<h3>聲母21個(gè)，按照發(fā)音部位主要分為七類： </h3><h3> (1)雙唇音：b、p、m </h3><h3> (2)唇齒音：f </h3><h3> (3)舌面音：j、q、x </h3><h3> (4)舌根音：ɡ、k、h </h3><h3> (5)舌尖前音：z、c、s </h3><h3> (6)舌尖中音：d、t、n、l </h3><h3> (7)舌尖后音：zh、ch、sh、r </h3><h3> 其中，n 又叫鼻音，l 又叫邊音；z、c、s 又叫平舌音，zh、ch、sh、r 又叫翹舌音。</h3> <h3>發(fā)音部位分別為： </h3><h3> 1雙唇音 </h3><h3> b 雙唇緊閉，氣流經(jīng)口腔破唇而出，但不是用力送氣，如“?！弊珠_始的發(fā)音。 </h3><h3> p 部位、方法同上，但要將氣用力盡量送出。 </h3><h3> m 鼻音。緊閉雙唇，嗓子用力，氣流經(jīng)過鼻腔，由鼻孔透出。</h3> <h3> 2唇齒音 </h3><h3> f 上門牙輕觸下嘴唇的邊緣，氣流從唇齒間摩擦而出。 </h3><h3> 3舌尖中音 </h3><h3> d 舌尖抵住門牙后的上牙床，猛把舌尖離開，氣流沖出；但不是用力送氣。 </h3><h3> t 部位、方法同上，但要將氣流用力送出。 </h3><h3> n 尖抵住上門牙后的上牙床，氣流經(jīng)過鼻腔，由鼻孔透出。 </h3><h3> l 舌尖抵住上門牙后的上牙床，嗓子用力，氣流由舌的兩邊透出。</h3> <h3> 4舌根音 </h3><h3> ɡ 舌根抵住軟腭，猛然離開，氣流沖出，但不是用力送氣。 </h3><h3> k 部位、方法同上，但要將氣流用力送出。 </h3><h3> h 舌根接近軟腭，氣流從中間摩擦而出。 </h3><h3> 5舌面音 </h3><h3> j 舌尖下垂，舌面前部向上隆起，貼緊硬腭前部，然后微微放松，氣流從窄縫中摩擦而出，但不是用力送氣。 </h3><h3> q 部位、方法同上，但要將氣流用力送出。 </h3><h3> x 舌尖下垂，舌面前部向上隆起，接近硬腭前部，氣流從窄縫中摩擦而出。</h3> <h3>6舌尖后音 </h3><h3> zh 舌尖翹起抵住硬腭最前端(上牙床之后)，然后微微放松，氣流從窄縫中摩擦而出，但不是用力送氣。 </h3><h3> ch 部位、方法同上，但要將氣流用力送出。 </h3><h3> sh 舌尖翹起，接近硬腭最前端(上牙床之后)，氣流從窄縫中摩擦而出。 </h3><h3> r 部位、方法同上，但發(fā)音時(shí)嗓子用力(濁音)。</h3> <h3><br></h3><h3> 7舌尖前音 </h3><h3> z 舌尖向前伸，抵住上門牙背后，然后微微放松，氣流從窄縫中摩擦而出，但不是用力送氣。 </h3><h3> c 部位、方法同上，但要將氣流用力送出。 </h3><h3> s 舌尖向前伸，接近上門牙背后，氣流從窄縫中摩擦而出；但不是用力送氣</h3> <p class="ql-block">言語康復(fù)秘籍七本書。按照發(fā)音順序把每個(gè)聲母和韻母相結(jié)合，讓孩子從音?字?詞?句子?聲調(diào)，得到最豐富全面的鞏固練習(xí)，是一套系統(tǒng)的言語發(fā)音訓(xùn)練教材，由易到難能有效地把握還是言語康復(fù)進(jìn)度！</p> <p class="ql-block">言語康復(fù)秘籍：</p><p class="ql-block">1. 促進(jìn)孩子的認(rèn)知，言語表達(dá)和強(qiáng)化發(fā)音</p><p class="ql-block">2. 是孩子學(xué)習(xí)發(fā)音階段性晉級式的目標(biāo)訓(xùn)練</p><p class="ql-block">3. 是一套針對發(fā)音科學(xué)實(shí)用，且全面系統(tǒng)的康復(fù)教材</p><p class="ql-block">4. 教材內(nèi)容豐富、清晰明了、圖片精美、著重突出利于孩子記憶</p><p class="ql-block">5. 常用的基礎(chǔ)詞匯，輕松上手簡單學(xué)習(xí)</p>