<h3><br></h3><h3> 行走，若指一次活動(dòng)，譬如我剛有幸參加的在蘇州大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行的全國(guó)第五屆“教育行走”教師公益研修夏令營(yíng)，它是具體和有所指向的，由誰(shuí)發(fā)起，哪些人參加，收獲多大等等，而廣義之，我便以為是視野、腳步、心靈乃至精神由“此”到“彼”滑過(guò)的一道道履跡。 </h3><h3> 參加過(guò)三屆教育行走后，我在具體的行走活動(dòng)中算得上一名“老行者”了，問(wèn)問(wèn)自己有何滋味，三次行走，三種感覺(jué)，第一次武穴行走，若以驚艷來(lái)概之，第二次廈門(mén)行走可謂精致，第三次蘇州行走呢？噢，我真的沒(méi)想好，矛盾、失落、愧疚、反思、痛楚、擔(dān)憂......像裝在潘多拉盒子里的魔鬼，時(shí)不時(shí)單腳、雙腳跑來(lái)舔上幾口，讓我找不著北。</h3><h3> 事情的真相往往不是在當(dāng)時(shí)浮現(xiàn)的，這幾日，行走現(xiàn)場(chǎng)熱烈、親切、忙碌的氣氛漸漸遠(yuǎn)離，流連在不同與家鄉(xiāng)粗狂剛硬的江南水鄉(xiāng)特有氣息里，我真的感覺(jué)到在用腳步在驗(yàn)證一個(gè)命題：行走拓寬世界，讀寫(xiě)重建心靈。</h3><h3>我喜歡走在田野里，從地底襲上來(lái)的包圍著身體的潮濕味，大片大片的混合著青草的味道，肯定是“?！毙枰膶毑亍?</h3><h3> 沉醉于村莊中的一花一貓，他們自然地仰望或斜視著我，讓我情不自禁伸手撫摸他們的臉和目光。 </h3><h3> 我貪婪地享用著友人與我的愛(ài)和情誼，用心地品讀一個(gè)人、一個(gè)小家、一個(gè)大家、一個(gè)地方人情的周長(zhǎng)，把他們幾十年未曾用過(guò)的禮儀“敲詐”。</h3><h3> 以為自己只是活在現(xiàn)實(shí)里的幸運(yùn)人兒，滿心歡喜地行走在這片離第五屆蘇州行走現(xiàn)場(chǎng)還不遠(yuǎn)的“泰州”土地上，而不受攔阻的念頭卻在細(xì)心觀察美仁們“行走”行文時(shí)脫“繭”而出，圍繞著一根叫“反思”的秸稈，攀援而上，扯得我的心不得安寧。 </h3><h3> 看到了什么？從表面看，三天半活動(dòng)，實(shí)實(shí)在在完整的參與了破冰晚會(huì)和頒獎(jiǎng)儀式、五次講座。其實(shí)說(shuō)實(shí)在的參與，也不準(zhǔn)確，只是人在現(xiàn)場(chǎng)，把時(shí)間坐滿而已，不知道是怎么的，人的年紀(jì)越大，屁股越坐不住了，總在聽(tīng)講之外會(huì)盼望有更多的不一樣的交流方式，解救如孩童般的新奇心。本次研習(xí)營(yíng)的活動(dòng)場(chǎng)次安排，和當(dāng)今的大多數(shù)官方、民間組織的培訓(xùn)方式相比，是有很多獨(dú)到和卓越之處的，比如上下午的活動(dòng)是以?shī)蕵?lè)展示型的短頻節(jié)目與名師名家的超“時(shí)”（超一小時(shí)）演講組合而成，有利于聽(tīng)眾對(duì)內(nèi)容的記憶和身體調(diào)節(jié)。即使是坐立不安的我，也在樂(lè)于旁觀的角度，看到了內(nèi)容安排的科學(xué)性，了解了各個(gè)專家的演講風(fēng)格和所講精髓,比如安子校長(zhǎng)對(duì)國(guó)學(xué)的詮釋、書(shū)生意氣的形象，一條大魚(yú)的課堂和“啟智”的寫(xiě)作妙法，萬(wàn)校的萬(wàn)能幸福法與呆萌臺(tái)風(fēng)，樊陽(yáng)人文行走的版圖和實(shí)施方法，林茶居以詩(shī)參與教育的獨(dú)特氣質(zhì)......你以為我的收獲就不過(guò)如此嗎？不，還有更多的來(lái)自自由論壇和破冰活動(dòng)、歌舞晚會(huì)節(jié)目的準(zhǔn)備活動(dòng)沖擊，早就在未到蘇州前演練，不論是行走過(guò)的老營(yíng)員還是未行走的新?tīng)I(yíng)員，只要有想法，他們就開(kāi)始了步步驚心策劃和招兵買(mǎi)馬，我所參與的“行走有我”與“詩(shī)和遠(yuǎn)方”、“教育敘事”，提前2個(gè)月建群、擬思路、提交資料等，淡淡地周旋與其中，我在心底里極度佩服著組織者的熱情和付出，我是第一次感受到自己真的老了，可敘事者的倡導(dǎo)者望亭中心校毛家英校長(zhǎng)、小豆子、二月蘭比我年長(zhǎng)吧，她們是怎么做到的在活動(dòng)志愿全心服務(wù)同時(shí)，精心策劃論壇、參與各大節(jié)目的呢？這個(gè)疑問(wèn)一直存在。</h3><h3> 不經(jīng)省察的人生是不值得過(guò)的， 回顧蘇州行走，我比往年參加行走更多了不安和愧疚，不安的是我對(duì)自身參與行走的心態(tài)存在焦灼，我參與行走本是為了見(jiàn)見(jiàn)老朋友，可到了現(xiàn)場(chǎng)看到大撥新?tīng)I(yíng)員“只為走”的態(tài)勢(shì)，積極參與自我展示和團(tuán)隊(duì)合作，腳底下就升騰起“老營(yíng)員何為”的自問(wèn)，感受到自己與“行走”無(wú)關(guān)的路人心態(tài)，這種心態(tài)本是我堅(jiān)決抵制的，可我又深陷其中，“應(yīng)該”和“不該”讓我不安得很。 </h3><h3> 從看到到做到，究竟有多遠(yuǎn)呢？我看到了柳詠梅老師放下開(kāi)水瓶幫我提箱子到五樓的身影，她做到了急他人所急，施以援手，而我卻沒(méi)做到去關(guān)心我看到的需要話語(yǔ)溫暖的人——對(duì)局部的朋友,做到足夠的開(kāi)放和舍得,而對(duì)有些看見(jiàn)的對(duì)我示意友好的人失 掉了應(yīng)有的禮節(jié)。我看到了爾笑選擇一位新手組織的論壇，只為鼓勵(lì)這個(gè)新?tīng)I(yíng)員有勇氣面對(duì)稀拉的聽(tīng)眾，她做到了以前輩的姿態(tài)提攜新人，而我呢，現(xiàn)場(chǎng)看到了通過(guò)朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)行走招募令招來(lái)的一些不曾謀面的新人朋友，金塔高丙宇、羅瑞，西昌鄧亞軍，本該好好和他們聊聊，交流參加行走的感想，給予他們老營(yíng)員的私人體驗(yàn)或是關(guān)心，卻因自己身體的不適而放棄，我沒(méi)做到一個(gè)前輩該有的風(fēng)范； 靜靜享用會(huì)場(chǎng)的燈光聲色、時(shí)光靜流里看到了奔跑的組織服務(wù)志愿者身影，心底里雖有對(duì)他們滿心付出的敬意和辛苦的問(wèn)候，卻沒(méi)做到去獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)力量，我本是可以進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)播或是文稿撰寫(xiě)，抑或端茶倒水和傳遞個(gè)話筒類的；我看到了臺(tái)灣來(lái)的香吟老師在頭痛身乏和思親折磨下不為他人添麻煩的隱忍模樣，我卻沒(méi)做到克制自己的感冒，勞著她出手刮痧；我看到了會(huì)場(chǎng)里一個(gè)個(gè)經(jīng)歷舟車(chē)勞頓卻精神抖擻登場(chǎng)演講不計(jì)報(bào)酬的嘉賓們，他們做到了以“我能”報(bào)“我愿”的奉獻(xiàn)教育，我卻沒(méi)做到與鄉(xiāng)村教育和教師的全然甘心；就連從彭水一起來(lái)的朋友們，也沒(méi)能在行走中好好地交談、吃上一頓餐，再告別匆匆；我自己是真的沒(méi)了時(shí)間嗎，還是沉浸于小我情緒和既有的友情認(rèn)同圈里，荒蕪了一份普適廣博的善意呢？</h3><h3> 具體的行走過(guò)去了四天，而我于行走中的“看到”卻如瓶塞隔在那時(shí)和此時(shí)中，經(jīng)時(shí)光流水浸泡，更為柔軟與膨脹，我渴望沖破“看到”，經(jīng)由“做到”而讓我的人生透明和內(nèi)外如一，是夢(mèng)，也是長(zhǎng)長(zhǎng)的行走！</h3>