<h3> 夏蔭正濃,眼含芳菲。以“應用驅(qū)動 · 優(yōu)學智領(lǐng)”為主題的2019智慧教育實踐與創(chuàng)新應用交流會于7月26-27日在河南鄭州拉開了序幕。此次研討由中國教育技術(shù)協(xié)會主辦,來自全國各級各地教育主管部門領(lǐng)導、學校領(lǐng)導、教研員、骨干教師1000余人齊聚一堂,共同探討智慧教育實踐經(jīng)驗,分享創(chuàng)新應用成果。會議邀請了中央電化教育館副館長韓駿,中國教育技術(shù)協(xié)會副會長秘書長丁新,教育部教育裝備專家委員會委員蔣鳴和教授,教育部教育信息化專家組員郭紹青教授等專家。</h3> <h3> 我校鄧雙、唐妲、楊姣華、黃依煒4位老師參加了本次活動。<br></h3> <h3 style="text-align: center;">中央電化教育館副館長韓駿致辭</h3> <h3 style="text-align: center;">中國教育技術(shù)協(xié)會副會長丁新致辭。</h3> <h3>中央電教館研究部主任黃天元主持開幕式</h3> <h3 style="text-align: center;">優(yōu)學天下教育公司CEO及小東致辭</h3> <h3> 本次交流會議程分為兩個部分。</h3><h3><br></h3><h3>一、專家解讀智慧教育創(chuàng)新發(fā)展方向與實踐指導<br></h3> <h3> 上海教育科學院蔣鳴和教授作了題為《智能時代的個性化教學》的專題講座,以“個性化教學”為突破口,用案例分享的方式深入淺出地闡述了人工智能的教育應用場景和數(shù)據(jù)服務,并指出在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下面對面學習和網(wǎng)絡(luò)學習混合模式將成為智能時代的教育新形態(tài)。<br></h3> <h3> 教育部教育信息化專家組成員,來自西北師范大學教育技術(shù)學院郭邵青教授在分析國家智能教育發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)上,闡述智能教育與智慧教育的關(guān)系,從人工智能推動教與學環(huán)境的發(fā)展、人工智能推動教學構(gòu)成要素發(fā)生改變、人工智能對教師教學能力提出新挑戰(zhàn)等方向介紹了人工智能對教育教學的作用。結(jié)合當前人工智能教育產(chǎn)品的發(fā)展現(xiàn)狀,梳理了智能診斷助力教師優(yōu)化課堂教學、智能分析助力教師開展規(guī)模個性化教學和精準教研等創(chuàng)新著力點。<br></h3> <h3>二、區(qū)域和學校智慧教育實踐展示與經(jīng)驗交流</h3><h3>
來自全國各省市優(yōu)秀地區(qū)代表和優(yōu)秀學校代表,各自結(jié)合所在地區(qū)及學校實際情況,就區(qū)域和學校開展智慧教育的具體實施策略、實踐成果、典型應用經(jīng)驗作了交流分享。
</h3> <h3> 我校鄧雙老師作為湖南省唯一的代表,從學校簡介及辦學理念、智慧學習環(huán)境與技術(shù)支持、管理模式與團隊建設(shè)、常態(tài)化應用與教學研究、研究成果與輻射作用等五個方面進行了精彩發(fā)言,展示我校教育信息化探索歷程及取得實踐成果。<br></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">鄧雙老師正在發(fā)言</h3></font></h3> <h3> 時間不長,但與會者受益匪淺。既有專家引領(lǐng)未來智慧教育方向的探索,又有應用落地的成功案例及經(jīng)驗分享,給了老師們很大啟發(fā),可謂收獲滿滿。
</h3><h3> <br></h3> <h3> “百尺竿頭,更進一步”。此次交流研究會,為國內(nèi)的智慧教育實踐者提供了專業(yè)切磋、思維碰撞、友誼建立的平臺,從交流中相互學習、相互借鑒、共同進步,凝聚了各個智慧教育團隊精神。湘潭市雨湖區(qū)金庭學校將繼續(xù)凝心聚力、砥礪前行,共同探索智慧教育內(nèi)涵發(fā)展之路,為智慧教育持續(xù)健康發(fā)展做出更多、更積極的貢獻。<br></h3>