<h3> 2019年7月29日到30,國培2018中小學(xué)教師工作坊線下成果展示活動(dòng)在秦皇島舉行,我縣教師發(fā)展中心房秀普帶領(lǐng)初中語文數(shù)學(xué)兩個(gè)工作坊4名教師代表參加說課展示。</h3> <h3>參賽教師是62個(gè)項(xiàng)目縣(區(qū))通過初選出來的96名優(yōu)秀學(xué)員,可謂高手云集,他們教學(xué)設(shè)計(jì)精心打磨,展示過程個(gè)個(gè)激情澎湃,精彩紛呈!</h3> <h3>與高手過招,方展示優(yōu)秀的實(shí)力,正如張永軍老師所說,每個(gè)老師在講臺(tái)上綻放自己是最美麗的時(shí)刻。與優(yōu)秀者同行才會(huì)有詩有夢有遠(yuǎn)方。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 評委老師都是省名師工作室主持人,高屋建瓴,精準(zhǔn)點(diǎn)評,為參賽老師們帶來最前沿的教育理念和教學(xué)方法,是參賽學(xué)員實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展好的寶貴的財(cái)富。</h3> <h3>我縣四位選手各有特色:二中語文教師申同強(qiáng)展示是古詩文《陋室銘》,他的任務(wù)群的學(xué)習(xí)方法在三位同課題中獨(dú)具魅力,他的慷慨激昂的誦讀贏得評委和聽眾好評。</h3> <h3>點(diǎn)擊這里,申老師的說課實(shí)錄!</h3> <h3>思源學(xué)校孫海龍展示的是《驛路梨花》,她的認(rèn)真執(zhí)著,給專家就行很深的印象。</h3> <h3>遺憾的是手機(jī)沒有內(nèi)存了,孫海龍老師的說課只有部分錄像,王麗亞老師的沒能錄下來!</h3> <h3>二中數(shù)學(xué)教師王培龍《函數(shù)與變量》他的思維導(dǎo)圖運(yùn)用讓評委眼前一亮,最后捧得一等獎(jiǎng)歸。</h3> <h3>王培龍老師的說課實(shí)錄。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">思源學(xué)校王麗亞老師展示是《菱形的判斷》,這是她縣線下展示成果活動(dòng)的課,她的作業(yè)設(shè)計(jì)是數(shù)學(xué)日記彰顯個(gè)人特色。作為一個(gè)青年教師感觸良多,她說:今年經(jīng)過工作坊研修是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇,是實(shí)現(xiàn)自我突破好時(shí)機(jī)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我縣四位老師勤學(xué)好問,精益求精,利用空閑時(shí)間主動(dòng)找專家溝通,爭取得一對一的指導(dǎo)機(jī)會(huì)。</h3> <h3>四位老師的展示得到專家的認(rèn)可!</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">經(jīng)過大咖們的引領(lǐng)和點(diǎn)撥,問診把脈,四位老師都有很大的收獲,留下了閃光的腳??!</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 每一次學(xué)習(xí)都是幸運(yùn)的相遇。此次說課展示活動(dòng)對參賽選手是激勵(lì)也是鞭策,大家找到不足,明確了自身發(fā)展的方向,都表示今后要勤于反思,不斷超越自我,在自己教學(xué)崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績,努力做一名研究型教師!</h3>