<h3>魯迅先生說(shuō)過(guò)：“我國(guó)的書(shū)法藝術(shù)是東方的明珠瑰寶。它不是詩(shī)，卻有詩(shī)的韻味；它不是畫(huà)，卻有畫(huà)的美感；它不是舞，卻 有舞的節(jié)奏；它不是歌，卻有歌的旋律?！睍?shū)法是我國(guó)的國(guó)粹，寫(xiě)好漢字是對(duì)祖國(guó)文化的一種繼承與傳承。</h3> 老師率先垂范，為孩子們樹(shù)立榜樣 讓孩子寫(xiě)少寫(xiě)好，練字貴在精，而不在多。小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣也難以持久。過(guò)多的書(shū)寫(xiě)不僅對(duì)孩子的身體發(fā)育有害，還會(huì)影響孩子寫(xiě)字的興趣。因此，堅(jiān)持一個(gè)“少”字，保證個(gè)“好”字，為學(xué)生精心準(zhǔn)備作業(yè)，精減作業(yè)量便成為我最好的選擇。 <h3>良好習(xí)慣的形成需要一個(gè)過(guò)程，熟練的技能的形成也需要一個(gè)過(guò)程?！吧俪扇籼煨?習(xí)慣成自然”，孩子們通過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練，寫(xiě)字一定會(huì)變得輕松自如，得心應(yīng)手。反復(fù)練習(xí)的過(guò)程，其實(shí)也是一個(gè)不斷自我評(píng)價(jià)的過(guò)程，一個(gè)磨練堅(jiān)韌意志的過(guò)程，一個(gè)學(xué)習(xí)謙讓、包容精神的過(guò)程，一個(gè)體悟中華文化博大精深的過(guò)程， 一個(gè)感受作為中國(guó)人驕傲自豪的過(guò)程，因此我們要工工整整寫(xiě)字，堂堂正正做人！</h3>