<h3> 七月的奮戰(zhàn)已經(jīng)結(jié)束，八月的征途剛剛開始。接下來的日子我們依然是滿懷熱情的迎接每一天的學(xué)習(xí)。</h3><h3></h3> <h3> 7月31日上午，貴州大學(xué)邢文杰教授給我們講授了《供給側(cè)改革與中國經(jīng)濟發(fā)展 》。邢教授從宏觀經(jīng)濟學(xué)的角度解讀中國目前經(jīng)濟所面對的環(huán)境和問題，從自身遇到的問題為切入口，深層解讀供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革，引領(lǐng)大家了解大背景，順應(yīng)社會的發(fā)展規(guī)律，把握新形勢，保持觀念更新的重要性。</h3> <h3> 邢教授有很高的學(xué)術(shù)造詣，站位高、鉆研深，教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，他通過自身經(jīng)歷案例剖析，深入淺出地講授了P2P、通貨膨脹、泡沫經(jīng)濟等原理，旁征博引，循序漸進，易于學(xué)員理解和掌握，結(jié)束課程后，學(xué)員們意猶未盡的展開討論！</h3> <h3> 下午，貴州大學(xué)龍剛高級會計師講授《新的政府會計制度》。</h3><h3> 培訓(xùn)中龍教授圍繞著政府會計改革背景、意義、進展情況，政府會計基本理論，《政府會計制度》的體列結(jié)構(gòu)及主要內(nèi)容，新政府會計制度的主要變化，新舊政府會計制度的銜接等五個方面詳細(xì)解讀了新的政府會計制度。</h3> <h3> 龍教授結(jié)合課件展示，以生動形象、引人入勝的教學(xué)方式，詳細(xì)解讀了新的《政府會計制度》，內(nèi)容講解精辟透徹、脈絡(luò)思路清晰明了，課間老師也不吝賜教的向?qū)W員們解答大家所關(guān)心的問題。</h3> <h3> 8月1日上午，貴州大學(xué)蔡蘭副教授為我們講解課題《基于金稅三期+個人所得稅改革背景下課程設(shè)計與探討 》。</h3><h3> 蔡教授主要講授金三系統(tǒng)業(yè)務(wù)、個人所得稅、課堂改革、對分課堂等方面的業(yè)務(wù)知識。</h3> <h3> 蔡教授此次培訓(xùn)有“三個講好”。一是講好問題，做到個性化教學(xué)。拋出日常工作中遇到的各類問題，通過課堂上開展互動、討論等形式，隨時解答學(xué)員們所關(guān)心的問題，深受大家的喜歡。 二是講好案例，突破知識創(chuàng)新積累。例如通過生動形象眾所周知的范冰冰偷逃稅案例激發(fā)學(xué)員的求知欲，加深學(xué)員對知識的深度理解。三是講好教學(xué)方法，提升教師教學(xué)能力。從一線任課教師的角度出發(fā)，探討教學(xué)方法，分享“對分易”教學(xué)軟件，現(xiàn)場操作演示運用，做到授人以漁。</h3> <h3> 下午，貴州大學(xué)劉遺志副教授為學(xué)員們講述《品牌管理及策劃 》。劉教授先以“西游記中唐僧師徒四人為什么能取經(jīng)成功？”導(dǎo)入今天的課題，用風(fēng)趣幽默的語言和通俗易懂的哲理，深入淺出的剖析品牌本質(zhì)內(nèi)涵和功能、品牌的多維價值、品牌的整合營銷傳播、情境解構(gòu)與動作分解、品牌的戰(zhàn)略規(guī)劃與策劃。</h3><h3> 學(xué)員們認(rèn)真聆聽老師的講解，精彩處，不時傳來學(xué)員們的提問和老師的解答，互動氛圍熱烈，老師句句經(jīng)典，字字珠璣，贏得滿堂喝彩博得大家贊賞。</h3> <h3> 八月，貴陽依然是爽爽的貴陽。在爽爽的氣候和爽爽的高山流水下遇見了爽爽的老師，對我們來說這是爽爽的幸福！</h3>