<h3> 閱讀教育是兒童成長的基礎(chǔ)，因?yàn)榱偷男拍睢瞄喿x溫潤教育，2019年7月26日, 安徽，我們懷揣期待如約而至。烈日炎炎，阻擋不了我們這群人追夢的腳步。</h3> <h3> 詩歌誦讀《春風(fēng)里的中國詩篇》拉開了會(huì)議的序幕。 《噓，不要吵醒大熊》繪本劇精彩上演。讀書好讀書好，讀書不分遲和早，不讀書就像鳥兒沒有翅膀……《讀書好》唱出了讀書的美妙。</h3> <h3> 六安李剛祥局長指出：閱讀改變學(xué)校，改變孩子，閱讀是為了培養(yǎng)學(xué)校的書香氣，學(xué)生的書生氣，教師的書卷氣。六和公益發(fā)起人胡明光老師用自己的讀書歷程告訴我們閱讀從故事開始。真心祝愿每一個(gè)孩子都有閱讀的童年，能仰望星空，這是胡老師的信念，也將是我們每一位教育工作者的信念！李慶明的開題演講《傳燈》更是直擊心靈，從繪本故事講起，播撒高貴的精神種子，為我們指明經(jīng)典閱讀要處理好的五個(gè)問題，并傳授品鑒經(jīng)典的“六味”。</h3> <h3> 安徽師范大學(xué)附屬小學(xué)的劉璟老師貼心走進(jìn)孩子，與孩子傾心共讀《毛毛，回家咯》，從她的課里我們看到了圖畫是生活里愛和美的濃縮，看到了回家的路是最幸福的路，而那幸福就是心里的光！最驚喜的是《團(tuán)圓》的作者余麗瓊老師的出現(xiàn)，她樸實(shí)而真實(shí)的話語幾度讓人落淚，讓我們也發(fā)現(xiàn)了小小繪本有大大的世界！</h3> <h3> 揚(yáng)州市汶河小學(xué)副校長余耀給大家?guī)砹司始姵实囊还?jié)課，讓我們感受到了漢字的魅力！課后進(jìn)行了圓桌論壇，四位老師針對“什么是經(jīng)典”“我們要帶給孩子什么樣的傳統(tǒng)文化”“如何看待經(jīng)典的包容與開放”這些問題侃侃而談，我們明白了要用包容開放的心態(tài)去看待經(jīng)典，在多元化的世界中成就經(jīng)典。</h3> <h3> “看得見的美”—徽州文化體驗(yàn)營讓我們大飽眼福，領(lǐng)略了不同地區(qū)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之美，傳承文化，傳承經(jīng)典！</h3> <h3> 2019年7月27日上午體驗(yàn)：學(xué)堂樂歌</h3><h3>首先，安的種子：解放路一小的李軍老師充滿浪漫、充滿詩意的晨誦課開啟了今天的培訓(xùn)。</h3> <h3> 深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校的周其星老師的寫作課堂輕松愉悅，語言風(fēng)趣幽默。江蘇省特級教師岳乃紅老師對于整本書的教學(xué)上了一節(jié)引領(lǐng)課，整本書閱讀教學(xué)對于我來說還正處于朦朧階段，聽了岳老師的課真是茅塞頓開。</h3> <h3>教育敘事：閃電發(fā)言，閱讀點(diǎn)亮心燈。</h3> <h3> 會(huì)后，在教研室王萬軍主任的分配下，我們分小組對這兩天的學(xué)習(xí)進(jìn)行了回顧總結(jié)及交流，我們整本書閱讀初階營的學(xué)員人數(shù)雖少，但每個(gè)人暢所欲言，交流的收獲感悟卻很多。</h3> <h3>期待中，圖畫書初階研習(xí)營開課啦！</h3> <h3> 早間誦讀課，張瓊燕老師帶我們誦讀了兩首充滿童趣的詩歌，在歡快的誦讀中開始了今天的學(xué)習(xí)營生活。程曦老師用繪本《小種子》帶著學(xué)員們走進(jìn)繪本。大家像是又回到小學(xué)生，靜靜地坐著，認(rèn)真聽老師講述著繪本中的小故事。走進(jìn)繪本：繪本不是一節(jié)語文課，它可以根據(jù)目標(biāo)設(shè)立的不同，把它上成語文課、數(shù)學(xué)課、繪畫課，手工課，表演課??。繪本的教學(xué)可以讓我們的課堂更活潑有趣，用繪本帶孩子盡情玩！</h3> <h3> 接著我們和裕安小學(xué)的學(xué)生們一起聽了一節(jié)楊夢霞老師的繪本課－－《重要書》。課后，程老師又為我們點(diǎn)評了這節(jié)示范課。老師的話句句入心。繪本就是要多讀、多教、多聽、多想。在不斷地實(shí)踐中才能找到更適合、更好的方法。老師又用一張紙教我們做一本小書，屬于我們自己的＂重要書＂。</h3> <h3> 周京青老師和我們分享了巜圖畫書的基本教學(xué)模式》，用扎實(shí)的理論知識(shí)告訴我們怎樣教圖畫書。在此理論之上，學(xué)員們對巜逃家小兔》和《陰天有時(shí)下肉丸》進(jìn)行教案設(shè)計(jì)。再次閱讀，大家又有了許多新的收獲。</h3> <h3> 經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí)，學(xué)員上課《逃家小兔》和《陰天有時(shí)下肉丸》。通過提前研讀，兩節(jié)課上的很成功，流程設(shè)計(jì)清晰，講述時(shí)運(yùn)用豐富表情，反饋更是富有想象力，關(guān)注色彩細(xì)節(jié)的變化，板書一目了然更是給我們留下深刻的印象。</h3><h3><br></h3> <h3> 導(dǎo)師認(rèn)真的點(diǎn)評兩個(gè)老師的課，肯定了優(yōu)點(diǎn)，并提出了合理的建議。</h3> <h3>為了準(zhǔn)備下午的結(jié)營表演，全體老師放棄了休息的時(shí)間，一遍又一遍的排練，把繪本故事《11只小貓做苦工》演繹的風(fēng)趣幽默，收到了全體老師的肯定。</h3> <h3>結(jié)營節(jié)目異彩紛呈</h3> <h3>在掌聲和感動(dòng)中我們畢業(yè)了，當(dāng)然這也是一個(gè)全新的開始，就讓我們揚(yáng)帆起航，來年再相聚！</h3>