<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 《終身成長(zhǎng)》是卡羅爾·德韋克的作品。她在對(duì)成功的數(shù)十年研究后，發(fā)現(xiàn)了思維模式的力量。她提出人有兩種思維模式，一種是固定型思維模式：認(rèn)為人的才能是一成不變的，只相信天賦，自大或自卑，不停的證明自己給別人看等特質(zhì)。另一種是成長(zhǎng)型思維模式：認(rèn)為人的能力可以通過(guò)努力學(xué)習(xí)培養(yǎng)，人與人的差別微乎其微，擁有反脆弱心態(tài)，從失敗和挫折中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，讓自己強(qiáng)大！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 《終身成長(zhǎng)》從各個(gè)角度探討和談?wù)摮砷L(zhǎng)型思維和固定型思維的種種不同的表現(xiàn)，讓我們明白什么是固定式思維模式，什么是成長(zhǎng)型思維模式，給我們打開(kāi)了一個(gè)個(gè)理解的視角和自我檢測(cè)的時(shí)機(jī)，也讓我們明白了一些事情正確的做法，也讀懂了成長(zhǎng)型思維給我們的生活中各個(gè)方面帶來(lái)的不同。很細(xì)致和很詳盡，同時(shí)在書(shū)的每一章的最后，提供和幫助我們培養(yǎng)自我的成長(zhǎng)思維，是一本很好的心理科學(xué)的書(shū)籍。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 它讓我更清楚地認(rèn)識(shí)自己。我終于知道當(dāng)面對(duì)挫折時(shí)內(nèi)心的那一絲絲憂傷、失落，來(lái)自于哪里。幸運(yùn)的是，大多時(shí)候還是樂(lè)觀的，積極的，樂(lè)于改變的。原來(lái)，自己身上同時(shí)存在兩種思維模式。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 它改變了我對(duì)失敗的定義和認(rèn)識(shí)，也讓我找到了努力的方向。原來(lái)自己追求的狀態(tài)就是“成長(zhǎng)狀態(tài)”，這是一種始終樂(lè)觀、積極、向上的狀態(tài)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 作為一名老師，我始終在思考：我能帶給學(xué)生什么？我一直和學(xué)生強(qiáng)調(diào)，比起他們的成績(jī)，我更在意的是他們做人的準(zhǔn)則和做事的方法。在日常學(xué)習(xí)中，我常常關(guān)注他們努力的狀態(tài)，在課堂學(xué)習(xí)上，有一大部分孩子仍然不肯主動(dòng)舉手，不肯表達(dá)他們想法。他們的理由基本是：怕答錯(cuò)。盡管，我再次強(qiáng)調(diào)：答錯(cuò)沒(méi)有關(guān)系，只要你勇敢表達(dá)，我會(huì)幫助你。但他們?nèi)匀缓ε掳l(fā)言，我們是不是可以把這樣的反應(yīng)歸于：害怕失敗。那么，我們的學(xué)生是固定思維模式還是成長(zhǎng)思維模式呢？</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 現(xiàn)在，我想，我要帶給學(xué)生的不僅是做人做事的準(zhǔn)則，更是讓他們一生受益的終身成長(zhǎng)的能力。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 作為教師，我們一定要不斷的學(xué)習(xí)修煉，去除固定型思維，讓成長(zhǎng)型思維占據(jù)我們的內(nèi)心，使得我們真正成為一名成長(zhǎng)型思維模式的人。只有我們成為成長(zhǎng)型思維模式的人。運(yùn)用相信，夸獎(jiǎng)，鼓勵(lì)，思考，不斷的努力，不斷的嘗試，等方法和技巧，經(jīng)由我們的改變?nèi)ビ绊憣W(xué)生和他人。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “樹(shù)挪死，人挪活?！备淖兪遣灰椎模淖兪峭纯嗟?，改變也是令人受益的！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 成長(zhǎng)是每個(gè)人一輩子的事，它無(wú)關(guān)年紀(jì)。無(wú)論何時(shí)，停滯成長(zhǎng)，才是最可怕的衰老。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 終身學(xué)習(xí)方可終身成長(zhǎng)。終身成長(zhǎng)方可遇見(jiàn)更好的自己。</h3> <h3>衢州市東港學(xué)校 方璐杰</h3>