽光灑在每一張笑臉上，眼角的細紋里盛著故事，眼中的光卻依舊清澈。那條通往回憶的小路，依舊熟悉，依舊溫暖。我們不說歲月無情，只說情誼有光。有人掏出老照片對比，笑著說：“你胖了?！庇腥嘶兀骸澳泐^發(fā)少了?！笨尚β暲?，沒有一絲尷尬，只有久別重逢的坦然與歡喜。</p> <p class="ql-block">悠悠三十年，深深同學情。我們再次站成整齊的隊列，紅衣如火，心依舊熾熱。在傳統(tǒng)建筑的飛檐下，在橫幅前，我們笑著，拍下一張張合影。那一刻，我們不是散落天涯的中年人，而是當年那個教室里，齊聲朗讀的少年。風拂過，旗角輕揚，仿佛也在回應我們心底的呼喚：我們，回來了。</p> <p class="ql-block">玉林云天文化城——是玉林的一張璀璨名片，也是每一個到者心??中難以忘懷的記憶。它像一位慈祥的長者，靜靜地守護著這座城市，見證歲月的變遷，和人們的幸福。夕陽西下，飛檐鍍金，我們站在這里，仿佛也成了歷史的一瞬，被時光溫柔地收藏。</p> <p class="ql-block">云天文化城的彌勒佛像高約30米，金光閃閃，由千塊黃銅組裝而成。他笑容寬厚，目光慈悲，仿佛看盡人間悲歡，仍愿以歡喜相迎。我們仰頭凝望，有人輕聲說：“他也記得我們吧？”或許不記得名字，但他一定記得，這一群穿著紅衣、笑聲朗朗的人，曾在這里，為情誼駐足。</p> <p class="ql-block">園林深處，一座塔樓靜靜矗立，金色裝飾在陽光下閃爍。小徑蜿蜒，綠樹成蔭，我們緩步而行，像當年課后散步的模樣。有人說起當年逃課去湖邊看書，有人笑稱誰暗戀誰卻不敢表白。往事如風，吹過耳畔，不沉重，只溫暖。</p> <p class="ql-block">瀑布聲隱約可聞，我們在古亭前合影。木雕依舊，綠意如初，仿佛三十年前的雨也剛停。我們站成一排，有人悄悄挽住身邊人的手，沒人拒絕。這一刻，我們不需要身份，不需要成就，只需要彼此在場。</p> <p class="ql-block">三名男子在傳統(tǒng)建筑前合影，笑容輕松，仿佛卸下了半生重擔。石磚鋪地，欄桿靜立，他們談笑風生，像當年宿舍夜話的延續(xù)。一句“老了”，換來一句“可咱們還活著，還聚得齊”，頓時笑聲四起。</p> <p class="ql-block">傳統(tǒng)建筑前，有人低聲交談，有人靜靜凝望。寧靜中，藏著千言萬語。三十年太長，長到足以改變容顏；三十年又太短，短到一句“你好嗎”還沒說完，就已熱了眼眶。</p> <p class="ql-block">林海蘭同學設計的畢業(yè)30年——“中文二班”。她用創(chuàng)意和熱情，為我們打造了一個專屬的紀念符號。那不僅僅是一個名字，是我們共同的身份印記，是穿越時光仍能彼此辨認的暗語?？匆娝?，就像聽見當年教室的鈴聲，清脆，熟悉，直抵心底。</p> <p class="ql-block">林海蘭同學設計畢業(yè)“30”年圖案。那是一個符號，更是一段記憶，是我們共同走過的歲月的見證。每一次凝視，都像翻開一頁泛黃的日記，字里行間，全是青春的回響。她沒說什么，可我們都知道，她把心也縫進了那一筆一畫里。</p> <p class="ql-block">林海蘭同學設計的畢業(yè)30年——“心儀”。她用設計表達情感，用圖案傳遞思念。原來，最深的牽掛，不必說出口，一個圖案，就足以讓人心頭一熱。我們笑著看她忙前忙后，卻在心里默默說：謝謝你，替我們記得。</p> <p class="ql-block">玉林市五彩田園“耕讀山莊”前，男同學畢業(yè)30年合影。我們站成一排，笑容依舊，眼神依舊堅定。歲月帶走了黑發(fā)，卻帶不走那份書生意氣。我們曾在這里讀書耕心，今天，我們回來，向青春致意。有人整了整衣領，有人挺了挺背，仿佛要以最好的姿態(tài)，面對那段永不褪色的時光。</p> <p class="ql-block">玉林市五彩田園“耕讀山莊”前，女同學畢業(yè)30年合影。我們手牽手，肩并肩，依舊是那個溫暖的集體。裙擺輕揚，笑聲清脆，仿佛三十年只是眨了眨眼。我們老了容顏，卻從未老去情誼。有人悄悄抹了眼角，有人笑著說“別哭，我們不是還在嗎？”是啊，還在，一直都在。</p> <p class="ql-block">玉林云天文化城內留影。我們在傳統(tǒng)建筑前合影，背景是雕刻與金飾，飛檐翹角間，仿佛穿越回了那個青春年少的年代。那一刻，我們不是來懷舊的，而是來確認：我們，一直都在。鏡頭按下，定格的不只是畫面，還有那份無需多言</p>