<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">寫給孩子</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">們的話：小姑娘們，小伙子們，時間真的很快，轉(zhuǎn)眼間我們相處已經(jīng)半個月，雖然只有短短的十五節(jié)拼音識字課，可是你們是真的很不容易。你們都只是六七歲的寶寶們啊！我們共同遨游在語文王國里的浩瀚海洋中，共同分享收獲些許成功的快樂。你們在不同方面做得很出色。熙媛的巧舌如簧，昱諾的美麗，坤成的愛心，玉軒的活潑，景銘的懂事，笛歌的聰明，紅旭的憨憨可愛，鈺欣的天真，國耀的努力，青桐的溫柔，德婧的乖巧......，可以說，每一個同學(xué)都給我留下了深刻的印象。在這半個月的相處中，我們都很快樂！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">希望大家：仰望星空，腳踏實(shí)地！帶著這隱形的翅膀，努力地飛翔......</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">謝謝！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">口語交際的重要性:口語交際是一種教學(xué)策略和方式，是聽話、說話能力在實(shí)際交往中的應(yīng)用，聽、說話是口語交際的重要組成部分，但我們不能把口語簡單地等同于聽話、說話，它不包括交際過程中分析、綜合、判斷、推理、概括、歸納等思維能力，分析問題和解決問題的能力，實(shí)際操作能力，創(chuàng)造能力等，在口語交際訓(xùn)練中只有讓學(xué)生多種感觀都參與到活動中來，才能切實(shí)提高口語表達(dá)能力。為寫作打下更好的基礎(chǔ)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">識字能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)，它不僅是閱讀和寫作的基礎(chǔ),也是文化素質(zhì)養(yǎng)成和提高的第一步，特別是低年級學(xué)生的識字能力還關(guān)系到開發(fā)兒童的智慧潛能，發(fā)展他們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，這就決定了識字教學(xué)是小學(xué)低年級語文教學(xué)的重點(diǎn)，課間我們一起來玩一玩識字游戲，認(rèn)識更多的漢字。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">通過閱讀可以增強(qiáng)語感,提高表達(dá)能力,還可以學(xué)到一些書本上沒有學(xué)到的知識。閱讀是一個人與社會接觸交流的窗口，是開闊視野的途徑。讓孩子們在左老師的課堂里愛上閱讀。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">實(shí)景課堂的展開有利于學(xué)生個性發(fā)展和群體性交流能力提高，不僅要求學(xué)生能正確理解語言含義，還要在真實(shí)情境中運(yùn)用。學(xué)生首先要學(xué)會描述事物特征，老師可以根據(jù)學(xué)生程度不同，要求較好的學(xué)生能完整地描述具體對像，以提高其語言的表達(dá)和運(yùn)用能力。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">輕松有趣的實(shí)景課堂學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動學(xué)生主動參與、探索創(chuàng)新的積極性。實(shí)景課堂不僅能夠激起孩子的好奇心與探索欲，還能引導(dǎo)他們對情景進(jìn)行觀察、想象并組織語言，以此激活他們的意識認(rèn)知，讓孩子不經(jīng)意間將實(shí)物用語言表達(dá)出來，最終幫助孩子建立扎實(shí)的語言文字功底和閱讀能力。左左老師的實(shí)景<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">課堂就是這么有趣。</span></h3> <h3>感謝家長們給我們準(zhǔn)備的美食！味道好極啦！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">同學(xué)們你們真精神。就像一棵棵挺拔的小白楊!相信你們自主學(xué)習(xí)、發(fā)言的能力……會更讓老師佩服。加油！二年級的小學(xué)生們！左左老師永遠(yuǎn)愛你們！</h3>