陌上花開，可緩緩歸矣—聚焦第四屆全國“名班主任”高級研修班

劉志榮

<h3>　　班主任作為教育生態(tài)的重要組成部分，是班級建設(shè)的核心，是班級工作的組織者，是學生健康成長的引路者……一位好班主任就是一個好班級。以喻校為首的各級校領(lǐng)導為了進一步加強班主任隊伍建設(shè)，委派我們一行六人來到美麗的千島湖，走進了第四屆全國“名班主任”高級研修班的課堂…</h3> <h3>　　7月29日上午，校長派總負責人、校長智庫教育研究院院長謝文輝出席開班儀式并致辭：班主任是“育人”工作的主體，是學校教育基本的細胞單元，是班級工作的組織者、領(lǐng)導者、管理者與呵護者，正是因為多元的角色與挑戰(zhàn)，使班主任的自我成長更為重要，需要進行終身學習。</h3> <h3> 接著，全國著名班主任、特級教師、被譽為“班會研究第一人”丁如許以《打造魅力微班會》為主題進行了專家講座。</h3> <h3>　　首先，丁老師用案例：《軟吸管與硬土豆》，為班主任形象的展示如何上好魅力微班會。</h3> <h3>　　丁老師認為班會課是班主任的重要抓手，是班主任工作的有效載體，并指出了上好班會課要在“三心二意”上下功夫：精心設(shè)計、用心實踐、盡心創(chuàng)新，有意思，有意義。并且，以短、快、小、靈四個方面簡單概括出了微班會的特點。</h3> <h3>　　丁老師長期致力于班主任工作的實踐與理論研究，并深刻揭示出了時代、網(wǎng)絡(luò)、社會以及學生特點的變化孕育而生了微班會。希望班主任要不忘初心、不斷學習、不斷實踐、不斷創(chuàng)新，讓班會課更有魅力！</h3> <h3>　　下午，浙江省班主任技能大賽評委段云成進行了題為《班級常規(guī)和重難點管理的新智慧》主題講座。</h3> <h3>　　段老師從常規(guī)管理、重點管理、難點管理三個方面給大家呈現(xiàn)了班級管理的新智慧。通過案例講解，以“班干部”“座位”“榮譽”“開學與畢業(yè)”為關(guān)鍵詞，讓常規(guī)管理變出新意，讓異性交往、學生問題、手機問題、家校問題等班主任關(guān)注的重點管理變出技巧，讓文化安全、節(jié)日活動文化、自主管理文化、良師益友文化等重點管理變得更容易。</h3> <h3>　　段老師的講座，使班主任能夠更加直觀、通俗地掌握如何化解班級矛盾。</h3> <h3>　　7月30日，全國十佳班主任、北京市史家小學教師、北京市小學市級學科教學帶頭人、被譽為中國”溫暖教師”的萬平老師以《教育是溫暖的》為題進行了分享。萬老師一直把“以自己的努力使我的每一位學生都收獲益處，以至于對他的一生產(chǎn)生積極的影響......”作為自己的教育信條，實施“溫暖教育”。</h3> <h3>　　她相信“文字的力量”，多年來實施日記教學，在日記中，孩子們向她訴自己的內(nèi)心世界，她都認真地給予回復?！耙晕妮d道，潤物無聲”的日記教學，將班主任的愛、對學生的教育融入日記評語中，累計評改學生日記的總量達到五百萬字以上……日記成了她與學生乃至家長之間的心靈對話。</h3> <h3>　　日記教學，點亮一盞燈，一座連接幸福的小木橋。她為孩子們創(chuàng)辦了班級刊物《小筆頭》，利用業(yè)余時間，編輯、刊印了上百萬字的童年心跡。近十年來，《小筆頭》出刊已逾兩百期……記錄了學生們的心路歷程，成為了每個孩子的成長檔案。</h3> <h3>　　“一盞燈”“一輛車”“一座橋”，萬老師分享了她與孩子們學習生活中一個又一個的精彩實例，伴隨萬老師鏗鏘而充滿魅力的講述，感受到了萬平老師的教育激情與智慧，在場的班主任倍受鼓舞。</h3> <h3> 7月31日上午，浙江師范大學教育學院、博士生導師，國際積極心理學理事任俊教授以《幸?？鞓返暮诵模禾岣邩飞獭窞轭}，通過經(jīng)典的心理學實驗案例，以“積極心理學”為核心內(nèi)容，闡述了其對教育的影響，并引領(lǐng)我們走近積極心理學，了解樂商。</h3> <h3>　　任教授以詼諧的語言、詳實的案例、精辟的分析博得在場班主任陣陣掌聲，為大家演繹了一場生動活潑的心理學盛宴。</h3> <h3>　　31日下午，研修班舉行了“中小學班主任工作優(yōu)秀案例分享會”，有三位參培班主任分享了他們工作的成長與發(fā)展，分別是來自安徽省蚌埠市第六小學的劉俊英老師分享的《積極心態(tài)品味積極教育》、合肥市一六八玫瑰園學校的項娟老師與大家共同體會《用來自心底的愛，營造“愛的聯(lián)盟”》、上海市張江高科實驗小學的王莉老師分享的《育人潛入心潤物細無聲——班級教育活動看展探索》，通過優(yōu)秀工作案例的分享與剖析，讓大家有了種種感動和感悟。</h3> <h3> 做好新時期班主任工作需要不斷進步與創(chuàng)新，四位專家傳授育人智慧、拓展班主任教育新視野。專家講座、主題報告、互動交流等多樣化的學習形式、緊湊合理的學習安排、知識豐富的名家授課、精心挑選的教育案例，我們不僅收獲了德育工作的相關(guān)知識、提高了班主任管理工作的實戰(zhàn)技巧、感受到了追求卓越的精神，更加深了對立德樹人的內(nèi)涵理解。</h3> <h3> 最后，感謝校領(lǐng)導給予我們這次學習的機會，讓我們大開眼界，享受到大咖們帶來的這場知識的饕餮盛宴，我們一定會學有所用，為實驗學校的班主任工作建設(shè)添磚加瓦，貢獻一份力量！</h3> <h3>執(zhí)筆：劉志榮</h3><h3>審核：丁軍昌康曉琳黃春英 </h3><h3> 吳凱陳維英廖傳華</h3>