<h3>適應(yīng)了保定學(xué)院的生活，正式的學(xué)習(xí)也就開始了。</h3> <h3>28號(hào)上午，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了韓素蘭老師的講座，主題是“勵(lì)志做一名研究生教師”。韓老師鼓勵(lì)我們擺脫傳統(tǒng)觀念下的形象，學(xué)習(xí)，總結(jié)，記錄，勵(lì)志做一名研究型教師。</h3> <h3>下午聽取的是柴素芳老師的講座，主題是“提升教師幸福力，增強(qiáng)職業(yè)幸福感”，柴教授為我們?cè)忈屃耸裁词切腋?，并結(jié)合自身實(shí)際，為我們樹立榜樣！</h3> <h3>晚上有個(gè)小插曲:一直以來(lái)的偶像——侯老師，竟然是我們曲陽(yáng)人，現(xiàn)在的侯老師，不僅是老學(xué)姐，更是老鄉(xiāng)，真是親上加親！</h3> <h3>這幾天，也認(rèn)識(shí)了越來(lái)越多的教育同仁，晚上的“課余活動(dòng)”也就有了著落。</h3> <h3>29號(hào)上午，我們學(xué)習(xí)了崔福林教授的“做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人”。崔教授告訴我們讓學(xué)生健康成長(zhǎng)的必要性，并且結(jié)合大量反例，告訴我們一個(gè)老師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)的，對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要性。</h3> <h3>人心齊，汽車移。</h3> <h3>然后是續(xù)向黨教授的講座，主題是“心理學(xué)智慧在高中班主任工作中的應(yīng)用”。續(xù)教授告訴我們快樂學(xué)習(xí)的，高效學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，對(duì)我以后的工作有很大的啟發(fā)。</h3> <h3>30號(hào)上午學(xué)習(xí)的是蘇菲老師的講座，主題是“在班主任崗位上遇見更好的自己”，美麗優(yōu)雅的蘇老師結(jié)合她們學(xué)校實(shí)際，向我們展示了如何用人格魅力去感染學(xué)生。也讓我們學(xué)員受益匪淺。</h3> <h3>下午首先是趙建民局長(zhǎng)的講座，趙局長(zhǎng)結(jié)合當(dāng)下的國(guó)家教育形式，以領(lǐng)導(dǎo)者的角度為我們講述了保定市教育的現(xiàn)狀，并指出了我們基礎(chǔ)教育者的責(zé)任。最受觸動(dòng)的是趙局長(zhǎng)為改變保定教育現(xiàn)狀所付出的努力，也讓我們堅(jiān)信了做教育工作者的初心！</h3> <h3>然后是教育局扶貧辦黃永杰老師為我們?cè)敿?xì)解讀了國(guó)家的扶貧工作，讓我們對(duì)國(guó)家政策有了更系統(tǒng)更深入的認(rèn)識(shí)。黃老師結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)給我們班主任在處理扶貧工作過(guò)程中提供了許多建議，并提醒我們注意事項(xiàng)。</h3> <h3>班主任培訓(xùn)課程已經(jīng)過(guò)了一半了，但是我們要學(xué)的還有好多好多。雖任重道遠(yuǎn)，但我們永遠(yuǎn)在路上。</h3>